學校名稱
學校名稱：為適應改革開放和市場經濟發展的需要，2004年9月經“江蘇省勞動和社會保障廳”批准，更名為“江蘇華瑞技工學校”，並獲準面向全省招生。
教學環境
基礎設施:學校校園占地100多畝，環境優美，教學設備先進，生活設施齊全。擁有現代化的微機房、多媒體教室、電化教室、數控技術實訓中心，先進的變電、變頻、變流、變配電、PLC裝置和電子電工、機加工和鉗工等工種的實習場所；擁有大型圖書館和閱覽室；建有完善的田徑運動場、足球場、籃球場、排球場、健身房、桌球活動室等體育設施。學生宿舍、食堂、浴室、醫務室、商店等，充分滿足了全校師生的生活需求。
機構設定：學校董事長（黨總支書記）余賢宏；校長張曉峰；副校長劉一；財務總監馬建林。下設八個職能部門，即：綜合辦公室主任金輝子；教務部（教研室）主任王新冰；實訓部主任朱永龍；學生管理部主任張強；招生就業辦公室主任吳玉傑；培訓部主任王權；市場開發部主任錢榮強；財務部主任馬建林（兼)；總務部主任劉一（兼），副主任張放晴。
校園文化：
①辦學理念：“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。②質量方針：服務儀化，走向社會；突出技能，誠信至上；科學管理，持續改進。 ③“三風”建設： 校風--求學至精，明德至善; 教風--用心教研，用愛育人; 學風--以學為根，以用為本；④校園建設：以形象設計營造整體視覺美；以校園建設營造文化氣息美；以環境布置營造文學藝術美；以綠色植物營造校園環境美；以平安校園營造和諧文明美
師資隊伍：
學校師資力量雄厚，現有專兼職教師70人，其中80%以上的教師具有中、高級專業技術職稱，雙師型教師約占30%。骨幹教師多次參加中石化《紡絲工國家職業標準》編寫；近幾年，全校教師在國家、省、市各類刋物上發表教育教學論文100多篇；自編校本教材、大綱60多冊。為適應新的教學需求，學校通過採取面向社會公開招聘的辦法，引進了一批大學畢業生和具有中、高級專業技術職稱的工程技術人員，進一步最佳化了教師隊伍結構。
學生社團：
學校目前在校學生共2000多人，38個教學班。學校重視德育工作，校園實行封閉式管理，學生享受3000元國家助學金和學校獎學金。校內設有團委、學生會等學生社團組織，還組建了廣播站、藝術團、文學社、美術社、籃球隊、足球隊、田徑隊等。通過組織學生開展德育工作和豐富多彩的文體活動，使學生能夠在學校健康、幸福、快樂地成長。
辦學特色：
學校堅持“以提高辦學質量求生存，以改善教學服務求發展，以完善專業建設為重點，以強化各類培訓為突破，以依託大專院校為基礎，以增加定單招生為亮點”。目前學校已開設三個層次教學班，即預備技師班、高級技工班和中級技工班，共開設12個專業，即電子商務、工業電氣自動化、化學工程與工藝、工業檢驗與分析、套用化工技術、數控技術、機電一體化、汽車維修與駕駛、電氣儀表、電工電子、計算機信息管理、旅遊與酒店管理，已經形成了“雙證”制培養“一專多能”人才的辦學特色。
辦學成果：
學校憑藉人才優勢，綜合利用教學資源，堅持多層次、多形式、多渠道的辦學方向。技校教育：培養的近萬名畢業生已成為地方企業和儀化公司的生產技術骨幹；職工培訓：為儀化公司培養了眾多高級技師、技師、高級工及中級工等技術人才。聯合辦學：學校與華東理工大學、東華大學、蘇州大學、南京工業大學、揚州大學等高校合辦工程碩士班、本科班和專科班，與南京大學合辦MBA工商管理碩士班，為儀化公司培養了近千名高層次人才。優質的教學服務，得到了企業的普遍認同，豐碩的辦學成果，贏得了社會的廣泛讚譽。
獲得榮譽：
近幾年來，學校被江蘇省民政廳授予“江蘇省百強民辦非企業單位”；被中石化授予“最佳綠化庭院”；被省委宣傳部、組織部授予“先進基層黨校”；被儀化公司評為“文明單位”。學校多次在揚州市各項文體活動中獲獎；學生操行優良率達98.1%，體育達標率達97.5%，學生畢業率達95.3%，學生就業率達96.4%，顧客滿意度達90.7%。
基礎管理：
學校於2007年初開始實施貫徹《國家重點技工學校質量管理標準》，質量管理，本著“以方針為綱、以目標為本、以服務為主”的原則，強調程式運行與協調接口相結合，管理過程與持續改進相結合。教學工作，本著“以需求為準、以夠用為度、以實用為先”的原則，注重課堂教學與課外學習相結合，理論教學與實習操作相結合。德育工作，本著“以人為本、做人為先、個性發展”的原則，強調理想教育與道德培養相結合，做人教育與做事體驗相結合。生活服務，本著“誠信為本、顧客為上、滿意為準”的原則，強調後勤服務與學生參與相結合，共性服務與個性服務相結合。就業工作，本著“就業指導先行，廣抓市場信息，加強校企合作”的原則，採取與用人單位“零距離”接觸，通過與企業簽定就業協定，使學生一進校門就有了就業保障。2007年10月，學校已通過《國家重點技工學校質量管理標準》評審，目前正積極創建國家重點技工學校。
