主要著作
《小議高考歷史第39題》，《歷史教學》，2000年11期；
《試論中學歷史教科書編寫中的已知結構和未知結構》，《歷史教學》，2003年4期；
《蠢貨？巨貪？才子？政治家？——淺談和珅的歷史真貌》，《歷史教學》，2004年5期；
《課程目標與課時教學目標的重構》，《歷史教學》，2005年7期；
《課程資源的多樣性與高中“抗日戰爭”教學的個性化設計》，《歷史教學》，2006年6期；
《歷史教學中冗餘信息的利用》，《歷史教學》，2007年12期；
《美國大學歷史課程中的中國古代史》，《歷史教學》，2008年6期；
《資本主義性質抑或封建性質？——新航路開闢的經濟原因芻議》，《歷史教學》，2008年7期；
《林肯種族觀的側面探微》，《歷史教學》，2009年11期；
《單一的“三權分立”還是全面的分權制衡？》，《歷史教學》，2010年5期；
《元代設行省如何加強中央集權？》，《歷史教學》，2010年7期；
《對<也談元代設行省如何加強了中央集權>一文的回應》，《歷史教學》，2011年6期；
《如何才能講出有“深度趣味”的秦始皇故事？》，《歷史教學》，2011年11期；
《近代史鴉片戰爭觀與清史鴉片戰爭觀的調試》，《歷史教學》，2012年3期；
《明代析產合戶的家庭結構》，《河北師大學報》（哲社版），2006年4期；
《秦始皇的重大政治決策與史學》，《河北師大學報》（哲社版），1999年1期；
《漢書宣漢思想新探》，《河北師大學報》（哲社版），1997年2期；
《歷史課程本體論研究》，河北人民出版社，2009年版。
主持項目
2008年河北社科基金項目《歷史課程本體論研究》。
