圖書信息
出版社: 浙江大學出版社; 第1版 (2006年6月1日)
叢書名: 新課程教師教學資源叢書
平裝: 160頁
開本: 16開
ISBN: 9787894902504, 7894902500
條形碼: 9787894902504
尺寸: 22.4 x 17.4 x 1.2 cm
重量: 240 g
內容簡介
《科學》以浙教版課程標準為依據，按相關教材進度，逐課設計課程教學。這些課時設計主要來自優秀教師優質課的生動教學案例。每一課時設計的主要內容有：
一、目標導航。指明一課時的“知識與技能”、“學科思考”、“解決問題”、“情感與態度”，起到教育、教學的導向作用。
二、要點掃描。包括“課標解決”、“內容分析”、“學情認識”、“學法點撥”、“經驗介紹”等方面內容。這些內容闡明了課標對教材的要求，分析了課時內容的地位、作用及教學的重點、難點和關鍵，認識學生學習這課內容的起點、學習心理，並向學生提供學習這課內容的策略。
三、教學文檔。這是課堂教學的具體操作部分，分“課前準備”和“教學流程”兩塊。“課前準備”提供教學信、教學工具、課件設計及使用方法；“教學流程”則設計了創新型的課堂教學方案，詳細闡述了各課時各個教學環節及教學意圖。
四、學位診斷。列舉了學生常見性的錯誤，分析錯誤原因，提出防止性措施。
五、精彩存檔。精編課後練習、鞏固練習和深化練習等多層次習題，為學生提供一定數量且有較好質量的習題。
六、資料連結。為教師提供相應的教學背景材料，豐富知識的內涵和外延。
目錄
第一章 演化的自然
第一節 宇宙的起源
第二節 太陽系的形成和地球的誕生
第三節 恆星的一生
第四節 地球的演化和生命的誕生
第五節 生物的進化
第六了 進化與遺產
第二章 生物和環境
第一節 種群和生物群落
第二節 生態系統
第三節 生態系統的穩定性
第三章 人的健康與環境
第一節 健康
第二節 來自微生物的威脅
第三節 身體的防衛
第四節 非傳染性疾病
第五節 照顧好你的身體
第四章 環境與可持續發展
第一節 人類發展與環境問題
第二節 能源的開發和利用
第三節 實現可持續發展
