內容簡介
努力、認真，成績優異.具備其他學校最缺乏的使命感、學習的熱情，力求在培養優異應試者與傑出學習者之間尋找平衡的教師、在眾多問題中遊刃有餘的校長，以及最重要的一點：擁有眾多學校艷羨的測驗分數。
普利茲新聞獎獲得者愛德華·休姆斯駐紮惠尼中學一年，“蹲點”採訪，親身體驗了學生、家長、教師們值得回憶的歡欣、希望、憂慮、壓力，真實記錄了當代美國高素質中學生的生活。書中描述的校園百態，不僅是美國教育的現狀，更是中國教育的翻版，還沒有一本來自大洋彼岸的教育書籍能在中國讀者中產生如此大的共鳴。
前言
門外飄來一縷微風，好似一聲輕語在招呼我，我抬起頭，安琪拉（Angela）站在教室門口，幾綹黑髮散落在蒼白的臉頰上，一層層的黑眼圈，顏色一如她細長手指上的炭筆痕跡。臉上常有的害羞微笑不見了，日復一日的熬夜使她看來脆弱不堪，仿佛一陣風就要把她颳倒，跟秋天的落葉、空空的薯片袋一起在校園操場上隨風飄蕩。她站在那兒，在晨曦的蜜黃光環里——等到她發現我一臉茫然的樣子，才明白我根本不知道她要說什麼。
“我必須知道，我在個人小傳中應該說多少真話，”她解釋道，“我真怕把一切都搞砸了。真話，有沒有可能會說得太誠實了？”
作者簡介
愛德華·休姆斯（EdwardHumes）新聞記者，曾獲得普利茲新聞獎。休姆斯的作品包括（BabyE.R）、暢銷書（MississippiMud》、（MeanJustice）以及獲得美國會年度非小說類大獎的（NoMatterHowLoudIShout）。休姆斯現居住在南加州。
媒體評論
我們很少看到一本書如此詳細地從教育者、被教育者、家長三個角度共同討論一個主題——升學率。真實的記錄，讓我們看到了什麼才是真正的教育。
——台灣著名教育家洪蘭
目錄
關於本書
序言
我該說多少真話
靠咖啡提神
為學生寫封好的推薦信
第1章魔鬼數字4：睡4小時，灌4杯咖啡，考4.0的平均成績
惠尼中學來了新老師
惠尼中學的開學日
同惠尼中學一起成長
畢業班倦怠症
愛莎的煩惱和布洛克校長的故事
畢業前艱難的選擇
“9·11”事件後的課堂
這就是惠尼中學的生活
考試周的麻煩事
一次考不好，就能毀掉一切
第2章奶牛小鎮和放牛班的蛻變
奶牛小鎮和昔日的放牛班
教育變革中的惠尼中學
惠尼中學真正缺的是學生
夢的力量和惠尼中學蛻變的痛
惠尼中學聲名鵲起後的狂熱
第3章尋找“幸運褲”
培育學生，而不是毀掉他們的前程
惠尼中學，讓我想念的地方
尋找自己的“幸運褲”
從來沒做過的課堂嘗試
我希望不被大學錄取
當科技產品潛入惠尼中學課堂
躁動不安的等待
令人畏懼的大考
將要離開惠尼中學的日子
後記
