從寶陰學堂到蚌埠五中蚌埠五中前身是清宣統寶陰學堂、蚌埠公立第一高等國小校、蚌埠華中街國小、蚌埠私立華大中學、蚌埠市第二初級中學。五中始建於1911年秋(清宣統三年)，至今，業已99年。歷經人間滄桑，五次易名，兩次遷址，堪稱最早舉辦的一所學校。1911年，津浦鐵路通車，作為漁村的蚌埠一躍成為商埠，日趨繁鬧，輪船通航，鐵路通車，南北來往的商客雲集於此。許多商戶子弟要上學，但要到鳳陽、懷遠就學，大家感到甚為不便，當地又無學校，故私人慾擬辦學，以解決子弟就學難、遠的問題。在這種情況下，地方上頗有名望的讀過私塾的高萬書出面牽頭，由陸晉伯任先生，在團防局(現青年街85號)辦起了學校，命名為清宣統寶陰學堂，由團防局任職的蔣雲卿(字銀龍)擔任堂長。學堂僅有一間教室，開始僅有學生十幾人，不久發展到30多人，兩位秀才先生任教。開設《三字經》、《論語》、《孟子》、《百家姓》、《幼學瓊林》，名為初小，實為改良私塾。先生講，學生聽，學生死記硬背。辦學第三年開始使用粉筆，先生頗感新奇，不知用法，遂用手將粉筆研碎，後加入水調拌用毛筆蘸著書寫，結果鬧成笑話。後來從京師大學堂畢業的金鏡輔來學堂執教國文，對誤用粉筆作了糾正。金鏡輔教古文，以背誦代朗讀，繪聲繪色，生動形象，他教的《桃花源記》，70多年後健在的學生，仍記憶猶新。此人，後到鳳陽勸學所(系教育行政領導機構)擔任所長。來寶陰學堂任教者，多是清末秀才，有一定的文化修養。1913年，監考大員坐綠頂轎來學堂，學堂師生讓其先行，以示禮貌，監考大員自謙道：“簸之，揚之，秕糠在前”。學堂先生范同斌(懷遠舉人)當即恭維答道：“淘之，汰之，砂粒居後”。對答如流，嚴謹工整。1915年，全國各地諸多學校紛紛易名，寶陰學堂亦適時改名為蚌埠公立第一高等國小校。此時，高萬書病故，陸晉伯離蚌，學校一切均有蔣雲卿掌管。蔣雲卿，是清末幾次縣試而未第的童生，亦是蚌埠老戶人家，在地方上頗有一定勢力。他為人公正，願意過問地方上的事情，雖不大懂辦學，文化程度又不深，但熱心於教育，對教書先生頗尊重，常向老秀才們請教。每當春秋兩季舉行開學典禮時，對不論年齡大小的先生，他總是列名表彰，向他們行三跪九叩之禮，此舉大得人心。1916年，遷至大馬路。此時，興建平房30餘間，不久又建蓋了一幢二層木架樓房，坐北朝南，校門左右各置一石雕雄獅，顯得威嚴肅穆。有初小四個班，高小三個班。校長蔣雲卿，下設學監(宋修齋任)，教務長(吳春山任)各一人。實行八年制，初小部六年修滿，高小部二年修滿，每班40人左右，約計300餘人。開設課程有：國文、算術、經學、歷史、修字(教學生做對聯)。後接受學生家長要求，增加了英文和體育。1925年，孫中山逝世時，高新顏(國文教員)敬撰輓聯：“一人千古，千古一人”。由於言簡意賅，耐人尋味，故博得好評，蜚聲全國。許振卿擅長對對聯，一次，有人出上聯：“池河無水也可”，許立即對下聯：“杯衍去木不行”(池河在定縣境內，杯桁系河南省地名)。隨著學校規模擴大，入學者除當地居民子弟外，還接收鳳陽、懷遠、五河、靈璧、鳳台等縣的子弟就學。為適應需要，又擴建學生寢室20餘間，在校就餐者80餘人。學校只有少量的圖書，多是字典、《辭海》、《辭源》之類。畢業生多數考取鳳陽省立四中、省立師範、金陵大學附中、南京工專等學校深造。