學院概況
藝術設計學院堅持藝術設計教育要與社會發展相適應，與國際教育理念相接軌。截止2009年，學院已向社會培養輸送8屆畢業生，受到社會各界的廣泛認可，平均就業率達98%。20%畢業生已成為優秀設計師、設計總監、部門經理。學院與法國、英國、新加坡等國家的多所藝術與設計院校保持密切的合作關係，定期進行課程交流和國際學生交換項目。
師資力量
現有在校生近千人，擁有一支來自西安交通大學、西安美術學院、長安大學等名牌院校，包括6名教授、15名副教授在內的36名專兼職教師隊伍。藝術設計學院堅持以人為本的辦學理念，以質量求發展、以特色爭優勢，努力培養德、智、體、美全面發展的套用型人才。
西安歐亞學院藝術設計學院認為：藝術設計教育要與社會發展相適應，國際的教育理念相接軌。截止2009年，已向社會培養輸送8屆畢業生，受到社會各界的廣泛認可，平均就業率達98%。20%畢業生已成為優秀設計師、設計總監、部門經理，83%的學生已開辦個人工作室或設計公司。
藝術設計學院設有版畫、數碼攝影、新媒體三個藝術工作室，並配備,製圖室、畫室、專用多媒體教室、圖形實訓室、藝術設計實訓室、建築材料實訓室、膠片沖洗實訓室等。在這些專業的實習、實訓場所里，已先後與法國巴黎國立高等美術學院、勒阿佛爾國立高等美術學院的教師、學生進行學術交流。同時與省內名牌院校的教師與學生進行有效的互動，成為教學中的重要環節。
2009年，當代著名設計師陳紹華先生在學院建立"陳紹華工作室"，工作室將定期開設主題課程並進行研究性項目。
專家簡介
1、陳紹華：我院客座教授，當代中國平面設計界享有極高聲譽的設計師，國際平面設計師聯盟AGI協會(Alliance Graphique Internationale)會員，北京2008年奧林匹克運動會申辦標誌設計者，1998年應法國文化部邀請赴巴黎蓬皮杜文化藝術中心舉辦《中國現代設計》專題演講，1999年第九屆全國美展公益海報獲銀獎，2001年中央美術學院院徽設計，亞洲發展銀行(上海)年會會徽設計，2003年設計世界愛滋病日郵票及甲申年生肖郵票設計。2009年聘請為歐亞學院客座教授，並與藝術設計學院共同成立“陳紹華工作室”。
2、胡義成：教授，藝術設計學院專家委員會委員，中共陝西省委和省政府決策諮詢委員會委員，諮詢委員會環境組副組長，陝西省社會科學院發展與政策研究中心主任，獲“陝西省有突出貢獻專家”稱號，並享受“國務院特殊津貼”。公開出版和主編專著10餘本，發表論文500餘篇，約600萬字，涉及美學、建築學、環境設計規劃等多方面內容，先後11次獲中央級和省級科研成果獎。
3、陳居陶：教授，藝術設計學院專家委員會委員，學科帶頭人，曾任西安交通大學土木建築系主任、教研室主任，建築與規劃研究所所長，陝西省土木建築學會理事。發表學術專著、論文10餘部、篇，編寫教材6種，參加多項科研課題，其中11項成果獲得廳、局級獎勵。
4、JEAN-PAUL Albinet：Albinet教授在巴黎國立高等裝飾藝術學院獲得博士學位後，在巴黎、倫敦、紐約都做過個人展覽，主題涉及當代繪畫、裝置及影像。他所創作的藝術家條形編碼在法國獲得極大聲譽，並有專著及論文進行專門論述。2004年由巴黎國立高等美術學院出版個人專著。
5、FRANCOIS Martin：Francois教授是一名畫家、設計師、旅行家、舞台設計師……他對於藝術有自己獨特的見解，他參加的展覽非常之多，更重要的是他的作品對於當代藝術的啟示。作品曾被瑞士皇家美術館、巴黎大皇宮美術館等著名藝術機構收藏。
6、BRIGITTE Monnier：Brigitte教授畢業於巴黎國立高等美術學院，她在法國當代藝術史有著非常重要的作用。她在巴黎科學城做的750平米的巨型裝置《science-actualite》在法國產生過巨大轟動。同時也為奧賽博物館、羅浮宮博物館等著名藝術機構做長年藝術宣傳策劃活動。
