發展歷程
3J科技創新小組簡稱3J科技，是以機械設計、機械製造和機電一體化（ J—J—J）命名而成，在機電工程學院和工程訓練中心的大力支持下，於2006年10月20日在工程訓練中心科技創新研究室成立“籌建委員會”。旨在“培養創新意識，鍛鍊創新思維，提高實踐動手能力，增強社會責任感，服務全社會。”經短短半年時間的發展，小組已完成大小科技創新作品18件，其中“液壓式發電機”獲取國家專利；為廣東新利保公司設計的XO—007型號產品已成功上市。目前小組成員已達110餘人，機制運良好。日後小組將以‘機械自動化，智慧型化控制’創新為中心全面開展科技創新活動，力求創造出更多有價值有創造力的作品，更好的服務社會。
蘭州理工大學3J科技創新協會在小組成立之前 ，小組負責人王帥`得到院裡領導，特別是曹立宏老師的支持搞科技創新，還曾帶領過幾名同學自行設計並製作了幾件科技創新作品。分別是“高效節能扎絲機”和“高效節能全自動化耕田機”．“高效節能扎絲機”巧妙得利用訂書機原理，將許多迭織在一起的鋼筋在結點處用細鐵絲紮緊後，形成網狀，在建築工地上大大提高了扎絲效率。“高效節能全自動化耕田機”則高效得解決了耕田后土壤板結的問題，他將傳統的犁和粉碎機結構相結合，在耕田過程中，土塊會沿犁上導軌運動到尾部的粉碎系統中，通過外動力使土塊細化，從而不讓粘滯的土壤結塊。這兩個作品都是在大一下半學期完成的，當時由於工程訓練中心還沒有竣工，所以作品的製作是在校本部金工實習工廠完成的。後來西校區工程訓練中心建成後，王帥便聯繫到相關老師商討有關課題和作品的製作問題，得到了工程訓練中心王主任的大力支持，在工程訓練中心的協助下成立了科技創新小組。當時小組成員只有8人，分別是王帥，陳禎，馮東格，高貴，高雙，李慧，張立剛，楊健。小組一經成立，就立即著手小組命名和課題——大禮包包裝機構的討論。經過王宏教授的多次指導，最終確定了3個分揀機構的課題，並由王發虎，吳愛梅，馬保榮，張松林等幾位老師做製作實踐指導，經過幾次方案的審定，於2006年11月初正式開始製作。“多級物料分揀機”是利用不同傳傳送帶傳送速度的不同，達到分揀物料的機構，“輪式分揀機”是利用分揀物料外型特點將其分揀的機構；“防堵漏斗”是利用控制出料的口徑的大小來分揀輕質的系統。這3個作品受到了學校領導和教育部評估專家的高度評價，後來學校領導曹老師，魏老師，岳老師等專程去工程訓練中心視察指導工作，並給予我們很大支持。
2007年開學初，小組就立即著手壯大規模，成員由原來的8名發展到現在的80餘名，目前正著手於小組課題選擇確立和成員檔案，小組管理體制現已對8個課題進行過幾次討論，但課題還未完全確立。小組成員增加後，我們立即組織過一次專題科技創新知識講座，邀請了工程訓練中心王教授做了專題報告。經過討論，小組管理體制已初步確立，如右圖所示：
機構設定
其中技術處又包括電子部，軟體部，製作部，機械部,信息部,基礎技術部,各自負責不同學科領域的知識調研和課題製作。秘書處主要負責小組成員檔案的管理，小組資料收集和管理以及 CAD,Pro./E，Solidworks圖紙收集和管理；外事處主要負責小組日常主要活動的策劃和組織，以及宣傳。另外在此基礎上又成立了8個小分隊，每隊8——12人組成，又8位隊長帶領，各自負責不同課題的製作。小分隊有創新答對統一管理,使小組內每個成員都有活可乾，都有參與課題確立,討論製作的機會。在小組的管理過程中更注重激發創新思維，培養創新意識。
小組還會在日後的發展中不斷得壯大，爭取做出更多有創意，有實用價值的課題，讓更多有興趣的同學參與到科技創新的行列中來。日後小組成員還會不段增加，更多有價值的想法還會產生。今後打算定期邀請院裡領導，老師，工程訓練中心王教授給同學們做專題報告，邀請更多的專業老師做針對性的指導，並定期播放一些科技創新影視節目，兩院院士風采，以及科技創新方法及成功案例等方面的節目，以激發同學們參與可以創新的興趣，擴展創新思路。在課題製作方面將更注重綠化環保，能源節約等方面的作品，力求作到實用性強，價值高，體現以人為本和諧發展，力爭把科技創新作成機電工程學院的一大亮點。
目前小組還處於剛剛起步的階段，有很多方面還不完善，尤其是知識水平積累和資金方面，因此為了尋求長久的發展，希望能集思廣益，爭取一切可能的力量的全力支持。尤其是學院和工程訓練中心的支持，並希望院裡領導老師能提出寶貴意見和建議。
最新動態
蘭州理工大學機電工程學院“3J科技創新團隊”喜獲大學生“小平科技創新團隊”榮譽稱號！這是甘肅省唯一一個獲得該榮譽的學生創新團隊。
