辦學宗旨
我校的學校教學活動往往是師生交往、共同發展的互動過程。強調師生交往,構建互動的師生關係、教學關係,是教學改革的首要任務。教學是教師的教與學生的學的統一,這種統一的實質是交往、共同發展的互動過程。教師應尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同需要,創設能引導學生主動參與的教學環境,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,促進教學質量的全面提高。教學中重視學生的人格發展,是教育人性化的必然要求。讓每一個學生健康成長,讓每一位學生獲得成功,讓每一位學生都能品嘗成功的喜悅,必須有良好平等的師生關係作基礎。學生在“主動參與、樂於探究、勤於動手”中培養獨立自主、創造型個性,很大程度上取決於有無良好平等的師生關係。所以,從某種意義上講,學生人格的培養是關係課程改革的潛在因素。
知識就是力量,而在一定情況下,品德與人格更是力量。美國品德教育聯合會主席麥克唐納曾經說過,“光有品行沒有知識是脆弱的,但沒有品行光有知識是危險的,是對社會的潛在威脅”。我校將要在課程改革中注重學生品德素質的培養,注重學生人格的塑造,使學生沿著培養目標的正確軌道發展、前進,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。同時也促進藍田開發區實驗國小的進一步發展。
學校活動
學校活動是我們開發區實驗國小的重要組成部分,每學期我校都會組織相關活動豐富學生和教職工的學習與生活環境。“三八”國際婦女節時候,我校工會組織學校全體教師開展慶“三八”旅遊活動——永安雲河谷一日游,讓教師們盡情享受大自然,體現著生活樂趣。我校掀起學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲的熱潮,大力弘揚雷鋒精神。通過各種活動的開展,《學習雷鋒好榜樣》歌曲響徹整個校園。每年我校都舉辦小學生硬筆書法大賽。
學校風景圖片
我校位於美麗而又富饒的龍文區,山清水秀,學校風景獨特。一下是學校的風景照片。