基本介紹
內容簡介
《總量經濟學思維》由瑪莎·L·奧爾尼所著，本書是寫給非專業學生讀的經濟學原理教材。本書英文名為：“Microeconomics as a Second Language”，意即普通讀者在固有的思維之外，通過本書的學習與閱讀，可以很好的訓練、了解經濟學思維，將經濟學作為自己的第二語言，來解決日常遇到的很多問題。本書簡明，寫法生動、流暢，適用於普通讀者。
作者簡介
瑪莎·L·奧爾尼是一位備受矚目的經濟學教授，她已經寫了許多本經濟學教材。她是加州大學伯克利分校和麻薩諸塞州大學阿默斯特分校 “傑出教學獎”的得主，曾獲過經濟史學會頒發的喬納森·休斯（Jonathan Hughes）優秀經濟史教學獎。2007年，佛羅里達州立大學“自由企業和經濟學教學”斯塔弗洛斯（Stavros）研究中心將奧爾尼教授評為“國家級”優秀經濟學教師。
圖書目錄
第一部分 基礎知識
第1章 經濟學分析工具：數學和圖形
經濟學導論
總量經濟學概覽
經濟模型
數學工具
作圖工具
小結
第2章 生產可能性邊界、經濟成長與貿易收益
生產可能性邊界
經濟成長
貿易收益
第3章 需求和供給
需求和供給模型概述
需求
供給
均衡
均衡的變動
第4章 巨觀經濟的測量
總量經濟學的一些歷史
產出
增長、停滯、下跌、復甦和其他
失業
通貨膨脹
後文提示
第二部分 長期分析
第5章 長期經濟成長
何謂增長？
總生產函式
增長的源泉
生產率增長的放緩和復甦
第三部分凱恩斯主義原理
第6章 凱恩斯交叉點
失業取決於總支出
總需求和總支出：一個重要的注釋
產出和總需求之間的關聯
循環流
產出等於收入
用方程推算巨觀經濟均衡
凱恩斯交叉圖
幾點計算
第7章 總需求
四種支出類型概述
消費支出的決定因素
消費函式和相關概念
投資支出的決定因素
政府支出的決定因素
淨出口支出的決定因素
小結
第8章 支出乘數
乘數過程
乘數大小
較複雜的乘數：引入稅收
較複雜的乘數：引入進口
小結
第四部分 政策分析
第9章 巨觀經濟政策：概覽
當均衡產出不等於充分就業產出
財政政策和貨幣政策
緊縮性政策和擴張性政策
政策時滯
2007—2009年經濟大危機時期的財政政策和貨幣政策
第10章 財政政策
政府支出和稅收乘數
相機抉擇的財政政策和自動穩定器
赤字和負債
為政府赤字融資
第11章 貨幣創造
何謂貨幣？
銀行和支票清算
銀行通過放貸創造貨幣
貨幣乘數
第12章 貨幣市場
貨幣市場概述
為何美聯儲必須在貨幣和利率之間進行選擇
後文提示
第13章 貨幣政策和利率
貨幣政策目標和工具
利率
貨幣政策和巨觀經濟
通脹和產出：貨幣數量論分析
規則和自由裁量
2007—2009年經濟大危機時期的創造性貨幣政策
第五部分 通脹和產出
第14章 通脹和產出：AS/AD分析
AS/AD模型概覽
總需求
總供給
AS/AD均衡
動態AS/AD模型
後文提示
第15章 通脹和產出：貨幣政策分析
AS/AD分析和貨幣政策分析的對比
美聯儲的抉擇：貨幣供給目標還是利率目標
美聯儲選擇聯邦基金利率作為政策目標
利率影響總需求
失業和通脹之間的權衡：菲利普斯曲線
制定利率目標：泰勒規則
一些目標比其他目標更容易實現
小結
第六部分 開放經濟體
第16章 開放經濟體的總量經濟學
國際貿易政策
國際收支餘額
匯率
開放經濟體的總量經濟學
習題答案
辭彙表