1938年2月，蚌埠淪陷，學校停辦，校址被偽教育廳占用。1945年8月，日本無條件投降後，陳貫吾從南京返蚌，經他多方奔走，廣泛交涉，終於要來了被占用的校址。翌年開辦華大中學，又購買高家的八畝園(現大塘路附近)作為擴建校址。陳貫吾自幼生活在蚌埠，熟諳當地人情世態，從小就讀於清宣統寶陰學堂，又曾在蚌埠公立第一高等國小執教多年，所以熱心於辦學，且不乏個人見解。他認為，辦學經濟不公開乃是一大弊端，因而實行經濟公開。他任校長，聘請劉梨樵為會計，組織校董會，朱巨波任校董事長，蔣允田(蔣雲卿之子)等四五十人為董事，校董會負責籌理辦學經費。取名“華大”，一者因學校坐落在華大街，沿用街名；二者又含“中華光大”之意，並非公立，故稱為蚌埠私立華大中學。華大中學，名為中學，實以國小為本。國中只有一年級，兩個班，每班學生50餘名；國小六個班，約計400餘人。學校分設國小部教務主任(王可傑)和中學部教務主任(陳偉仁)各一人。實行教師聘請制，受聘教師要具備學識淵博、熟諳業務的條件，教師每月酬金按麵粉袋數計算。1948年12月，淮海戰局緊張，華大中學停辦。1949年元月，蚌埠的解放給華大中學帶來了新生。2月首次招生。初一隻有一個班，30餘人，擁擠在一間僅有20餘平方米的破舊教室里上課。課桌凳高低不齊。首任校長陸略三。陸是個秀才，雖然文化課程都能擔行，但口頭表達能力不足，教學效果不佳，加之沉迷於棋藝，無力治校，不久，即由陳伯君接任校長。
解放前學校的機構設定1911年前後，鳳陽縣成立勸學所，在隸屬各鄉區指派一人擔任學董，蚌埠是鳳陽西北的一個區，學董是陳金魁(又名陳星五，是個多次縣試未第的童生），在老大街開染坊，清宣統寶陰學堂直屬他過問。因為處在建寶陰學堂初期，學生少，規模小，只是“雛形”，所以沒有完整的機構設定。寶陰學堂設在團防局的一間房子，蔣雲卿擔任團防局長，學堂的事情屬蔣雲卿管。不久，蔣雲卿任校長，一切事情均由他掌管。1916年，寶陰學堂改名為蚌埠公立第一高等國小校，校長下設訓務處。抗日戰爭勝利後，華大中學設立校董事會，由朱巨波擔任董事長，聘請“七戶半”代表人物和社會知名人士為董事，約計四五十人。除校長外，下設國小部教務主任、中學部教務主任。有校工、雜務一至二人。
解放前辦學宗旨和經費寶陰學堂的開辦，只是為了解決本地商戶子弟就學的遠和難，在封建思想的影響下，普遍存在“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想。來學校執教的先生，多為秀才，他們學的是四書五經之類，他們教的也是四書五經之類，教材內容都是宣揚封建仁義道德，當然希望學生將來能出人頭地，光宗耀祖。1911年，津浦鐵路通車，蚌埠剛剛興起，作為鳳陽縣管轄的西北一區，文化落後，而寶陰學堂的開辦，引起人們的注目，加之寶陰設在團防局內，則更吸引人。本地的名流常聚會於此，如王營子的王月譚、王子久，高營子的高宅潭，朱家圍的朱席伯，席家溝的席兆雲，小蚌埠的高德齋、吳瑞河(清末秀才)都來這個學堂聊敘，這個地方無形中成為當地的政治、文化中心。這些對辦好寶陰學堂、對辦學思想有著一定的影響。辦學經費來源是：東嶽廟的廟產田地的租費和收取的少量學費。改為蚌埠公立第一高等國小校後，經費除了廟產租費以外，另從屠宰稅、房產稅中提取(當時作為附加教育費而收的)。
