皮亞傑，J.
讓·皮亞傑（JeanPiaget，1896年8月9日－1980年9月16日），全名（讓·威廉·弗里茲·皮亞傑（JeanWilliamFritzPiaget））法籍瑞士人，是近代最有名的兒童心理學家。他的認知發展理論成為了這個學科的典範。皮亞傑早年接受生物學的訓練，但他在大學讀書時就已經開始對心理學有興趣，共曾涉獵心理學早期發展的各個學派，如病理心理學、精神分析學、容格的格式塔學和弗洛伊德的學說。從1929年到1975年，皮亞傑在日內瓦大學擔任心理學教授。
正文
瑞士兒童心理學家、日內瓦學派的創始人。1896年8月9日生於納沙泰爾,1980年9月16日卒於日內瓦。1915、1918年相繼獲納沙泰爾大學學士學位和理科（生物學）博士學位。後在蘇黎世、巴黎從事精神病診治及兒童測驗工作。1921年任日內瓦大學盧梭學院實驗室主任，後升任助理院長並先後執教於納沙泰爾、日內瓦、洛桑和巴黎大學。曾當選為瑞士心理學會、法語國家心理科學聯合會和第14屆國際心理科學聯合會主席。還長期擔任設在日內瓦的國際教育局局長(1929～1967)和聯合國教科文組織助理總幹事之職。他是瑞士《心理學雜誌》的主編及日內瓦的《心理學文庫》、巴黎的《兒童》與《辯證法》、美國麻薩諸塞理工學院的《語言學探究》等學術刊物的編委。1955年，在日內瓦創立“國際發生認識論中心”並擔任主任直至去世。曾被哈佛、巴黎、布魯塞爾、劍橋、耶魯、坦普爾等20多所著名大學授予名譽學位，並獲得依拉斯米、巴爾贊、桑代克等多種科學獎。他的主要貢獻在發展心理學領域， 他對兒童關於現實、因果、時空、幾何、各種物理量的守恆等概念的形成和心理運算的起源與發展進行了大量的實驗研究。他創立的發生認識論體系已成為當代兒童與發展心理學的主要派別之一。他一生髮表了500餘篇論文和50多部專著。主要的著作有：《兒童的語言和思維》(1923)、《兒童的判斷和推理》（1924）、《智慧心理學》(1947)、《發生認識論原理》（1950）、《兒童的道德判斷》(1952)、《發生認識論》(1970)。