學校簡介
義烏繡湖中學義烏繡湖中學源於1638年的繡湖學社，繡湖書院。1969年開設國中部，1984年與國小分開始稱稠城鎮初級中學，2001年5月更名為義烏第十一中學，2003年1月再次更名為義烏市繡湖中學。繡湖中學現占地面積100畝（規劃160畝）擁有48個教學班，212名教職工（2名外籍老師），2600餘名在校生。是義烏市最大的初級中學。學校環境幽雅，是園林式單位。擁有400米跑道的標準田徑場，能容納3000餘人同時就餐的師生餐廳，兩幢10000平方米的新教學樓，一幢6000多平方米的新的師生公寓。實驗室、科技樓、藝術樓，寬敞明亮，電腦室、語音室、演播室、電子閱覽室等現代化設施一應俱全，每個班配備了多媒體教學平台，閉路電視系統、教科網、廣播網已聯通各教室和辦公室。教學儀器達省一類標準，圖書藏書量8萬餘冊。
基本內容
義烏繡湖中學 義烏繡湖中學（第十一中學）開發第二課堂，加強校園文化建設，營造良好的育人氛圍。語文組的朝花文學社，有骨幹社員300多人，連年被評為“全國中學生優秀文學社團百家”、全國中學生優秀文學社示範單位，學校被確定為全國中學生文學社團活動實驗基地，文學社刊《朝花》已達正規刊物的水準，幾年來發表學生佳作3000餘篇，並被評為全國中學生優秀文學社刊，金華市學校學校文學社刊一等獎。該校集校園文化和教學科研於一體的綜合性刊物《校刊》每學年兩期，質量更高，為廣大師生喜聞樂道，每月一期的《課改通訊》，及時報導，及時刊登教師在新課改中的閃亮點，為全國各課改實驗區提供借鑑，深受國家領導和課改專家的好評。自然科學組開展小製作、小發明以及航模運動會，無線電測向等活動，在今年六月金華市青少年航模運動會上，該校摘取六個項目的冠軍，奪得團體總分第一名，在2002年浙江省無線電測向錦標賽上又獲10個一等獎、2002年浙江省航模錦標賽上又奪得5個項目團體總分第一名。
該校為金華市心理健康教育試點單位，成功的舉辦了全市心理健康教育活動課現場會。校園內設有“悄悄話”信箱、心理諮詢室，邀請專家教授及全國優秀心理輔導員來校講課，心理健康教育逐漸形成特色，多位教師的心理健康教育論文在全國獲獎。
以活動為載體，加強校際聯繫，拓寬教育視野。該校經常與省內外名校進行教學交流，實施強強聯合戰略。聘請外籍教師來校進行外語教學活動。2001年開始，該校組織師生赴澳大利亞英語夏令營，了解外面世界。走出去，請進來，單2002年下學期學校就接待了來自全國各地的領導，教師近5000人，使師生的觀念更新，視野更闊。
充分發揮省示範國中的作用。與西部學校，本市國中開展結對幫扶活動；利用網路進行網上家教、運程教學，推廣學校的教科研成果；經常為全市兄弟學校舉行公開課，示範觀摩課教學。
隨著義烏經濟的快速發展，建設現代化商貌名城的步伐不斷加快，今年又開始實施基礎教育課程改革，這既是一種機遇，更是一次挑戰。該校將以此為契機，乘改革東風，穩步發展，形成特色，以一流的理念，一流的設備，一流的師資，一流的質量，創現代化浙江名校。義烏市繡湖中學像一顆璀璨的明珠在浙中大地上熠熠生輝。
校風：立志、勤奮、求實、團結
教風：安清貧、樂奉獻、勤教學、善創新
學風：明志向、守紀律、勤學習、勇進取
領導作風：團結協作、實幹高效、以身作則、公正廉潔
辦學目標：創優良校風、爭一流質量、興多彩活動、育四有新人
辦學思想：管理立校，科研興校、特色強校
辦學方針：教書育人、德育為首、五育並舉、全面發展
美麗的校園，英才的搖籃
在這片哺育了駱賓王、陳望道、吳晗等一代英才人傑的沃土，有一顆明珠璀璨奪目，那就是義烏市繡湖中學。
該校源於1638年的繡湖社學、繡湖書院，創辦於1969年，前身是城陽區校、稠城鎮中，2001年5月更名為義烏市第十一中學，為進一步突出義烏市的地域特徵和源遠流長的文化底蘊2003年1月更名為義烏市繡湖中學。學校坐落在義烏市繡湖廣場西北側，占地面積100多畝（規劃占地160畝），擁有46個教學班，2800多名學生，200名教職工，是義烏最大的初級中學。
該校交通便利，風景宜人，環境幽雅，空氣清新，四季芳草鮮美，常年綠樹成陰。自從創辦以來，向高一級學校20000名新生，為建設商貿城培育了一代又一代精英。近年來，學校被確認為浙江省城鎮示範性國中，浙江省衛生先進單位，浙江省科研興校百強學校，浙江省現代教育技術實驗學校。