7、STEPHANE Trois Carres：STEPHANE教授於1980年畢業於巴黎國立高等裝飾藝術學院。多年來他從事動畫及影像的研究，他做的卡通片及試驗藝術短片在法國電視台播出，並和法國電視台有長期合作。現在法國成立自己的藝術工作室，從事現代媒體領域創作與研究。
專業建設
藝術設計學院“藝術設計”專業獲批2010年度省級特色專業建設點。
藝術設計學院藝術設計專業改革思路清晰，目標明確，方案科學可行，具有創新性和先進性。在省教育廳組織的2010年度省級特色專業建設點評審中，獲批省級特色專業建設點，這也是我院唯一的本科特色專業建設點。
至此，藝術設計學院有省級項目三項，包括：省級精品課程—室內設計（2007年）、省級創新實驗區—適應新媒體時代的藝術設計人才培養模式創新實驗區（2009年）、特色專業—藝術設計（2010年）；院級項目三個，包括院級精品課程—效果圖技法、院級教學團隊—室內設計教學團隊、院級重點專業—室內設計技術等。
藝術設計學院專業建設、課程建設成果卓著，《適應新媒體時代的藝術設計人才培養模式創新實驗區》獲2009年度省級創新實驗區，《藝術設計》專業獲2010年度省級特色專業建設點，省級精品課程《室內設計》正在積極申報國家級精品課程。
專業設定
視覺傳達藝術設計（專科）
培養目標：培養能理解並遵守職業道德規範，並具有終身學習能力，具備廣告設計、包裝設計、網頁設計、企業形象設計、海報設計、書籍裝幀設計、商業插圖創作等方面的基礎理論知識和設計開發能力的高素質專業設計人才。要求學生通過學習，了解視覺傳達領域的最新成果和發展動向，掌握較強的視覺傳達設計方法和技能、具備設計開發能力及相關產業運作管理能力、設計創新思維，並具有較高的藝術修養。
學制：三年
主幹課程設定：素描、色彩、設計概論、藝術設計史、中外美術史、三大構成、計算機圖像處理、計算機圖形設計、網路廣告設計、計算機動畫設計、字型與文本處理、招貼設計、標誌設計、企業形象設計、印刷工藝、商業插圖、編輯設計、包裝結構與裝潢、廣告設計與製作、廣告圖形創意、設計職業生涯規劃、畢業（實習）。
職業發展：本專業畢業生可在文化藝術公司、電視台、企業企劃整合咨訊機構、網路（網站）公司、廣告公司、媒體傳播機構的宣傳、策劃、創意部門，出版社、印務公司以及大中型企業的行銷、宣傳、產品開發創意部門和獨立藝術設計工作室從事設計、製作和管理工作。
藝術設計專業（本科）
1、新媒體藝術與設計方向
培養目標：該專業是以視覺媒介為基礎的跨學科綜合性專業，側重於人類信息交流的多元化和新媒介的發展研究與實踐，包括構成我們生活和工作環境及人際交流的藝術設計、數字影像、計算機圖形設計、多媒體技術等方面。課程注重研究當代生活的文化、社會和經濟需要，以及與創作實踐有關的技術、理論、概念和方法。使學生意識到綜合的新媒體傳播在現今世界所做的巨大貢獻，鼓勵學生用視覺及綜合的形式表達自己思想和意圖，思維活躍、喜歡提問並能進行調研和實際項目操作與實踐。
學制學位：四年，文學學士
主幹課程設定：造型基礎、新媒體互動技術、視覺表達、藝術史、符號學與媒體理論、互動動畫與互動裝置、三維造型與空間設計、數字版面設計與印刷、數字攝影等。
職業發展：畢業生可成為平面設計師、多媒體設計師、計算機圖形設計師、影像編輯與創作人員等，同時能夠勝任新媒體綜合項目的藝術及設計指導工作，隨著國內外信息交流的多元化和新媒介的發展，以視覺媒介為基礎的跨學科的綜合型專業方向必定會適應市場的發展需求。 2、平面設計方向
培養目標：學習平面設計方面的基礎理論、基本知識與基本技能和技巧, 掌握包裝設計、CI設計、招貼設計等方面的基本知識；培養理解並遵守職業及專業道德操守，具備國際化視野，具有藝術設計與創作的基本知識和基本技能，能在藝術設計領域從事藝術設計、教學、研究和管理工作的人才。
