關於"直線式排列"和"螺旋式排列"以及"混合型排列"的定義《學校體育學》是如下解說的:"直線式排列是某項教材教過之後,基本不再重複";"螺旋式排列是教材在各年級反覆出現但逐年提高要求的排列"。關於"直線式排列"和"螺旋式排列"所適應的教材性質,《學校體育學》認為:那些"鍛鍊身體作用大的教材"適合於"螺旋式排列",並以"跑"的教材為例作為說明;但是關於什麼體育教材適合於"直線式排列",該書沒有言及,只舉例為知識教材。
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