內容介紹
作為一門新興的學科，設計學的產生是20世紀以來的事件；作為一門專門的學科，它毫無疑問有著它自己的研究對象。由於設計與特定的物質生產與科學技術的關係，這使得設計學本身具有自然科學的客觀性特徵；而設計與特定社會的政治、文化、藝術之間所存在的顯而易見的關係，又使得設計學在另一方面有著特殊的意識形態色彩。《設計學概論》希望引起中國設計界對理論問題的關注進而對設計教育的關注，並最終使設計學成為一門真正登載教育和實踐兩方面都得到落實的學科。
作者介紹
尹定邦，1940年生於武漢，1957年進入中南美專附中，1965年畢業於廣州美術學院工藝美術系。現為廣州美術學院副院長，設計分院院長、教授，中國工業設計協會代理事長、廣東省工業設計協會會長、廣東省美術家協會副主席、“設計學叢書”主編。已出版專著《設計學概論》、《設計目標論》，發表設計學研究論文數十篇。
作品目錄
第一章 導論：設計學的研究範圍及其現狀
第一節設計學的研究範圍
一、設計史
二、設計理論
三、設計批評
第二節設計學研究的現狀
一、對當代西方設計思潮的
二、對中國古代設計思想的一般看法初步研究
第二章設計的多重特徵
第一節設計的藝術特徵
一、設計與藝術的淵源
二、設計的藝術含量
三、設計的藝術手法
四、不同設計的藝術特徵
五、藝術推動設計
第二節設計的科技特徵
一、設計與科技進步
二、設計與科學理論
三、設計是科學技術商品化的載體
第三節設計的經濟性質
一、設計作為經濟發展的戰略
二、設計作為價值方法
三、設計作為經濟體的管理手段
四、設計與生產和消費的關係
第三章設計源流之一（中國部分）
第一節原始社會時期的設計
第二節奴隸社會時期的設計
第三節封建社會時期的設計
一、建築設計
二、園林設計
三、家具設計
四、陶瓷設計
五、紡織品與服飾設計
六、工具設計
七、兵器設計
第四章設計源流之二（西方部分）
第一節西方古代設計
一、原始時期和古典藝術時期的設計
二、中世紀時期的設計
三、文藝復興時期的設計
第二節設計與工業革命
一、作為歷史轉折時期的18世紀
二、早期的設計師和工業家
第三節西方19世紀設計
一、19世紀設計發展的背景
二、19世紀的設計教育和設計改革
第四節現代設計運動
一、現代主義設計運動
二、大戰後的設計
三、60年代的波普審美觀
第五節西方當代設計發展現狀及展望
一、60年代設計文化的複雜性
二、設計和後現代主義
三、新時代設計的方向
第五章 設計的類型
第一節視覺傳達設計
一、什麼是視覺傳達設計
二、視覺傳達設計的構成要素
三、視覺傳達設計的領域
第二節產品設計
一、什麼是產品設計
二、產品設計的基本要素
三、產品設計的基本要求
四、產品設計的分類
第三節環境設計
一、什麼是環境設計
二、環境設計的類型
第六章設計師
第一節設計師的歷史演變
第二節設計師的知識技能要求
一、設計師的藝術與設計知識技能知
二、設計師的自然與社會學科知識技能
第三節設計師的類型
一、橫向的分類
二、縱向的分類
第四節設計師的社會職責
第七章設計批評
第一節設計的批評對象及其批評者
一、兩者的範圍與特徵
二、批評者的多重身分
第二節設計批評的標準
一、設計評價體系的參照標準
二、設計批評標準的歷時性
第三節設計批評的方式
第四節設計批評的理論
一、設計批評理論的出現與發展增變
二、設計批評理論的多元化
