內容介紹
《與青春同行》以成長為主線，以反思為主題，力圖比較客觀地展示作者走過的歷程。作者把他的教育實踐大體分為三個階段：“教育浪漫主義”、“教育現實主義”和“教育理想主義”。並由此展開不同階段的反思。他的反思也經歷一個過程，從對自己教育行為的分析，到對教育行為背後所蘊藏的教育觀念的追問；從對身邊各種教育現象的解剖，到對中國教育理論的審視……作者介紹
李鎮西，著名教育家，獲蘇州大學教育哲學博士學位。先後任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任和語文教師，成都市教科所教育發展研究室主任。現任成都武侯實驗中學校長、語文教師、班主任。他在語文素質教育、青春期教育、班級民主管理、後進生轉化方面成績卓著，提出了一系列在全國產生轟動效應的理念，其教育思想和實踐模式在廣大教師中有巨大的號召力和影響力，教育事跡震動了中國教育界。所獲榮譽
自1982年從教以來曾獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優秀語文教師”、“成都市十大優秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國十傑中國小中青年教師”提名獎等稱號，2003年獲得四川省成都市中國小教育專家的榮譽稱號。享受成都市人民政府專家特殊津貼，被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。
先後在全國20多個省市自治區作教育學術報告數百場，在數十家報刊上發表各類教育文章數百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國家級圖書大獎。
