賦能大數據教育——全國高校大數據教育教學經驗談

內容簡介

本論文集全面展現中國高校大數據教育教學產業現狀,彙編50位全國高校大數據教育工作者智慧結晶,首次闡述當前大數據教育產業的熱點、難點、疑點問題。 主要內容分為六篇,第一篇以大數據教育為重點,以不同視角闡述高校大數據教育中的若干問題;第二篇主要分析大數據時代的人才培養模式及疑點難點;第三篇著重探討大數據背景下的產業發展與轉型;第四篇介紹了大數據等相關技術的理論;第五篇探究大數據的套用實踐案例;第六篇展望大數據未來發展趨勢,為高校教育、產業發展提供指導性意見。

圖書目錄

序言 陳國良

前言 姚樂

教育篇

從大數據到數據科學

“數據科學與大數據技術”專業課程體系與教學環節探討 曹淑艷 (3)

為什麼《數據科學》是現代人才的“必修課” 朝樂門 (9)

數據科學與大數據技術新工科新探索 方誌軍(13)

當“數據科學”遇上“自由博雅” 王 偉(19)

數據科學與大數據技術專業申報與建設 張祖平(26)

關於高校大數據教學若干關鍵問題的探討 林子雨(32)

運用大數據技術深化教育信息資源套用 舒紅平(40)

大數據在高校智慧校園中的套用 孫名松(46)

區塊鏈+教育的需求分析與技術框架 金義富(55)

本科大數據實驗平台及資源建設等的思考與探索 李 輝(59)

民族教育信息化建設探索與研究 甘健侯(64)

大數據在教育中的套用及限度 譚維智(71)

大數據背景下的“新工科”培養模式——以軟體工程為例 倪建成(77)

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