主要內容
猜猜看，這是誰的鼻子？
猜猜看，這是誰的眼睛？
是__ 的
哇，答對了！
這是一套設計獨特的低幼益智系列讀物，共10冊，手工折頁部分遮住了動物的主體，孩子通過外露的部分，猜出是哪一種動物。猜猜看，讓孩子從國小會細心觀察和思考，區分不同動物的特徵；動動小手，讓寶貝體驗親自揭曉答案的快樂。
以《誰的尾巴?》為例，每頁首先展示的是動物的尾巴部分，其身體和頭部被折頁蓋住了。這是誰的尾巴呢？大人讀出問題時，孩子可以先猜測，然後打開折頁，露出完整的畫面，於是辨認出動物。
鮮明而和諧的色彩搭配，滿足了兒童早期視覺發展的需求；卡通可愛、特點鮮明的動物形象，有利於孩子形成對動物的基本認知；同一事物的不同形態，能讓孩子較早地建立歸類的邏輯思維能力；
封面充滿樂趣的猜謎遊戲，增進了親子間的互動和交流。
編輯推薦：
開始著手編這套書時，“眼光頗高”的編輯覺得這個系列真是“太低幼”了。但是慢慢地，我體味到了它的種種“妙處”。
這是做給孩子們特別是小孩子看的書，首先要改變的就是成人對日常世界“熟視無睹”的目光。因為對孩子們來說，世界還是嶄新的，處處充滿了陌生與奇妙。這套書將成為他們藉由認識世界的一個媒介。比如說，這是誰的尾巴？孩子們由此認識到，有些動物是有尾巴的，並能夠將不同形態的尾巴歸入到“尾巴”這一大的概念。這個過程，其實已經是從個體差異到總體概念的抽象思維訓練。當然，這樣的邏輯思維過程並不枯燥，相反，卻是生動有趣的，因為書中出現的各種小動物都是孩子們日常熟悉的事物。進一步而言，這樣的親切感也很有利於孩子們建立起書本與真實世界的映射關係。瞧，看似簡單重複的文圖，其實蘊藏著這么深奧的幼兒認知心理學。
這套書的另一大特點是親子互動。日本繪本之父松居直曾說，所謂圖畫書就是父母讀給孩子聽的書。他的這一定義強調了親子閱讀的重要性，在他看來，孩子們並不一定要從書中學到什麼，而是要獲得快樂和滿足，沒有比父母充滿溫暖的聲音更能讓孩子體味到父母之愛。這套書的設計本身即蘊含了兩個聲部，大人的提問和孩子的回答。也就是說，這套書的閱讀必須有父母和孩子的共同參與來完成。這個過程，表面上看是簡單的親子互動遊戲，本質上卻是親子之間一種愛的歡快流動。無論是父母提問孩子回答，還是孩子提問父母回答，體現的都是有呼有應的愛的親密溫暖。
當然，這套書值得點讚還有它的折頁設計。與父母的參與方式不同，孩子們在這套書的閱讀中扮演著更重要的角色：發現者。孩子不再是被動地聽故事，而是要有“主動精神”。想知道答案嗎？自己動動小手吧！反過來，揭曉答案的快樂，會讓孩子更樂意去做一個有“主動精神”的人。依然是一個看似簡單的小環節，卻蘊藏著深刻的教育理念，即，從最小的細節開始，培養孩子獨立、積極的人格。誠如楓葉兒童之家的校長Julie所言，我們不僅要帶給孩子快樂，更重要的是賦予孩子們快樂的能力。一套書的用心與否，正體現在這樣的點滴之中。
作者簡介
珍妮特·羅（Jeannette Rowe），出生於1954年，是澳大利亞超級暢銷的童書作家、插畫家，作品文字簡潔，圖畫明亮，充滿童趣，深受世界各地孩子們的熱愛。珍妮特·羅一直在位於墨爾本的海濱工作室進行創作，並與很多優秀作者合作。除了“誰的……”系列，其他作品還有“我的……”系列，聰明笨貓系列，悠悠系列等。她的書在世界範圍內已經累計銷售了4 000 000冊。
1995年，珍妮特·羅的女兒出生，“誰的……”系列翻翻書是她為女兒特別繪製的，也是她最負盛名的作品。1998年該系列首次出版即風行澳洲，已被譯為14種語言，在19個國家長銷不衰。
時間砥礪，歷久彌珍，相信每一個翻開它的孩子，都將收穫最開心天真的笑臉。