義烏繡湖中學，隨著義烏市邁向現代化商貿名城的步伐，闊步向浙江省名校邁進。
設施一流，名師雲集
該校校園經過精心規劃，布局合理，分區明顯。2002年，建築面積近10000平方米的新教學大樓投入使用。學校擁有400米的標準跑道的標準田徑場，建築面積1300平米的體育館，能容納3000人同時就餐的多功能現代化餐廳；電腦室、語音室、電視演播室、多媒體報告廳一應就全;每個教室配備多媒體教學平台；廣播系統、閉路電視系統、教科網連通各辦公室和教室；並配有50多個活動教室；教學儀器達省I類標準；各種圖書藏書七萬多冊，閱覽室、電子閱覽室寬敞明亮。一流的教學設施為教育現代化奠定了堅實的物質基礎。
學校有一個團結協作、實幹高效、以身作則、公正廉潔的教導班子，有一支安於清貧、樂於奉獻、勤於教學、善於創新的教職工隊伍。現有高級教師15人，一級教師80多人，有10人為義烏市首批學科帶頭人，5人為義烏市名師培養對象，5人成為金華市市級以上名師、名校長、優秀班主任培養對象，在第二屆學科帶頭人評選中，又有7位教師榜上有名（全市國中共12位）師資力量雄厚，中青年教師是學校的骨幹力量。
崇尚科學管理，不斷改革創新
該校堅持“教書育人，德教為首，五育並舉，全面發展”的辦學方針，努力培育“立志、勤奮、求實、團結”的優良校風。始終把學生思想品德教育作為育人的首要問題來抓，大處著眼，小處著手，注重對學生的日常行為規範的養成教育和心理健康教育。建立了一整套具有素質教育特色的學生行為規範的評價機制。
該校管理規範，制度完善，目前正導入ISO9000質量管理體系。崇尚人性管理，以“文化品位，現代氣息，人文精神”為理念追求教職工自我價值和學校價值的共同實現，進一步推進人才制度改革，對教職工實行評聘分離，加大引進優秀人才的力度，充分調動教職工的積極性。
樹立品牌意識，爭創辦學特色
該校素以優良的校風和優秀的教學質量飲譽市內外，各級各類競賽成績在義烏市遙遙領先。近三年來，獲省級獎勵的學生答123人次，獲國家獎勵的學生有22人次。其中省第三屆自然科學競賽，學校以1人獲全省第一名，4人獲一等獎，4人獲二等獎的好成績奪得省團體總分第一名。每年全國國中數學競賽在金華市均處於領先水平，在2002年全國數學競賽中，1人獲一等獎，2人獲二等獎，2人獲三等獎，打破了義烏選手在全國數學競賽中一等獎0的記錄。學校在教學中，能面向全體學生，注重學生能力的培養，每年中考、會考成績穩居全市前茅，自91年以來工培養出10位“中考狀元”，在2002年的中考中，以13人進入全市前15名，囊括全市前7名的好成績再度轟動義烏，辦學效益得到社會民眾的一致稱譽。
學校致力於教育教學改革，以全新的理念指導教育工作，抓科研促教學，全面推進素質教育，堅定不移地走“輕負擔、高質量”的教改之路。教科研氣氛濃郁，教師人人參與課題研究，人人撰寫科研論文，每年有100多篇教師論文在省級以上刊物發表或獲獎。與浙大教育系聯合進行的“系統化教學”課題實驗成果，獲金華市基礎教育教學成果一等獎，推廣一等獎，浙江省二等獎；2000年開始與華師大聯合進行的《“自學.引導.探索”課堂教學策略的研究與實踐》課題也取得階段性成果，創新教育子課題《小組合作問題教學》研究在省教育學會創新教育分會的首屆優秀成果評獎中獲二等獎。目前與北師大聯合進行的國家“十五”規劃重點課題《心理健康教育範式研究》紮實有效的開展，學校被評為浙江省教育科研先進單位。
開發第二課堂，加強校園文化建設，營造良好的育人氛圍。語文組的朝花文學社，有骨幹社員300多人，連年被評為“全國中學生優秀文學社團百家”、全國中學生優秀文學社示範單位，學校被確定為全國中學生文學社團活動實驗基地，文學社刊《朝花》已達正規刊物的水準，幾年來發表學生佳作3000餘篇，並被評為全國中學生優秀文學社刊，金華市學校學校文學社刊一等獎。該校集校園文化和教學科研於一體的綜合性刊物《校刊》每學年兩期，質量更高，為廣大師生喜聞樂道，每月一期的《課改通訊》，及時報導，及時刊登教師在新課改中的閃亮點，為全國各課改實驗區提供借鑑，深受國家領導和課改專家的好評。自然科學組開展小製作、小發明以及航模運動會，無線電測向等活動，在今年六月金華市青少年航模運動會上，該校摘取六個項目的冠軍，奪得團體總分第一名，在2002年浙江省無線電測向錦標賽上又獲10個一等獎、2002年浙江省航模錦標賽上又奪得5個項目團體總分第一名。
