肖煥盛

一、基本情況
肖煥盛，男，生於1972年，漢族，大學本科學歷，國小高級教師，膠南市實驗國小數學教師，17年教齡，班主任工作10年。
二、主要工作業績
㈠主要榮譽：
1．2000年9月被評為"青島市青年教師優秀專業人才"。
2．2001年5月被評為"青島市教學能手"。
3．2004年10月被評為"膠南市中國小教育教學工作先進個人"。
4．2005年9月被評為"青島市中國小學科帶頭人"。
5．2007年12月被評為"山東省中國小校本研究先進個人"。
㈡主要論著：
1．2003年11月論文《國小數學合作探究學習方式的實驗研究》發表在《心理科學進展》上
2．2005年1月論文《構建"立體化"教學模式，凸顯雙語辦學特色》發表在《青島教育》上
3．2007年12月論文《促進學生有效學習之我見》發表在《智力開發報　國小數學》上
4．2009年6月論文《讓"錯誤"成為課堂中的美麗火花》發表在《中國教師論壇》上
5．2009年8月論文《學習方式的轉變――高效課堂的核心》發表在《青島教育》上
㈢公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．1997年5月舉行青島市級公開課《列方程解套用題》
2．1999年1月青島市優質課比賽一等獎
3．2006年12月山東省優質課比賽一等獎
三、主要事跡
該同志從教以來，認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，忠誠黨的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。潛心研究國小數學教學，努力探索有效教學的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了"趣、實、活、新"的教學風格。在教育教學工作崗位上，取得了優異成績。
1、具有高尚的師德。
該同志處處以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己。關愛每一名學生，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。努力做到教學生一年，為學生想十年，促進了每位學生的發展，真正讓鮮花和小草都享有陽光。
2、具有較強的教育教學水平。
"腳踏實地，大膽創新"是他教書育人的座右銘。他積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，以新理念、新方法來指導工作。認真備課、上課，注重營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，引導學生積極參與教學過程，養成良好的學習習慣。
在教學過程中，他勤於教，善於學。注意思考，勇於創新，不斷總結，提高自己的教育教學水平。所教班級成績在學校及全市同學科名列前茅。所輔導的學生3人獲全國一等獎，6人獲二等獎。1998年6月獲膠南市優質課比賽一等獎，1999年1月獲青島市優質課比賽一等獎；2006年12月獲山東省優質課比賽一等獎。多次出膠南市、青島市公開課、觀摩課。1999年撰寫的"國小的產生和意義"教案在青島市推廣；2007年編寫教輔《數學新課堂同步學習與探究》被青島出版社出版發行。
3、具有較強的教育科研能力。該同志帶領並參與多項課題研究，取得了優異成績。提出並引領落實"雙翼自主"教學思想，遵循"得法於課內，拓展於課外"的原則，通過學生的自主學習和自主管理，調動學生內在發展的積極主動性，培養學生濃厚的學習興趣和進取精神，形成良好的學習與生活習慣。撰寫的論文多篇獲全國一、二等獎；六篇文章在刊物上發表。2005年被聘為國小數學兼職教研員。