直接強化

直接強化是指學習者作出反應並體驗自己反應後果而受到的強化。例如一個有弄不懂的數學問題而不敢向老師請教的學生，在輔導老師的鼓勵下，大膽地向數學老師求教，得到老師的耐心幫助和肯定，以後向老師求助的行為就會增加。

班杜拉認為強化是通過認知過程的中介發生作用的。強化對於新行為的形成只是一個促進條件，而不是必要條件。例如，人們在欣賞悅耳的歌聲、觀看迷人的表演時，即使沒有強化也會引起模仿。再次，提出了幾種重要的強化方式: 直接強化、替代強化和自我強化。