抓質量 創特色 爭一流
——向一流中學邁進中的蘭化三中 現有學生 2750 人， 49 個教學班， 163 名教職工。其中特級教師 1 名，省、市、區級骨幹教師 38 人（省級 5 名、市級 10 名、區級 23 名）、蘭化總校首席教師 6 名，總校級骨幹教師 16 人，校級骨幹教師 23 名，高級教師 41 人，一級教師 80 人，大專以上學歷的教師 156 人，教師學歷達標率為 96% 。學校有兩棟教學樓，一棟辦公樓。擁有設備齊全、功能先進的物理、化學、生物、勞技實驗室、生物標本室、多媒體視聽室、語音教室、計算機教室、教師課件室、學術報告廳、音樂、美術專用教室、文史哲活動室和省內第一個全塑膠操場。全校各教室均裝有先進的聽力系統，均配備了投影儀，圖書館藏書近 8 萬冊，設有教工和學生閱覽室，辦學條件初具現代化水平。 在艱苦創業、整頓提高、改革發展、辦出特色的歷程中，學校始終堅持“全面育人打基礎，發展個性揚特長，求是創新育英才，不斷超越爭一流”的辦學理念，努力實踐“誠正勤勉”的校訓，精心培育“三風”（校風、教風和學風），重點實施了“四項改革”（學制、教材、教學法、管理制度）。特別是面對新世紀的教育，從全面推進素質教育的要求出發，從轉變教育觀念入手，加強教師隊伍建設，抓師德鑄師魂，堅持開展“六愛”（愛黨愛國愛教育，愛校愛生愛自己）和“雙爭”（爭當育人先進，爭做師德模範）及“誠信育人”主題教育活動，制定教師“應語忌語”、“應事忌事”，倡導教師遵照執行。為適應現代教育要求，組織全校教師到大專院校進行繼續教育培訓和信息技術教育培訓，要求教師努力做到一專多能、“三高一美”（知識層次高、教學水平高、教育藝術高，自身形象完美）和“兩會一好”（會講國語、會使用微機、能寫好兩筆字）。加強對青年教師的培養，定目標、壓擔子、拜師學藝，要求青年教師做到：“一年適應轉好正，三年過渡站的穩，五年成熟業務精，六至八年成才顯風格。”實施“名師工程”，加強對骨幹、學科帶頭人的培養，發揮其帶動示範作用。培養出一大批師德高尚，業務精湛的教師。 大力推行教育教學改革，加強教研。在國中全面推行“對每個學生負責，使每個學生成才”的成功教育改革；在英語教學中推行“張思中外語教學法”；在國中教學中推行“導學結合主體發展教學模式”；在高中教育教學中推行研究性課題學習。狠抓課堂主渠道，唱響教學主旋律，全面開展課堂教學達標、升級活動，以教研促教改，以教改促教學，形成了濃厚的教改教研氛圍。目前學校承擔的國家級研究課題《中小學生心理健康與心理諮詢》和省級研究課題《發現發展式教學對於培養國中學生髮散思維能力的實驗與研究》及各學科開展的研究性學習正在進行當中，並已取得階段性成果。 學校非常重視校園文化及環境建設，深刻認識到校園文化及其環境是影響教育效果的重要手段和支配力量，校園文化的品位直接影響到教育環境的品位，影響到學校所造就人的品位。正是由於對環境創設在人才培養，尤其是在形成學校特色過程中不可替代的認識，學校把營造良好的育人環境作為自己治校實踐的基本理念。在努力營造校園物質文化環境的同時，努力營造校園精神文化環境，要求教師精心塑造“學高身正、教書育人、教學相長、開拓創新”教風；全體學生精心培育“尊師重道、樂學善思、身心兩健、知行統一”的學風和“自信、勵志、合作、競爭”的班級精神，從而在全校師生中逐漸樹立起“厚德、博學、求是、創新”的良好校風。並依據學校辦學理念和特色主題，明確育人目標——培育具有出色才能和健全人格的建設者和接班人。制定了一系列校規校紀和德育管理制度、教學管理制度，並通過制度的強制作用，使制度轉化為具有持續的、恆久的、無所不在的影響力的精神文化，努力營造校園制度文化環境。學科課外興趣小組、學生藝術團、校園文化節、運動會、合唱節、演講比賽及其他文體活動等都置於這一氛圍之中，為學生展示個性、發展特長提供了廣闊的舞台。注重營造校園自育文化環境，不斷改進對學生教育管理的方式方法，落實學生在整個學校教育活動中的主體地位，下放原本屬於學校管理的部分權力，實行學生自我管理“三級五制”，使學生在學習、生活、紀律、衛生、儀表、活動等幾乎所有的校園生活中實現“集體自治”，自我教育、自我管理、自我服務，“無為而治”辦學境界已成為三中人寄希望努力達到的最高目標。 在注重課內、校內教育的同時，學校還努力拓展教育途徑，積極開展德育實踐活動，先後建立起渭源和蘭空兩個德育基地，與渭源縣鍬峪中學建立了“手拉手”幫扶聯繫，定期開展教育扶貧、共建共育活動，定期組織學生到軍營軍訓。堅持開辦家長學習班，與社區、派出所建立固定聯繫，實行學生假期教育齊抓共管的聯繫制度，形成了全員、全過程、全方位的校內外教育網路。從而使辦學規模不斷擴大，辦學特色逐漸顯露。 建校以來，學校已先後培養出甘肅省文、理科和外兼文高考狀元 5 名，全省前 10 名 28 人，前 50 名 76 人，已累計向高等院校培養輸送了 4980 名優秀畢業生，學生參加市級以上學科競賽共有 862 人次獲獎，參加區級以上各類體育競賽進入團體前六名 75 校次，獲金、銀、銅牌 323 枚。特別是近 5 年來，學校國中畢業生合格率平均已達到 87.6% ，高考上線率平均已達到 96% 以上。 20 世紀 90 年代以來，學校先後被評為“全國群體先進單位”、“全國體育傳統項目先進學校”、“甘肅省群體先進集體”；被命名為“甘肅省體育傳統項目學校”，並屢獲蘭州市初高中教育質量優秀獎。這些成績和榮譽都從不同側面展示著蘭化三中的辦學風采。 面向新世紀，三中人正為把學校辦成“科研超強，素質精良，特色突出，質量一流，不斷創新”的省市一流示範性中學而努力奮鬥。