學制學位：四年，文學學士
主幹課程設定：素描、色彩、設計概論、構成藝術、網路廣告設計（flash）、計算機圖像處理、計算機動畫設計、計算機圖形設計、廣告學、中外美術史、印刷工藝、編輯設計、包裝設計、廣告設計、標誌設計、企業形象設計、字型設計、版式設計、招貼設計、圖形創意、廣告攝影等。
職業發展：能在藝術設計領域從事藝術設計、教學、研究和管理工作。
3、室內設計方向
培養目標：學習室內設計方面的基礎理論、基本知識與基本技能和技巧, 掌握室內設計、工程製圖、工程概預算、施工組織等方面的基本知識，具備從事室內設計、製圖、施工管理、工程預算、使用計算機輔助設計等工作的能力。同時培養理解並遵守職業及專業道德操守，具備國際化視野，具有藝術設計與創作的基本知識和基本技能，能在藝術設計領域從事藝術設計、教學、研究和管理工作的人才。
學制學位：四年，文學學士
主幹課程設定：素描、色彩、設計概論、構成藝術、建築效果圖技法、建築構造與結構概念、畫法幾何與陰影透視、裝飾材料、計算機輔助設計、3Dmax及效果圖處理、裝飾施工技術、工程經濟分析與概預算、建築設備、建築設計、室內設計、園林設計、城市景觀設計、綠色設計等。
職業發展：能在藝術設計領域從事藝術設計、教學、研究和室內設計、室內陳設、管理、施工、預算等工作。
數字媒體藝術專業（本科）
培養目標：本專業旨在培養具有良好的科學素養以及美術修養、既具有計算機技術及基本編程能力，又具備藝術表現能力，可以利用計算機、互動媒介、網路等新的媒體形式，進行藝術與設計創作和研究的複合型人才。通過四年的學習，學生能較好地掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，能熟練掌握各種數字媒體製作軟體，具有較好的美術鑑賞能力和一定的美術設計能力，能套用新的數字媒體創作工具從事平面設計、網路媒體設計、遊戲、動畫製作、數碼視頻編輯和數位化環境景觀設計等方面工作的專業人才。
學制學位：四年，授予相應學科門類學士學位
主幹課程設定：數字圖像處理、虛擬現實技術、多媒體信息處理與傳輸、影像語言分析、視覺表達、計算機語言、動畫概論、程式設計語言、網頁設計、互動動畫與互動裝置、攝影與攝像、數字媒體、後期製作、數字版面設計與印刷、數字平面藝術、數字立體藝術。
環境藝術設計（專科）
培養目標：培養具有專業審美能力，獨立學習及思考能力，掌握環境建築藝術設計理論知識和專業技能，能在室內裝飾設計、園林景觀設計、建築公司等企事業單位，從事設計、預算和工程管理的套用型人才。
學制：三年
主幹課程設定：素描、色彩、三大構成、畫法幾何及工程製圖、建築裝飾材料、效果圖技法、園林建築設計、植物造景、園林設計、城市景觀設計、室內設計、工程經濟分析與概預算、裝飾施工技術、CAD 計算機輔助設計、計算機效果圖及後期處理、職業生涯規劃、畢業設計。
職業發展：從事室內設計、園林景觀設計及預算、施工組織等工作。
室內設計技術（專科）
培養目標：培養具有職業道德操守及終身學習能力，掌握室內設計專業必需的基本理論知識、專業技能和經濟管理知識，能夠在裝飾公司、建築公司等企事業單位，從事室內設計、技術管理、施工、預算等工作的高等技術套用型人才。
學制：三年
主幹課程設定：素描、色彩、建築構造與結構概念、畫法幾何及工程製圖、中外室內設計史、建築裝飾材料、三大構成、效果圖技法、建築設計、室內設計、工程經濟分析與概預算、裝飾施工技術、計算機輔助設計、計算機效果圖處理、計算機效果圖製作、職業生涯規劃、畢業設計（實習）等。
職業發展：本專業就業方向是在建築公司、裝飾公司等企事業機構從事室內設計、施工和管理、工程預算等工作。
