作品目錄
第一章 禮儀研究根基篇第二章 校本禮儀歷程篇
第三章 學生禮儀實驗篇
第四章 教師禮儀引領篇
作品賞析
序中華文明源遠流長，民族文化燦若星河。在悠遠的文化歷史中，以孔子為代表的儒家思想，對國人的影響無疑是善莫大焉。儒家傳統文化的核心價值的重要元素即是“禮”，所以儒教又被冠以“禮教”。“禮樂”在孔門的著作里屢見不鮮，似乎包括了孔子對社會的整套制度，孔子視“禮”為理想社會的旨歸，把“禮”列於“禮、樂、射、御、書、數”之“六藝”之首，足見“禮”對於人的成長與完善之重要。
現代學校德育雖然在內容上更加豐富，在意蘊上也更有現代色彩和時代特徵，文化核心價值也在發生與時俱進的變化，但是傳統民族的文化根基永遠不會改變，崇尚禮儀、敬畏禮儀、施行禮儀的親善之風，永遠也不會失卻文明的智慧與光芒。
國小德育理所當然要突出生活化、具體化和細節化，要以“好孩子、好學生、好公民”作為德育的目標。“三好”的核心載體和價值依據在哪裡7無疑體現在以“禮”為先之上。倚憑禮儀，人可以更有品質，人際關係可以更加融洽，學校氛圍可以更加溫馨，社會風氣可以更加和諧。“禮”本來是較為抽象而宏闊的概念，然而，長興一小的探索與實踐使她演化成了具體而切近的生活與細節，內容的具體化，要求的明確化，實施的體驗化，過程的精細化，途經的校本化以及功能的有效化，充分展示了學校德育的獨特風格，昭示了學校文化的鮮明色彩。
學校特色的挖掘與開拓，是一件很不容易的事，尤其是德育範疇的探索、實踐與研究的難度更大。長興一小的領導、老師與學生既有勇氣又有智慧，他們堅持以理念為先導，創設了很好的平台、載體和活動，使禮儀教育實踐變得豐富多彩，他們堅持以科研為支撐，開展了很好的探討與研究，使禮儀教育的嘗試顯得生動活潑。應當承認《禮儀花開》是一本有理性探索，有科研探究，有體驗感悟，有成效展示的具有課題意義和社會價值的有益書卷。隨著理論研究的深化，實踐歷練的細化，學校的禮儀文化必將綻放更加艷麗的碩果。
作者簡介
左有琴，女，1965年8月出生，中共黨員，中學高級教師，現任長興縣第一國小校長。從教23年來，先後榮獲“全國青少年文明禮儀教育標兵”、“全國少先隊創新杯優秀輔導員”、“浙江省教壇新秀”、“浙江省少先隊信息化工作先進個人”、“湖州市星星火炬事功臣”、“湖州市首批名教師”、“長興縣一級名師”等榮譽稱號。基本信息
主 編： 左有琴出 版： 中國文化出版社
總 編 審： 中國文化出版社國內編審處
地 址： 北京市豐臺區六里橋北里甲1號
責任編輯： 聞玉祥 徐常松 胡樹來 唐新琴
印 刷： 中國文化出版社印刷廠
開 本： 787×1092mm1/16
字 數： 130千字
印 張： 12
版 次： 2012年12月第1版 第1次印刷
定 價： 26.00元
