花都形象設計學校

花都形象設計學校簡介
人物形象設計專業是 20 世紀 80 年代初興起的新興行業，一門融入創意、造型、美容、化妝、服飾設計等諸多學科的綜合藝術。隨著社會的日益現代化和生活質量的不時提高，人們對形象美的關注也從簡單的髮式、化妝發展到服飾的整體和諧以及個人氣質的培養，包裝 ” 對於人們生活和事業愈發重要。
人物形象設計專業作為一門新興的專業學科的同時涉及到廣泛的學科領域，目前我國的人物形象設計人才需求大增，全國各地電視台、影視公司、化妝品公司、時尚媒體等機構需求大量有較高文化修養，既懂形象設計基本理論、又具有較強的人物造型設計能力和實際操作能力的套用性高級技術人才，人物形象設計已經迅速生長為一個頗具發展空間的向陽產業。
人物形象設計旨在對被設計者個性氣質的掌握。根據實踐、地點、場所的要求，運用造型藝術手段，通過美容化妝、服裝服飾設計、髮型設計、儀表儀態、言談舉止等綜合造型，設計出符合人物身價、修養、職業年齡的形象。實質上是對一個人由內到外全方位的整體設計包裝，以達到人物內在素質與外在形象的完美結合，表示出人物的精神與風采。
該專業是校重點建設專業及實訓基地，培養具備形象設計基礎理論，熟練掌握美發與造型設計、美容與造型設計、影視化妝與造型設計等技能的國中級實用型人才。學校擁有綜合實訓基地，保證學生在校期間掌握行業先進技術能夠使學生畢業即頂崗就業。人才教育方面，學校顛覆單一的教學系統，以 “ 理論 + 實操，重點突出實際操作 ” 為教學原則，即：理論學習 — 教學示範 — 人際交往 — 真人實操 — 畢業考核 — 推薦工作，同時為了讓其出校後能以充分的技術適應社會，學校在教學中引進國外先進的教學方式 “ 以開拓學校的藝術思維空間、提升學員的技術潛能、鍛鍊學員的溝通 ” 為三大教學重點，課程融入了各類文化藝術精髓，如：素描、雕塑、音樂、服裝設計、攝影等，一切與靈魂創作相通。充分挖掘顧客不同的風格需求，隨心所欲的發揮自己無限潛能，將藝術與美學、藝術與溝通完美結合。
為了更好的發展形象設計專業，為了更好的服務於行業，讓更多喜歡愛好本行業的學子有一個更好的平台。因此，花都形象設計學校於 2009 年 8 月 18 日搬遷至紅旗大街 337 號。
校現占地 41704.8 平方米，建築面積 9360 平方米，現有在籍中專學生 318 人，短期學生 698 人，教職工 87 人，專任教師 67 人，高級教師 18 人，占 20% 專業課教師 30 人，實習指導教師 24 人，雙師型教師 24 人，占專業教師的 80% 近三年來，校先後共投入了 400 多萬元，用於添置實習設備、新建實訓場地，等改善了辦學條件。現有滿足各專業實驗、實訓需要的教學設備、場地，有穩定的校外實習基地，實驗、實習就業率均達 90%
花都學校榮譽榜
1996 年加入河北省美容美髮協會成為團體會員
1998 年參與河北省美容美髮大賽獲得晚宴髮型 “ 男子剪吹 ” 冠軍，女子剪吹 ” 團隊冠軍
2001 年參與全國髮型化妝大賽榮獲晚宴髮型組季軍
2002 年參加全國髮型、化妝大賽獲團體冠軍並被邀請到新加坡考察學習
2004 年花都與台灣十強連鎖 A salon 強強聯手共同打造美發教育第一品牌
2005 年被中國美容美髮協會譽為 “ 中國美容美髮名校 ”
