蘇霍姆林斯基教育箴言

蘇霍姆林斯基教育箴言

蘇霍姆林斯基,一位享譽世界、影響中國幾代教師的的教育家。 蘇霍姆林斯基一生寫下40多本書、600多篇論文,1000多篇童話、故事和短篇小說。他的著作被譽為“活的教育學”。 本書是打開蘇霍姆林斯基這部巨著的一把鑰匙。是優秀教師案頭常備之書。

作者簡介

蘇霍姆林斯基(1917-1970),蘇聯著名教育實踐家和教育理論家,是在我國教育領域內享有極高威望的外國知名教育家之一。他一生著有大量教育專著和論文,共有著作41部、論文600多篇。著作被譯成30多種文字在國內外出版。《給教師的建議》 《蘇霍姆林斯基選集》 (五卷本)影響了中國幾代教師。

編者簡介

朱永新,中國民主促進會中5191央委員會副主席,第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長,葉聖陶研究會副會長兼秘書長,陶行知研究會副會長,蘇州大學教授,新教育實驗發起人。編著有《教師最喜歡的教育名言》 《葉聖陶教育箴言》 《陶行知教育箴言》 《朱永新教育小語》 《教育的解放》 等。

已出版《朱永新教育作品》 (16卷)等,著作被譯為英、日、韓、阿拉伯等文字。

目錄

前言 他是一部巨著

一、把整個心靈獻給孩子

二、教育的理想就在於讓每個人去追求自己的頂峰

三、學校是啟蒙的燈塔

四、無限地相信書籍的教育力量

五、道德美才是幸福

六、智育意味著用社會的一切精神財富充實學生的頭腦

七、體育是一個人全面、和諧發展的最重要因素

八、美是照耀世界的明亮之光

九、智慧的雙手能創造智慧的頭腦

十、家庭要有高度的教育學修養

前言

他是一部巨著

人在旅途,選來陪伴自己的必須是好書,蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的著作就是我行囊里的常客。從去年開始,我啟動了一個重讀經典的學習計畫,每天早晨用晨誦的方式與教育家對話,蘇霍姆林斯基更是我計畫中的重要人選。

中外教育史中,幾乎很難找到第二位像蘇霍姆林斯基一樣,既擁有深厚的學術素養,又擁有豐富的教育實踐,還以常人難以想像的勤奮與堅持,記錄下自己的思考與探索的教育家。其實他的學歷並不高。17歲國中畢業後,只經過一年師資培訓班的學習,他就當起了農村國小教師。然而,他堅守理想,堅持學習。從29歲開始,他一直擔任烏克蘭一所農村十年制學校——帕夫雷什中學的校長。在35年的教育生涯里,他無論是擔任教師、教導主任,還是校長、區教育局局長,都沒有脫離過教育教學第一線,沒有停止對教育科學的思考與研究。他的生活非常有規律:每天早晨5點至8點從事寫作,白天去課堂上課、聽課、當班主任,晚上整理筆記,思考一天工作中遇到的問題。

豐富的實踐和持續的思考,使蘇霍姆林斯基成為一名享譽全球的教育家。他一生中寫了四十多本書,六百多篇論文,一千多篇供兒童閱讀的童話、故事和短篇小說。他的著作被譽為“活的教育學”。新教育網路師範學院專門開設了一門課程——蘇霍姆林斯基教育學,並且發現了一把打開他教育思想寶庫的鑰匙,那就是蘇霍姆林斯基的“教育學循環”:生命在勞動和學習的過程中克服困難、獲取成功,進而獲得高度的自我感受(自信、自尊)、責任感、意志力,和渴望再度通過學習、通過克服勞動和學習中的困難而獲得幸福的動機。

蘇霍姆林斯基的教育思想內容豐富,博大精深。我認為他最了不起的地方,就是他真正地把兒童當成人來對待,真正地尊重和理解兒童,認為童年是人生最重要的時期,“要進入童年這個神秘之宮,就必須在某種程度上變成一個孩子”。

編選這本《蘇霍姆林斯基教育箴言》,是想為一線教師提供一個最簡明的蘇霍姆林斯基讀本。為此,我再次通讀了教育科學出版社出版的《蘇霍姆林斯基選集》(五卷本)。與選編其他教育家的教育箴言不同,蘇霍姆林斯基教育箴言的取捨非常艱難。他的思想太豐富了,幾乎所有的教育問題他都有自己的思考與獨特的見解。他的思想太精彩了,許多讓我心潮澎湃的雋語礙於篇幅都無法擷取。

這本書的出版凝結了諸多師友的心血。感謝教育科學出版社所廣一社長、李東總編輯的關心與指導;感謝《蘇霍姆林斯基選集》(五卷本)的主編和主要譯者蔡汀先生、祖晶女士等人的慷慨授權,本書得以選用他們的譯文;感謝教育科學出版社劉燦先生、翁婷婷女士幫助聯繫、獲得蘇霍姆林斯基著作權人的授權,並協調出版事宜;感謝源創圖書策劃人吳法源先生、王瑩女士、許揚女士的精心策劃、編輯和設計。這本書是編者、譯者、兩國出版人之間的一次愉快合作。

蘇霍姆林斯基的生命幾乎就是教育本身,是一部巨著,值得我們好好精讀細啃。他的教育思想是真正從教育的田野里生長出來的,是他作為一個教師和校長從教室和校園裡體悟出來的,對於一線教師來說,是鮮活的、生動的,可以操作的。讓我們從《蘇霍姆林斯基教育箴言》開始,走近這位偉大的教育家吧!

朱永新

2015年11月

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