學校簡介
翠微校區占地20餘畝，建築面積近一萬平方米，教學設施一流，功能齊全；秉承浣花校區詩文化特色，深入營造詩意靈動的校園環境，力求布局精緻，精雕細節；體現“潤物無聲”“上善若水”等詩意教育理念的教學大樓清麗淡雅，大氣壯觀；以 “科技之真”、 “人文之善”、 “藝術之美” 三大功能區域體現詩意教育的真善美。
翠微校區與浣花校區（本部）都屬公辦體制學校，兩校區實行一體化運作的管理模式：一校兩區，兩區一制，同一法人。校風、校訓、教風、學風等辦學理念和辦學方向保持一致。兩校區教育教學資源高度融合，重大教育教學活動、工作安排同步進行。
獲所獲榮
1譽草堂國小翠微校區被譽為“陽光下的水滴”中國建築最高獎：獲第五屆中國建築學會建築創作獎，與水立方、國家大劇院等知名建築齊名。
2學校所排演的ID劇榮獲成都第一四川第一中國第二的成績，因此赴美參加全球賽事榮獲全球四等獎。
3水之源二班在成都市體育比賽中榮獲一等獎。
4自製舞台劇在美國獲得全球第一的好成績
師資力量
由全國知名教育專家、特級教師藍繼紅擔任成都市草堂國小翠微校區校長，學科帶頭人、成都市草堂國小現任副校長付錦擔任翠微校區執行校長。
國小部教師將由浣花校區派出的一線骨幹教師、面向社會公招的骨幹教師和優秀的師範本科畢業生三部分組成；幼兒教育部將面向社會招聘富有幼教管理經驗、教學經驗，富有青春活力和責任心強的學科帶頭人、優秀骨幹教師、幼教畢業生，擔任園長、教師、保育員和生活老師，共同組建成一支德才兼備、吃苦耐勞、踏實肯乾、善於合作、勇於創新、高質高效的精良團隊。
發展前景
翠微校區以小班化教育為主，實現全面教育和個別教育並重的模式；除傾力打造好語、數教學高地外，以英語、體育等特色課程的設定和相應品牌的創立，彰顯草堂教育的現代之翼；著力培養孩子的“兩素養一修養”（即科學素養、人文素養和藝術修養），為孩子的人生奠基；以自主課程和幼兒教育（招收5歲左右的大班幼兒）為亮點，滿足家長多種教育需求。
設計理念
草堂國小翠微校區的建築師為西南交通大學教授王蔚王蔚老師介紹說，翠微校區占地20餘畝，建築面積一萬餘平方米，而總投資僅2000多萬元。“這些彩色的橢圓圖案，代表著水滴。陽光下，‘水滴’呈現出不同顏色，這代表了學生們的不同個性。校舍以‘陽光下的水滴’為設計構思，充分表達了在我國素質教育的原則下，尊重個性發展，尊重少年兒童人格特徵的理念。”媒體曾評價“陽光下的水滴 打破效果圖怪圈”，正是王蔚老師在建設過程中的密切關注和嚴謹要求，多次和施工單位據理力爭，避免粗糙施工破壞設計初衷。
總體情況
草堂國小分校，位於成都市西三環蘇坡立交橋外側蜀清路，由青羊區委、區政府統一規劃，區教育局統一部署的成都市草堂國小新校區——草堂國小翠微校區，將秉承浣花校區（本部）詩文化的教育內涵，一脈相承的以擁有良好口碑和社會認可度的詩意教育為辦學特色，共同承擔傳承詩意教育、提升草堂教育品牌影響力的重任，竭力為家長與孩子提供優質的教育服務。 我們的學校性質： 翠微校區與浣花校區（本部）都屬公辦體制學校，兩校區實行一體化運作的管理模式：一校兩區，兩區一制，同一法人。校風、校訓、教風、學風等辦學理念和辦學方向保持一致。兩校區教育教學資源高度融合，重大教育教學活動、工作安排同步進行。 我們的硬體配備和校園文化： 翠微校區占地20餘畝，建築面積近一萬平方米，教學設施一流，功能齊全；秉承浣花校區詩文化特色，深入營造詩意靈動的校園環境，力求布局精緻，精雕細節；體現“潤物無聲”“上善若水”等詩意教育理念的教學大樓清麗淡雅，大氣壯觀；以 “科技之真”、 “人文之善”、 “藝術之美” 三大功能區域體現詩意教育的真善美。 我們的管理及教師團隊： 由全國知名教育專家、特級教師藍繼紅擔任成都市草堂國小翠微校區校長，學科帶頭人、成都市草堂國小現任副校長付錦擔任翠微校區執行校長。 國小部教師將由浣花校區派出的一線骨幹教師、面向社會公招的骨幹教師和優秀的師範本科畢業生三部分組成；幼兒教育部將面向社會招聘富有幼教管理經驗、教學經驗，富有青春活力和責任心強的學科帶頭人、優秀骨幹教師、幼教畢業生，擔任園長、教師、保育員和生活老師，共同組建成一支德才兼備、吃苦耐勞、踏實肯乾、善於合作、勇於創新、高質高效的精良團隊。 我們的辦學特色： 翠微校區以小班化教育為主，實現全面教育和個別教育並重的模式； 除傾力打造好語、數教學高地外，以英語、體育等特色課程的設定和相應品牌的創立，彰顯草堂教育的現代之翼； 著力培養孩子的“兩素養一修養”（即科學素養、人文素養和藝術修養），為孩子的人生奠基； 以自主課程和幼兒教育（招收5歲左右的大班幼兒）為亮點，滿足家長多種教育需求。
