袁星辰

在近二十年的教育教學工作中，他一直工作在教學第一線，乾過備課組長、教研組長並長期擔任班主任。 教學之餘，痴迷於英語教學研究，近三十篇教學論文發表於國家級核心期刊。 培養學生資源策略》發表於《基礎教育參考》和《教學月刊》。

袁星辰，男，中學英語高級教師。江蘇省宿遷市學者型的草根教師代表。1973年8月出生於江蘇省泗洪縣天崗湖鄉一個普通農民家庭，1994年畢業於徐州師範學院，2000年選拔到泗洪縣第三中學。在近二十年的教育教學工作中，他一直工作在教學第一線，乾過備課組長、教研組長並長

期擔任班主任。他的教學水平，敬業精神和工作作風深受社會好評。教學之餘，痴迷於英語教學研究，近三十篇教學論文發表於國家級核心期刊。其中論文《國中英語試卷評講模式探討》發表於“人教網”後，其首創的“三三三試卷評講法”迅速在網際網路走紅，被稱為試卷評講類論文經典之作；《英語閱讀教學中加強資源策略學習的活動設計》發表於《江蘇教育研究》後被中國人民大學書報資料中心《中學外語教與學》轉載；論文《突破語音教學難點的探索和思考》因其對當下國內的音標教學的深入研究和新穎的觀點而獲江蘇省第十一屆“五四杯”論文大獎；論文《運用“小活動滲透法” 培養學生資源策略》發表於《基礎教育參考》和《教學月刊》。主持的江蘇省“十一五”規劃課題“國中英語資源策略訓練模式的研究”的研究成果被認為是彌補了該領域的空白。曾參加《英語閱讀文化背景詞典》等辭書的編寫工作。因教育教學工作成績突出，歷年被評為“優秀班主任”、“先進工作者”等榮譽稱號。