茂名市第四中學歷史科組

歷史科組的全體老師以全面實施素質教育為中心，以最佳化課堂教學，提高教學質量為己任，積極開展創新教學研究。 科組老師愛崗敬業，團結協作，緊跟教育形勢，大力開展教學改革，致力於最佳化課堂教學。 幾年來，科組集體備課，理論和業務學習、歷史講座、課外小組活動，青年骨幹教師培訓指導，教學設計和教研論文等工作都表現出色。

歷史科組的全體老師以全面實施素質教育為中心，以最佳化課堂教學，提高教學質量為己任，積極開展創新教學研究。致力於培養學生創新精神和實際套用能力。教學研究水平不斷提高，幾年來，學生學習成績、競賽都取得較好成績。
歷史科組非常重視建設一支高素質的教師隊伍，積極組織教師參加東莞教研室舉行的各種類型的培訓班，定期組織教師學習新教綱、新教材及先進的教學理念，使教師能明確新教材、新教綱的變化，注重發展學生的思維，培養學生的創新能力和解決實際問題的能力。教學上大膽創新改革，發展學生自主學習的能力。積極實行學校倡導的導師制，重視青年教師的培養，讓教學經驗豐富的老教師傳、幫、帶，使青年教師迅速成長，成為獨當一面的教學骨幹。
認真抓好常規工作，不定期檢查教案、作業、上課等情況。充分發揮備課小組的作用，做到每周活動一次，活動有主題，有主講人，有記錄。老師之間形成互相聽課、互相學習的好風氣，利用科組活動時間，組織專業理論學習，開設試驗課，教學經驗交流等方式共同探討專題教學的有關內容，積極開展教改試驗。抓好單元知識的過關檢測工作。
科組老師愛崗敬業，團結協作，緊跟教育形勢，大力開展教學改革，致力於最佳化課堂教學。幾年來，科組集體備課，理論和業務學習、歷史講座、課外小組活動，青年骨幹教師培訓指導，教學設計和教研論文等工作都表現出色。