考拉教育

考拉教育簡介： 考拉教育的優勢 一對一教學：

考拉教育簡介：
考拉教育是一家專注於中國小學生課外一對一輔導，致力於打造全國個性化一對一教育的旗艦，目標是做成中國教育培訓行業的百度。
考拉教育本著誠信辦學的宗旨，總結出一套先進．科學．系統的教學體系，通過對學生進行全面測評分析後，根據測評結果為學生設定學習目標並量身定製一套個性化輔導方案。各科老師將針對各類學生學習問題進行全面透視，查找他們在學習過程中存在問題的根源，並研究每位學生獨有的學習類型和學習特點，“因人而異，因材施教”，為他們構建適合學生本人的成長方案，學習方式，持久激發他們的學習動力，從學習能力和興趣愛好兩方面著手，為學生量身訂製最適合的學習方案，並由經驗豐富的教練型老師完成一對一教學。我們認為，每一位學生都是最優秀的。
考拉教育願以最真誠的服務．最有效的方法與您共同攜手幫助孩子走向成功！願每個孩子在考拉教育精心呵護下快樂學習，健康成長！
考拉教育的優勢
一、豐富的從業經驗：
考拉教育專業從事中國小文化課輔導，自2006年成立以來，積累了豐富的中國小課外輔導經驗，為數以千計的中小學生的學業成長提供最有效的幫助，取得了良好的輔導效果，並積累了豐富的中小學生課外輔導經驗。
二、團結勤奮的教師隊伍“
經過數年的積累和沉澱，考拉教育已經逐步形成了一支穩定、紮實、經驗豐富的教師隊伍。擁有專職教師、兼職在校名師一千多名。老師們兢兢業業、盡心盡責，出色地完成本職教學工作，贏得了廣大學生和家長的信任和愛戴。
三、學生至上的服務理念：
考拉教育從成立之日起就將“學生至上”的服務理念納入企業文化體系之中，一切從學生的實際出發，根據不同學生的個性特點，因材施教，力爭取得最佳的輔導效果。
四、完善的服務流程：
考拉教育自創建之日起，一直在探索中小學生課輔行業最科學的思想和方法，在實踐中逐步形成一整套具備鮮明特色的服務流程，並最終為數以千計的孩子在人生最為關鍵的中國小學習階段提供最有效的幫助。
五、卓有成效的輔導模式：
考拉教育根據學生個性發展，推出 “個性化1對1輔導”模式，針對學生的不同特點和個性差異，為其選擇最適合的老師和輔導計畫，從而達到最佳的輔導效果。
六、良好的學習機制及教學支持：
考拉教育非常強調公司的學習氛圍，並儘可能為所有老師提供最好的學習機會，定期組織教師與名校特高級教師、市各科教研室老師進行交流和學習，努力提升自身的業務能力和綜合素質。
七、追求卓越的品牌：
考拉教育匯集優秀教師精英，學習同行業先進的管理思想及教學經驗，為廣大學生和家長提供優質的服務，樹立良好的口碑，在自身健康穩步發展和不斷完善的同時，注重服務的規範，最終期望在教育行業中樹立一個優秀的教育品牌。
l 考拉教育學生學習流程
一對一學科分析 ：考拉教育聘請多位學科專家，對孩子的學習情況進行分析，找出孩子學科漏洞之所在，並和孩子進行充分的交流以了解孩子的性格特點，然后綜合以上兩點因材施教。
科學師資選派 ：考拉教育是根據學生的知識漏洞、性格特點、接受能力等學習情況以及家長和學生對教師的要求，來合理的給學生選派教師。
一對一教學： 考拉教育特聘有多年教學經驗的一線優秀教師，為學生提供全程一對一個性化輔導，徹底解決各科知識點的學習問題。
一對一管理： 每位學生配備一名班主任老師進行全程監督，確保學生在學爾思接受全面、系統、良好的輔導，並隨時保持與家長溝通，及時反饋學生學習情況。
免費陪讀： 學生在完成當天輔導之後，可以繼續留在本中心上自習，遇到不懂問題本中心的陪讀老師會幫孩子免費的答疑解惑。
l 考拉寄語：
“一對一” 個性化課外輔導的每一位教師都經過了嚴格的篩選和專業的培訓，對整個個性化輔導模式有自己獨到的見解；在此期間考拉教育還定期對教師進行考核，以保障的教學質量，最佳化教學結構，教師在考核的過程中可以隨時發現自身的教學缺陷，以便及時完善，讓每一位學生在一個更加輕鬆的氛圍中學習，提高學生學習中的積極性和主動性，讓學生以主動心態去學習；同時對學生進行有針對性的心理調節和心理輔導，降低學生的心理壓力和焦慮水平，使學生能夠安心、有效地去複習，讓學習不再成為學生的障礙。考拉教育的師資力量強大，也是廣大學生和家長選擇來考拉教育最主要的原因。在考拉，每一位教師都有輔導學生單科進步30—80分的優秀記錄。考拉擁有一線在職教師2000餘名，他們都是來自一線學校的經驗豐富名師，有著豐富的教學經驗，經過考拉系統專業培訓後，他們都是最專業的個性化教育專家，也是學生提分的信心和保證。在考拉，可以根據學生的不同需要安排最合適的老師，讓孩子在潛移默化中主動學習、愛上學習、學出效果。
家長點評：
一對一輔導“一對一”教學學習更具交流性，學生有任何問題也可以隨時向老師反饋，並及時得到解答。而如果在培訓班上課，學生有問題也只能在課後請教。“一對一”教學上課更自由，時間可調節，既可以在平盟各輔導學習中心輔導，又可以老師上門輔導，可以隨時更改調換時間。特別是在學生戶外活動比較多的假期，“一對一”教學側重查漏補缺，能夠使學生自然有效地進入中高考的備戰狀態。