內容簡介
近幾年來，北京教育學院美術專業開展了針對中國小教師的“綠色耕耘”、“春風化雨”、骨幹教師、特色學科等專項培訓。這些培訓活動圍繞著提高中國小教育教學質量，促進北京市基礎教育均衡發展這個核心，以美術教師專業發展為主題，以提高教師的專業素養和綜合能力為重點，市、區、學校密切配合，整合高校、市區教研部門、培訓機構、中國小等各方面的培訓優質資源，以專業理論研究、專業技能研究、專業教學研究與學校文化建設為主要內容，以此促進學校整體教學水平的提高，為教師專業發展搭建平台，探索學科骨幹培訓、區域聯動培訓的模式，逐步完善教師繼續教育的培訓機制。培訓目標定位在促進學科骨幹教師在不斷發展的教育中學會自我診斷，提升專業研究能力，進而增強學校教育教學發展的後勁上。
目錄
第一編 美術教育與文化傳承
第一講 美術館的公共教育
第二講 美國藝術博物館的教育功能
第三講 兒童及青少年美術教學課程目標與內容結構
第四講 視覺文化下美術教學的策略研究
第二編 美術教學改革的實施策略
第一講 信息技術與中學生美術學習
第二講 對北京市基礎美術教育課程改革的回顧與思考
第三講 高中“工藝”課程轉化為教學實踐的實施策略
第三編 教育教學科研方法
第一講 怎樣進行教學設計
第二講 怎樣寫藝術教育科研論文
第三講 美術教學中多媒體技術的套用
第四編 中國傳統藝術的繼承與創新
第一講 民間民俗美術
第二講 中國剪紙藝術
第三講 墨法新感覺
第四講 書法創作十題
第五講 中國小品人物畫
第五編 專業技能與美術教學
第一講 多種材料的藝術創造
第二講 瑰麗璀璨的裝飾畫
第三講 版畫教學研究
第四講 土與火的藝術
第五講 中國小美術教師的繪畫基本功訓練
第六講 藏書票藝術與製作
第六編 藝術與教學的創新思維
第一講 實驗繪畫教學
第二講 在寫生中透視創作
第三講 新媒體藝術在教學中的運用與研究
第四講 藝術設計新思維
第五講 淺談美術“設計·套用”教學中創新能力的培養
