第一本法律漫畫書

第一本法律漫畫書

版 次:1 頁 數: 裝 幀:平裝 開 本: 所屬分類:圖書 > 法律 > 法律法規

基本信息

內容簡介

當今之世界,法律與社會生活相互交融,你中有我,我中有你,一切社會現象幾乎都能在法律中再現。現代人也多把社會進步的標誌,符號化為一個社會法律是否發達、法治是否昌明。而法律發達、法治昌明的成就依賴於法律教育的進步。今日之法律教育,即是未來法治的希望。換句話說,今日法律教育之成敗,關乎未來法治之前景。然學院派法學教育的正統,多以法律專門知識的傳授為己任,以致形成法律與普通人隔膜的邏輯,甚至有人主張這種隔膜越徹底越好,如能徹底到法律人的語言普通人不能理解最好。這批法學新人,深深的愛著法律,並體悟法律之美。他們沒有因循以往的範式,走法律與社會生活隔膜之路,而是把浩如煙海的法律文本、司法解釋融入到簡單、生動、生活化的案例中,再現社會生活中的法律。的確讓入耳目一新,頗有快意。

作者簡介

葛偉軍,浙江寧海人。畢業於北京大學法學院(學士)、劍橋大學法學院(碩士)、九州大學大學院法學府(博士)、現為上海財經大學法學院副教授,中國法學會商法學研究會理事。研究方向為民商法、國際商法等。曾出版專著、譯著數部,並發表論文若干。

楊艷瑾,上海人。畢業於東華大學環境藝術專業,現為專職的景觀設計師。自幼學畫,擅長手繪、水彩、插畫等。曾參與多個高級酒店、大型公園、綜合性商業住宅等項目的景觀設計工作。

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媒體評論

此書以幽默的漫畫解讀了嚴肅的法律,圖文精道,妙趣橫生。

--吳志攀北京大學常務副校長、教授

傳播法律知識的讀物很多,但喜聞樂見的通俗讀物又太少。就全民範圍來說,後者顯然供不應求。葛偉軍主持完成的這本書,以漫畫的形式講清兩百多個生活中的鮮活案例,傳播在理論上看來很深奧的法律知識,是一件大好事。書中圖文並茂,生動活潑,易懂易通,易於接受,其傳播知識的效果勝過板著面孔的巨著。法治社會的發展需要有創新形式傳播法律知識的著作,像本書這樣的通俗讀物應該大力提倡。

--王保樹清華大學法學院教授

這是一本讓人驚喜的、有趣又有用的法律書。

--撒貝寧中央電視台《今日說法》欄目著名主持人

目錄

一、契約法

1-1口頭契約的效力

1-2討價還價,要約承諾

1-3懸賞廣告

1-4要約與要約邀請

1-5未成年人訂立的契約

1-6未成年人的行為能力

1-7契約的附隨義務

1-8表見代理訂立的契約

1-9國家利益

1-10締約過失責任

1-11契約標的物提存之後的風險

1-12債權人的代位權

1-1 3偷一罰十

1-14違約金與定金的適用

1-1 5違約與侵權責任的竟合

1-l 6不可抗力導致違約

1-1 7違約金約定過高

1-l 8定金罰則

1-1 9標的物的風險負擔

1-20不安抗辯權

1-21債務人低價轉讓財產

1-22債務轉移應當取得債權人同意

1-2 3先履行抗辯權

1-24第三人代為償債

1-25債務免除

1-26職務代理

1-27貴重物品未聲明而丟失

1-28第三人導致的違約責任

1-29契約解釋的目的

1-30軟體買賣是否涉及智慧財產權轉讓

l-31愛情借據

1-32約定利率過高的民間借貸

1-33無息借款也會導致利息

1-34在途標的物的風險承擔

l_35試用買賣契約

1-36契約糾紛中的舉證:私下錄音

1-37未經出租人同意的轉租

1-38次承租人改變房屋結構時的處理

1-39租賃期內承租人死亡

l_40買賣不破租賃

1-41計程車拒載

l-42保管人轉託他人保管

l_4 3保管人在無償保管中的責任

l-44救災捐獻能否反悔

1-45分期付款購買車輛

1-46攜帶危險品坐車

1-47免費停車是否構成保管契約

1-4 8有質量缺陷的贈品造成人身傷害

1-49快件未收到的糾紛

1-50多交標的物的處理

二、侵權法

2—1告侵權後是否可以改告違約

2—2室內裝修中的責任競合

2—3買賣契約中的責任競合

2—4小孩打架

2—5侵權中的短期訴訟時效

2—6共同侵權

2—7財產損害賠償

……

三、物權法

四、勞動法

五、婚姻家庭法

附:

前言

一群熱愛法律事業的青年人,帶著對法律的憧憬和夢想,進入大學的殿堂,進入了法學院家族中一個名頭並不太響亮、但卻又吸引他們的上海財經大學法學院,開始了法律人之旅途。白駒過隙,歲月如梭。如今的他們,面對複雜的社會,帶著他們對法律的理解,以圖畫和法律相融的方式,詮釋法律是什麼,法律在生活中是什麼。我作為他們的老師,對他們的創意和靈感,甚為欣喜。允諾為此作序,系列文中。

當今之世界,法律與社會生活相互交融,你中有我,我中有你,一切社會現象幾乎都能在法律中再現。現代人也多把社會進步的標誌,符號化為一個社會法律是否發達、法治是否昌明。而法律發達、法治昌明的成就依賴於法律教育的進步。今日之法律教育,即是未來法治的希望。換句話說,今日法律教育之成敗,關乎未來法治之前景。然學院派法學教育的正統,多以法律專門知識的傳授為己任,以致形成法律與普通人隔膜的邏輯,甚至有人主張這種隔膜越徹底越好,如能徹底到法律人的語言普通人不能理解最好。這批法學新人,深深的愛著法律,並體悟法律之美。他們沒有因循以往的範式,走法律與社會生活隔膜之路,而是把浩如煙海的法律文本、司法解釋融入到簡單、生動、生活化的案例中,再現社會生活中的法律。的確讓入耳目一新,頗有快意。

值得稱道的是,他們擇取生活中之鮮活因素,表現於圖文之中,把抽象的法律元素,用漫畫的形式再現。可謂圖文並茂,圖生文義,將法律與活脫脫的生活巧妙地糅合在一起,解讀生活中的砝律,洞察法律中的生活。如果說這已經是他們的貢獻的話,那么,我還要說,他們在這樣做時,儘可能地窮盡生活的所有領域,生怕遺漏什麼,這種法律人的責任心,正是我們這個時代所需。

在符號化的時代,法律本身就是一種符號。我相信這本小冊子裡用漫畫勾勒出的符號,一定會成為這種嘗試的一個印記,鋪在他們法律人生的道路上,鋪在法治的道路上。作為有幸成為它出版之前的讀者,我分享了作者的用心和寓意。它清新獨特的形式,潤物無聲。它留下的每一個印記,就是一個符號,就是一種象徵。它們象徵著:生活中有法律,法律中有生活

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