學校簡介
義龍新區龍廣第二中學在學校教學方面，從建校至今，學校始終堅持“以人為本，嚴謹制學”的辦學方針，狠抓教師隊伍建設，夯實名師工程，逐步鍛鍊出一個勤政務實、團結一致，勇於創新、廉潔自律的、有活力、有激情的領導班子和一支業務精湛、愛崗敬業、無私奉獻的教師隊伍。由於他們充分發揮樂於奉獻的主人翁意識，教學質量得到了很大的提高，生源才一年年的增多起來。到校報名註冊的學生人數有2000多人。
培養和造就一支高素質的教師隊伍，是提高教學質量的前提。同樣也是學校一直追求的目標，學校根據上級有關檔案精神結合本校實際情況，組織制定了《骨幹教師培養方案》，並採取了以下一系列措施：
一、壓擔子。讓青年教師從起低年級開始，一竿子插到底，這樣年青教師的成長幅度明顯加快，慢慢就能適應各年級各學科的教學任務。
義龍新區龍廣第二中學二、搭台子。學校長期組織課堂大比武，還與興義民族學院附中結成隊子，邀請附中送課下鄉，輪迴派送老師到到附中聽課，加強與州教育局教科所的聯繫，邀請州內外優秀學科代表送課到校，另外學校還經常派老師參加州組織的的講座。開展教學基本功競賽，例如經常組織老師進行現場備課與說課活動，從而為青年教師提供了良好的學習機會，為其搭建了展示自己的舞台。
三、學校結成青老教師教學幫扶對子，組織開展了師徒結對活動，通過‘傳、幫、帶’形式解決青年在教師教學、教法、教研中的困難；同時鼓勵教師進行自我“充電”，據統計，本校現已有52%的教師擁有大學本科以上學歷，並在省、市、地國家級各種教育刊物上發表教獲獎學教研論文100餘篇。
為了適應素質教育的全面推進和新形勢下的要求，學校非常重視教師隊伍的思想建設和業務素質的提高，並先後主持、制定和實施了《教師職業道德規範》、《教學常規管理細則》以及《考評細則》等具有指導性的規則，為全體教師創建了一個公平、合理、溫馨的工作環境。
核心思想
義龍新區龍廣第二中學現、在學校領導班子的帶領下，全體教職工以“思想教育”為核心，以“建優質學校，樹良好校風，做模範教師，育優質人才”為目標，以“科學化的管理，目標化的職責，規範化的制度，定量化的考核”為措施，努力把學校辦成“農村示範性九年一貫制學校”。
辦學成績
本校各方面都取得了長足的進步，學生在參加縣級以上的知識競賽、作文競賽、演講比賽等各項賽事中共獲獎624人次。
特別是在教學成績方面更有了顯著的提高。
2006年、縣級期末統測，本校七、八年級包攬了全縣評比中的兩個學科第一名，第二名，第三名：2007年，教學成績排名全縣前列；2008年名列全縣第二名。
義龍新區龍廣第二中學尤其2006屆畢業生，初入學時，多以二類學生為主，但是，在教師的精心培育下，升學考試中，有13人考入了興義八中，興義一中，興義五中等重點中學。
自此以後，本校捷報頻傳。
2007年的中考錄取重點高中18人，其中興義八中1人，興義一中5人，興義五中12人。2008年中考錄取興義一、八中共26人，興義五中15人。2009年中考再創輝煌，錄取興義一、八中共5人，興義五中15人，興義中學10人。2010的中考更是令全校師生倍加驚喜，其中錄取了興義八中7人，興義一中3人，興義中學12人，興義五中15人。
自06年始，學校倍受興義八中、興義一中、興義中學的青睞。每年的初三畢業生，還未參加中考，均有學生被興義一、八中提前預錄。
教師寄語
辛勤的園丁，是送給教師的贊語。
紅燭的奉獻，是贈給老師的頌歌。
義龍新區龍廣第二中學教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重託，家長的期望。
在各級領導和廣大民眾的關心與大力支持下，龍廣二中全體教職員工團結一致，上下一心，豪情滿懷，信心百倍，展望未來。我們一定能將龍廣二中建設得更加美好，一定不辜負大家的期望，為龍廣人民和社會培養出一批又一批優秀的學生。
辦學條件
在上級領導的關心與大力支持下，學校多方籌集資金，經過全校教職員工短短七、八年的不懈努力下，學校的發展取得了長足的進步。現學校已建有教學樓3棟，內設39個教室；男女生宿舍各一棟及占地400餘平米的教學餐廳一個。宿舍和餐廳的建成有力地解決了400多個學生的食宿問題。
