所屬大學
西安交通大學是“七五 ”、“八五”首批重點建設項目學校，是首批進入國家“211”和 “985”工程建設，被國家確定為以建設世界知名高水平大學為目標的學校。2000年4月，國務院將原西安醫科大學、原陝西財經學院併入原西安交通大學組建新的西安交通大學。
今日的西安交通大學是一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經濟、管理、文、法、哲、教育和藝術等10個學科門類的綜合性研究型大學。學校設有20個學院（部）、8個本科生書院和8所附屬教學醫院。現有校本部在職教職工5635人，專任教師2416人，教授、副教授1500餘人。學校教師隊伍中有兩院院士21名，其中11名為雙聘院士。國家教學名師6名，教育部“長江學者”特聘教授和講座教授44名，國家傑出青年基金獲得者29名，國家有突出貢獻專家及中青年專家15名，“長江學者和創新團隊發展計畫”創新團隊帶頭人15人，教育部“新世紀優秀人才培養計畫入選者”188名，“千人計畫”31人，對國家做出突出貢獻並享受政府特殊津貼的專家544名。
管理體系
文治書院管理育人體系是由常任導師、學業導師和兼職導師三支隊伍組成，書院的教育主體是由機械學院、航天航空學院、法學院和電信學院4個學院，共涉及8個專業的近2500名學生組成。
培養目標
文治書院以培養會學習、會做事、會做人的領導型人才為教育管理目標；以厚積、博學、強體、立志為教育管理理念；以學生思想道德教育、學生行為養成教育、學生第二課堂教育為載體，通過有引導性的學生自我教育、自我管理、自我服務培養具有國際視野的高素質優秀大學生。
經過不斷的努力探索，緊緊圍繞學校教書育人這一中心任務，積極推進住宿書院的改革，從內容、載體和形式上做細做實，為促進學校書院制的進程做出了努力。這一新的教育管理體系得到了社會公眾、學生及家長、教職員工的高度認可，書院全體師生將共同努力，開創書院的未來。
書院理念
以培養會學習、會做事、會做人的領導型人才為教育管理目標；以厚積、博學、強體、立志為教育管理理念；以學生思想道德教育、學生行為養成教育、學生第二課堂教育為載體，通過有引導性的學生自我教育、自我管理、自我服務培養具有國際視野的高素質優秀大學生。
文治書院文化建設
一．院訓
“須知吾人慾成學問，當為第一等學問；欲成事業，當為第一等事業；欲成人才，當為第一等人才。而欲成第一等學問、事業、人才，必先砥礪第一等品行”（語出唐文治校長1930年交通大學第三十屆畢業典禮訓辭）
二．育人使命
將文治學子培養成第一等品行之人才。
弘揚知識的責任、道德的勇氣、人格的正義；師生共處，知行兼修；以“情文達治，極精至勤”的書院式生活方式培養、薰陶第一等品行之人才。
三．核心價值觀
智慧閃耀、活力擔當、友善互助
· 智慧閃耀：強調文治學子的學業提升，倡導一種積極的學習態度和主動用智慧去發現、解決問題的思維方式。
· 活力擔當：強調文治學子的活力創新，倡導青年人用特有的勇氣與責任去踐行自我教育，感悟國情社情。
西安交通大學文治書院· 友善互助：強調文治學子間的溫情關懷，倡導一種與人為善，成人之美，開放包容，攜手共贏的處世態度。
四．核心職能
以學生全面發展為宗旨；做校園生活的指導者，專業學習的諮詢者，青春歲月的諮詢者，價值趨向的引領者。努力打造
· 溫馨便捷的生活學習服務體系
· 以學業發展為導向的學業輔導體系
· 以個性發展為導向的學生綜合能力提升體系
· 以社會責任感培養為導向的學生自我管理服務體系
五．學風
文以載道、治可安邦、書貴精勤、院榮誠信
四字藏頭，明晰知識之責任，弘揚學習之態度
六．書院標識
整體：商周青銅紋樣特徵，體現交通大學厚重之文化底蘊與歷史傳承。
形狀：“文治”二字變形而成，呈鐘鼎之型，喻激勵學子奮發有為
顏色：紫色體現文治學子低調卻不失活力，內斂且富有創新的精神特質
七．書院紀念日
10月16日（唐文治先生誕辰紀念日）
八． 書院吉祥物：
文小帥&文小美
畢業生禮物，意在祝福文治學子 才華盡展，生活美滿。
九．書院宣傳語
· 求一等學問、成一等事業、為一等人才、砥礪第一等品行
· 文以載道、治可安邦、書中乾坤、院榮春秋
· 智慧閃耀、活力擔當、友善互助
· 學在文治、樂在文治、成長在文治
· 同生活、齊進步、共祝福
西安交通大學文治書院 畢業生晚會· 情文達治，極精至勤
附．文治書院簡介
文治書院成立於2007年，以著名國學大師、教育家，交通大學老校長唐文治先生的名字命名，院慶日為10月16日。
書院坐落於興慶校區西南角，由西18、19和20三棟相互連線的“U”型樓宇組成，目前已建成有閱覽室、信息室、健身房、報告廳、談心室、學業輔導室、舞蹈室、音樂室、黨團活動室、文心茶室、教授起居室、太陽能浴室等公共服務設施。
書院現有本科生2600餘名，包括機械學院、航天學院、法學院、信息工程專業及少年班預科。書院常任導師與學業導師、通識教育導師一起構成完善的育人隊伍。
書院秉承唐文治老校長“欲成為第一等學問、事業、人才，必先砥勵第一等品行”的育人理念，緊緊圍繞教書育人的中心任務，致力於服務學生的全面發展、弘揚知識的責任、道德的勇氣、人格的正義，培養第一等品行之人才。書院秉持智慧閃耀、活力擔當、友善互助的文治核心價值觀，重點開展精勤學業提升計畫和綜合能力提升計畫，構建以學生議事會為主體的自主管理平台，以文治學長團為核心的友善互助體系，探索文治STYLE的成長成才模式，在同生活、齊進步、共祝福的“師生共同體”基礎上，發揮書院育人優勢，深化書院文化內涵，塑造別具魅力的“情文達治，極精至勤”的書院式生活方式。
