內容簡介
本書第一作者授課講義實用價值的良好反應，積極鼓勵我們充實內容，正式出版，讓更多的人受益；並且從有限的教材基金中撥出專款支持我們調研、購買資料，解決了我們撰寫書稿過程中的許多實際問題。南京農業大學外國語學院在此前為本書的撰寫立項資助，為本研究的啟動打下了基礎。更令我們感動的是，外國語學院高聖兵院長、教授還親自為本書作序，向讀者推薦本書。
第三是東南大學醫學院教授、南京市第二醫院主任醫師殷國慶先生，南京農業大學食品科技學院教授、博士生導師顧振新先生，南京農業大學信息科技學院的侯漢清教授，以及過去幾年裡選修本書第一作者開設的學術論文英文寫作課的博士生們，熱誠地為本書提供了很有價值的實例，就書稿內容提出了非常寶貴的意見，友好無私地奉獻了產權屬於他們的知識，使得本書內容更加有理有據。
南京農業大學植物保護學院博士研究生侯毅平和外國語學院碩士研究生張旭同學為本書的文本編輯付出了許多時間和精力。
作者簡介
顧飛榮，1958年生，江蘇射陽人，碩士，南京農業大學外國語學院副教授，碩士研究生導師。主要研究方向：英漢翻譯理論與實踐、科技論文漢英翻譯、科技論文英文寫作。近年來在外語類核心期刊和其他重要期刊發表翻譯學、英文寫作和外語教學研究論文8篇，主編和副主編出版研究生英語“十一五”規劃教材3部，主編出版英漢對照系列叢書、辭典等圖書15部。指導他人撰寫並獲得發表英文SCI論文30餘篇。
圖書目錄
第一篇 科學引文索引（SCI）及影響因子（IF）
第一章 科學引文索引及科學網
1．1 SCI的由來
1．2 SCI印刷版和網路版
1．3 “科學網”（web of Science）的規模
1．4 ISI期刊的入選標準
1．5 ISI收錄文獻的年代範圍
1．6 期刊引用報告（JCR）和影響因子（IF）
第二章 影響因子的不科學性
2．1 期刊收錄的國際性不夠
2．2 論文個體水平差別
2．3 學科差別
2．4 署名作者人數差別
2．5 論文類型不同
2．6 刊登論文數量有別
2．7 論文數量的計算方法有別
2．8 計算期刊影響因子的時間段有別
2．9 我們的觀點．
第三章 中國發行SCI期刊及發表SCI論文現狀
3．1 中國發行SCI期刊情況
3．2 中國學者在國際上發表SCI論文情況
第二篇 SCI論文撰寫與發表
第四章 撰寫與發表論文的目的
4．1 傳播科技信息，為人類文明進步做貢獻
4．2 進行學術交流，給科學研究事業注入活力
4．3 獲得學術地位，有利於進一步發展
4．4 贏得更多機遇，觸發新的想法
第五章 SCI論文的撰寫與發表是一個艱難的歷程
5．1 寫論文並不比做實驗容易
5．2 發表SCI論文困難重重
5．3 從科學研究到論文發表、產生影響是一個價值提煉的過程
第六章 SCI論文撰寫18步
6．1 第l步：選擇一個值得研究的題目
6．2 第2步：熟悉相關的文獻
6．3 第3步：明確論文提供給讀者的主要信息
6．4 第4步：擬訂一個臨時標題
6．5 第5步：選擇合適的期刊
6．6 第6步：閱讀雜誌社的作者指南
6．7 第7步：決定論文基本結構
6．8 第8步：根據論文結構收集和整理資料
6．9 第9步：圖表設計
6．l0 第10步：擬出論文各個部分的寫作提綱
6．11 第11步：撰寫初稿
6．12 第12步：即時改錯
6．13 第13步：醞釀初稿
6．14 第l4步：修改與核對
6．15 第15步：請人編輯英文
6．16 第l6步：請同行專家審閱初稿
6．17 第l7步：尋找可能的審稿人
6．18 第18步：線上投稿與附信
第七章 SCI論文常見結構
7．1 SCI論文的一般結構及其變體
7．2 SCI論文各結構部分的重要性
7．3 論文各結構部分在寫作過程中的處理順序
第八章 圖表的編制
8．1 自成一體，解釋力強
8．2 標題和文字說明簡明、完整
8．3 能用圖者不用表
8．4 圖表編制的其他注意事項
第三篇 SCI論文寫作中的英文表達
附錄Ⅰ 部分主要SCI收錄期刊近三年的影響因子統計情況
附錄Ⅱ 1998-2008年發表SCI論文前20位國家和地區
附錄Ⅲ 使用短詞語代替代長詞語舉例
附錄Ⅳ 中國作者英文表達冗言贅語舉例
主要參考資料
