學科建設
在學科建設方面，構建起了特色鮮明的兩大專業群。即由語文教育專業為主的師範類專業群；由漢語專業、新聞采編與製作專業組成的套用類專業群。
在這些專業中，語文教育為優勢專業。
師資隊伍
學院師資，現有教職工65名，專任教師61名，其中教授10名，副教授18名，副高以上教師約占教師總數的46%，講師22名；具有博士學位（含在讀）的教師12名，具有碩士學位（含在讀）的教師27名，高學歷教師約占教師總數的64%。2人被西北師大文學院聘請為碩士生導師。1人獲甘肅省高等學校名師獎。5人先後獲甘肅省園丁獎，獲甘肅省教育廳教學成果獎2項，獲學校教學成果8項，1人獲曾憲梓獎。學院還聘請了南京大學教授、《大公報》高級記者為兼職教授，另外還聘請了12位省內新聞出版等行業專家和高技能人員承擔理論與實踐教學任務。
漢語言文學專業現有專任教師28名，其中，教授8名，副教授12名，高級職稱教師占該專業教師總人數的71.4﹪；有博士4名，碩士15名，碩士以上學歷的教師占該專業專任教師總人數的67.8﹪。專任教師中2人被西北師大聘請為碩士生導師，2人獲得甘肅省高等學校名師獎,5人先後獲甘肅省園丁獎,1人獲曾憲梓獎，獲甘肅省教育廳教學成果獎3項，獲學校教學成果獎7項。目前該專業有學科帶頭人1人、學術帶頭人1人，教學科研骨幹教師10餘人。
教學
在教學方面，學院不斷深化改革。從06級開始，實行“2+1和2.5+0.5”的培養模式，以此將文化素養教育、專業素質教育和就業技能教育有機結合起來，形成了學歷證書與專業資格證書並重的人才培養特色。為了突出這一培養特色，學院構建起了由公共基礎課、綜合素質課、通識課程、專業基礎課程、專業必修課程、專業方向課程、選修課程、實踐課程組成的課程體系。成立了包括行業、企業專家、高級管理人員參加的專業建設委員會，形成了與行業、企業聯合辦學的機制。此外，還建立了24個校內外實訓點，其中4個校內實訓室，18個校外實習實訓基地。
科研
在科研方面，學院教師在各自的專業領域研究中取得了豐碩的成果，在文學、語言學、語文教育學、書法理論以及隴右文化研究等方面特色鮮明，優勢明顯。近年來，共出版專著、教材24部，在省級以上刊物發表學術論文380餘篇，其中國家級23篇。獲甘肅省社科成果獎6項，獲甘肅省高校社科成果獎4項。
教學團隊
| 蘭州文理學院文學院2013年 校級教學團隊申報 | |||||
| 序 號 | 課程名稱 | 所在單位 | 負責人 | 層 次 | 年 度 |
| 01 | 漢語言文字理論與實踐教學團隊 | 人文學院 | 王金娥 | 本、專科 | 2013 |
| 蘭州文理學院文學院2012年校級教學團隊 | |||||
| 序 號 | 課程名稱 | 所在單位 | 負責人 | 層 次 | 年 度 |
| 01 | 漢語言文化類課程教學團隊 | 人文學院 | 馬暉 | 本、專科 | 2012 |
精品課程
| 省級精品課程名單 | ||||
| 序 號 | 課程名稱 | 負責人 | 層 次 | 年 度 |
| 01 | 外國文學經典作品賞析 | 馬暉 | 本、專科 | 2013 |
| 申請校級精品課程名單 | ||||
| 序 號 | 課程名稱 | 負責人 | 層 次 | 年 度 |
| 01 | 新聞攝影技術 | 劉洪艷 | 本、專科 | 2011 |
| 02 | 實用書法 | 馬得禹 | 本、專科 | 2011 |
| 03 | 寫作理論與實踐 | 葉淑媛 | 本、專科 | 2011 |
| 04 | 會展行銷與策劃 | 孫董霞 | 本、專科 | 2011 |
| 05 | 文化產業概論 | 王萬鵬 | 本、專科 | 2012 |
| 06 | 編輯學概論 | 魏秀萍 | 本、專科 | 2014 |
| 校級精品課程名單 | ||||
| 序 號 | 課程名稱 | 負責人 | 層 次 | 年 度 |
| 01 | 外國文學經典作品賞析 | 馬暉 | 本、專科 | 2007 |
| 02 | 實用現代漢語 | 張愛蘭 | 本、專科 | 2009 |
| 03 | 二十世紀中國文學作品閱讀與鑑賞 | 金生翠 | 本、專科 | 2010 |