該校為金華市心理健康教育試點單位，成功的舉辦了全市心理健康教育活動課現場會。校園內設有“悄悄話”信箱、心理諮詢室，邀請專家教授及全國優秀心理輔導員來校講課，心理健康教育逐漸形成特色，多位教師的心理健康教育論文在全國獲獎。
以活動為載體，加強校際聯繫，拓寬教育視野。該校經常與省內外名校進行教學交流，實施強強聯合戰略。聘請外籍教師來校進行外語教學活動。2001年開始，該校組織師生赴澳大利亞英語夏令營，了解外面世界。走出去，請進來，單2002年下學期學校就接待了來自全國各地的領導，教師近5000人，使師生的觀念更新，視野更闊。
充分發揮省示範國中的作用。與西部學校，本市國中開展結對幫扶活動；利用網路進行網上家教、運程教學，推廣學校的教科研成果；經常為全市兄弟學校舉行公開課，示範觀摩課教學。
隨著義烏經濟的快速發展，建設現代化商貌名城的步伐不斷加快，今年又開始實施基礎教育課程改革，這既是一種機遇，更是一次挑戰。該校將以此為契機，乘改革東風，穩步發展，形成特色，以一流的理念，一流的設備，一流的師資，一流的質量，創現代化浙江名校。義烏市繡湖中學像一顆璀璨的明珠在浙中大地上熠熠生輝。
機構職能
| 職務 | 姓名 | 消防安全衛生及資產管理對象 | 管理崗位分工內容 |
| 校長 | 黃偉 | 全面主持學校行政工作 | |
| 書記 | 王江民 | 綠化區域 | 主持學校黨總支工作 |
| 副校長 | 吳燦中 | 綜合樓（舊） | 協助校長處理行政日常事務工作、分管教育教學（主要是師風建設、校本教研、體藝科技信息、校本綜合實踐等活動、課程建設、課程落實、教育紀律執行等工作），協助書記做好黨務宣傳工作 |
| 副校長 | 傅芸生 | 餐廳 體育館 | 協助校長分管後勤、安全、衛生等工作；聯繫總務處、政教處、食堂、保全門衛、保潔等工作；協助校長做好財務預算、校園改造建設工作；擔任“護廉網監督員；協助書記做好紀檢工作 |
| 副書記兼 校辦主任 | 方義瓊 | 圖書行政辦公樓 | 協助校長室處理學校日常事務、職評、年度考核、臨時工管理，分管學校檔案等工作；協助書記處理黨務日常工作，主持學校辦公室工作，協調校內各處室及部門的工作，關注學校宣傳與形象，從聽覺視覺角度建設提升學校文化，聯繫媒體及校外的一些工作；做好校報、校刊、文學社、特色建設及學校陳列室的建設與籌備工作 |
| 校長助理兼 教務處主任 | 黃春燕 | 科技樓 | 協助校長分管德育、心理健康教育、教師培訓、教育教學（主要是學風建設、校本研訓等），具體落實教師業務發展、學生學籍、教育教學資源、廉政文化進校園、教學質量、教工考勤等工作，主持教務處工作 |
| 工會主席兼 年級部主任 | 樓彥彬 | 教學樓 | 協助校長、書記搞好師德師風建設，分管教工工作、退協分會工作與全校辦公室的環境文明衛生，負責初三年級部工作，主持工會工作 |
| 政教處主任 | 樓春旭 | 學校周邊環境,校內空間場所,地下車庫 | 具體負責落實學校的德育工作、值周管理、就餐管理、安全、衛生工作、學風建設、班級文化建設等工作，主持政教處工作 |
| 總務處主任 | 何小明 | 教工工作休息間 | 具體負責落實學校財、物、空間、後勤服務、校園環境文化建設、學校資產及消防、安全、衛生等工作，主持總務處工作 |
| 科研處副主任 | 金夏玲 | 具體負責落實學校教育研究、師訓、科研興校、促進評價教師專業發展及評價等工作 | |
| 教務處副主任 兼年級部主任 | 黃躍峰 | 協助教務主任開展教育教學管理工作，分管信息網路，主持年級部工作 | |
| 團委書記 | 繆緒樂 | 搞好共青團、少先隊建設工作，協助校長室落實體藝“2+1”工作，協助政教處做好三項競賽，主持好校園廣播、升旗、小記者團、春蕾行動等工作。 | |
| 年級部主任 | 楊旭升 | 主持年級部工作 | |
| 女工委主任 | 陳桃仙 | 協助工會主席做好女教工的思想教育、專業發展、計畫生育、健康教育等工作，主持女工委工作 |