辦學初期課程設定和教材教法寶陰學堂創辦初期，受私塾影響，開設的課目有《百家姓》、《三字經》、《論語》、《孟子》、《幼學瓊林》等，秀才先生講述，學生默默聽講，不管學生懂不懂，死記硬背。1914年，邀請南京兩江師範速成科畢業生、清末廩生吳朝藍、桃園子的宗老生來教高小學生的《國文》、《歷史》、《經學》、《修字》，教學生寫文言文、做對聯。其內容多是封建的倫理道德，禮、孝、忠、義等。後來，應來自各地寄居蚌埠的學生家長的要求，增設英語、算術、體育。重視英語的教學，初小每周兩小時英語課，高小每周四至五小時英語課，按照規定，初小要讀完模範英語讀本第一冊；高小要讀完英語讀本、模範讀本和納氏文法第一冊。算術除按規定進度外，還要學完查理斯密小代數、因式分解。體育內容包括兵式操、棍棒、啞鈴、木環、籃球、足球、網球、童子軍操等項目。另外開設圖畫課，教學生使用毛筆、鉛筆、水彩、畫圖寫生。1915年後，吳春山(舉人)教唱歌曲，他教學生唱國歌，帶有崑曲調子。這首國歌系1915年5月，袁氏帝國政府的政事堂禮制館頒發的。其歌辭為：“中華雄踞天地間，廓八埏，華胄從來崑崙巔，江湖浩蕩山綿連，勛華揖讓開堯天，億萬年。”1915年後，又教唱《卿雲歌》(系北洋政府的國歌)。其歌詞為：“卿雲爛兮，幻縵縵兮，日月光華，旦復旦兮”。此外，一些學生還唱當時流行民間小調：“南京大小十三門，宣統皇帝做不成”、“舉起刀，拿起棍，不殺洋人不解恨。”由吳春山編譜的校歌歌詞為：“大哉寶陰，我校寶陰，屹立蚌山之陰，濟濟一堂，相愛相親，互相磋磨，炎黃子孫。”
華大中學時期的課程設定和教材教法華大中學設國小部和中學部，開設課程不一樣。國小部有國文、算術、勞作、音樂、體育等；中學部有國文、代數、英語、公民、歷史、地理、音樂、體育等。課程內容以三民主義、忠孝仁義為主。教師有王可傑(國小部教務主任)，陳偉仁(中學部教務主任)，蘇蓬仙(教國文)，霍邦讓(教地理)，方××(教算術)，周布(又名周少仲，教音樂)，陳倩(教音樂)，陳貫吾兼教算術。當時任教的周布(主要在勤民國小任教，後任合肥工業大學體育教研室副教授)，受校長陳貫吾之約，兼任音樂課。他把國文教科書上的詩詞，配上曲譜，鉛印成《中小學生歌詠教材》，在省內外發售，蚌埠代售點是開明書店。陳倩（繫上海電影製片廠演員仲星火之妻，已故)，也使用周布的教材。周布教四、五年級音樂，陳倩教三、六年級音樂。周布能自作樂譜。其中《這是為什麼？》廣為傳唱。這是一首反內戰的歌曲，一個流浪漢的自述。其歌詞為：“日落滿天霞，想起了我的家，我的家就在那白山黑水；黑水白山那就是我的家。自從那個時候，獨自一個離開我的家，流浪啊，四海為家。流浪啊，海角天涯。而今，抗戰勝利，國土已重光。我啊!依然不能回到我可愛的故家。這是為什麼?這是為什麼?”因抒情氣氛較濃，故學生們多愛唱。周布還把五年級國文課本中《我愛中華》譜上曲教唱，其詞為：“我愛中華，我愛中華，世界上沒有一個國家比你更偉大。四萬萬人民，五千年文化……”把六年級國文課本中《中華大地》(中央大學校長羅加倫的詞)亦譜上教唱，其詞有：“青海青，黃河黃，更有那滔滔的金沙江，雪皚皚，草茫茫，天山腳下好牧場。” 蚌埠第五中學
圖片蚌埠5中，人才的搖籃！