2006 年被石家莊市民辦職業技校培訓協會評為石家莊市民辦職業培訓學校美發、化妝專業 “ 示範單位 ”
2007 年被河北省美容美髮協會譽為 “ 最佳名校 ”
2003-2008 年連年被河北省勞動廳指定為美發化妝優秀培訓單位
2008 年被中國美容美髮協會譽為 “ 2008-2010 年度 “ 中國美容美髮名校 ” 8 月被中國中輕產品質量中心、河北省工商聯質量保證商會指定為河北省質量、信譽、服務滿意單位。
2009 年被石家莊市民辦教育局評為 “ 先進單位 ”
2009 年參加首屆百石風尚杯 DIY 飾品設計大賽獲得 “ 集體獎 “
2009 年我校校長李春芳、副校長於永、技術總監顏迪被市教育局評為先進個人稱號。
課程設定：
美發與造型設計方向 素描、色彩、美發基礎、女士修剪造型、男士修剪造型、時尚髮型、古典髮型、形象設計等課程。
美容與造型設計方向 素描、色彩、化妝基礎、生活日妝、新娘妝、晚宴妝、美甲、時尚髮型、古典髮型、美容技術、美體、形象設計等課程。
影視化妝與造型設計方向 素描、影視化妝色彩、化妝基礎、戲曲化妝、塑型化妝、美甲、時尚髮型、古典髮型、漂染技術、美容技術等課程。
形象設計與流行顧問方向 素描、色彩學基礎、美學、肌膚色彩診斷、服裝風格色彩搭配、形體禮儀、髮型設計、化妝設計、 TPO 原則、商務禮儀。
藝術攝影與人物造型方向 素描、色彩、攝影技術、攝影構圖、照明技術、照明藝術、數字圖像製作、特技攝影、剪輯藝術、人物造型、形象設計等課程。
就業面向：
廣告公司、文化傳達公司、形象設計公司、各大影樓、美容院、發品公司、美髮店、化妝品公司、電視台、影視公司的技術崗位和管理崗位、時尚造型師、影視劇組化妝師、髮型師、造型師、美術指導、攝影廣告造型師、時尚刊物編輯、記者、美容顧問、雙師素質專業教師、專業培訓師等。
社會發展的需求：
目前國內從事形象設計，包括美容美髮行業在內的從業者已超過 1000 萬人，形象設計行業其收入已從原來的幾百元上升到如今的萬元以上，被稱為金領職業。目前國內市場大約分為：
1 個人色彩諮詢：接受顧客對色彩方面的諮詢。這一行業誕生於歐美，現已發展成為全球熱門的守業領域。根據每個人的性格、體態、氣質類型診斷出最適合的款式風格，設計出形象。
2 員工形象培訓：由於市場經濟的競爭，員工形象也成為一種競爭力，形象 ” 作為一種時代的特徵，影響市場經濟，從產品到市場到知識，更進一步的競爭就是形象競爭因此市場需求更大。
3 時尚化妝造型：時尚化妝造型設計的領域很多，如：眾多的時尚雜誌、媒體、各類的服飾、飾品發布、各類的文藝晚會等時尚活動均需要形象設計工作者。
4 影視形象指導：根據影視劇角色的需求設計人物造型，通過特殊的手段表示進去，形象指導在影視劇中是不可缺少的一部分。
5 私人形象顧問：根據客戶的需要進行形象規劃，以及對整體形象提供使用型的建議，如採購、代購、定製 皮膚頤養、髮型設計、身材控制等。
6 公關專業人才：對企事業單位的信息傳達，關係協調形象管理 ”
中專學校還聘請了業內精英為我校客座教授。其中有中國實踐家教育集團董事長林偉賢老師、台灣名流集團董事長鄭茂發老師等。
另外，為了提高教師質量，本學期以來我經常向外校、外地選送教師去進修，學費人均從兩三千元到兩三萬元不等。學校正在為打造名師名校而加大投入。
師資建設 — 第一大建設。