基本情況
萍鄉市教研室在文革期間曾一度撤銷， 1975 年才恢復並重新組建。為了強化教育研究，市教育局決定， 1991 年成立萍鄉市教育科學研究所，與市教研室合署辦公，兩塊牌子，一套人馬。萍鄉市教育學會是教育系統民眾性學術團體，自 1980 年成立以來，學會秘書處一直設在市教研室。 1998 年萍鄉市人民政府成立萍鄉市語言文字工作委員會，辦公室也設在市教研室。
機構設定
萍鄉市教研室是副縣級建制，職數 3 人，後增為 4 人，定編 20 人。
全室分辦公室、高中科、義教科、職業教育教研科、藝術教育教研科5個科室，幼兒、國小、國中及普通高中各學科的教研人員配備齊全，辦公地點在躍進北路238號（市電教大樓五樓）。
科研力量
現有在編教研員1８人，高級職稱17人，中級職稱１人，各教研員分別擔任了全市中國小學科專業委員會常務理事。教研員的教研素質和總體水平較高，在全省有較高的聲譽和影響。從 1989 年起，共有 27 名教研員（含離退休）先後被評為中學高級教師（其中 3 人由國小高級教師晉升為中學高級教師）， 1991 年 1 人被評為特級教師； 2 人被中共市委和市政府授予市科學技術撥尖人才的稱號。
辦公條件
隨著辦公條件的改善，市教研室作了三次搬遷。 1987 年以前，在市教育局辦公樓四樓，只有 4 間辦公室（ 4 — 6 人共一室）和 1 間資料室，面積約110 平方米。 1987 年秋搬至市教師培訓中心三樓、四樓，有 8 間辦公室（ 2 — 4 人共一室）、 1 間會議室和一大三小的圖書資料室，面積約二百佘平方米。 1998 年 6 月搬至新建的市電教大樓五樓，辦公用房有 14 間（ 1 — 2 人一室），大小會議室各 1 間，圖書資料室一大 5 小，還有微機室、接待室和保管室，面積已增至四百餘平方米，各辦公室都配置了電腦、空調和礦泉飲水機，辦公條件大為改善。
特色工作
教研室全體教研員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大精神，以市、鄉、校教研網路為依託，以提高教育教學質量為中心，以教科研為引領，以推進新課程改革為重點，強化“研究、管理、指導、服務”職能，在“全、基、改、研、管、實、嚴、高”八字上下功夫，大力推進我市教科研工作“專業化、規範化、特色化”進程，加強教學業務管理，組織教學改革試驗，開展教學研究，總結推廣教學經驗，普及教育科學，提高教師業務能力方面，做了大量的工作，為我市中國小師資隊伍建設、教育教學質量提高和學校教育管理水平提升，作出了突出的貢獻。
部分成績
近年來，在中國小數理化生奧林匹克競賽、中國小作文競賽等各類比賽活動中，萍鄉市的總成績一直名列全省前茅；由教研員參與或指導的多項教育科研成果在國家、省獲獎；由教研員指導和推薦的1000多篇論文在各級刊物上發表或在上級教育學會獲獎；由教研員精心輔導和培養的100餘位青年教師在國家、省級優質課競賽中獲獎。萍鄉市教研室從1992年起連續18年被評為市教育局先進集體，1999年、2003年、2006年、2009年連續四屆被評為江西省先進教研室，1999年被評為中國教育學會全國先進單位。
