平台構想
一線老師日常教學工作非常辛苦和繁雜，老師們不需要大而全的信息化平台，她們需要簡單、可依賴的、自主選擇且隨時可用的教學信息化服務。為此，我們設計了百度課堂一款以教學“任務”為核心，支持多任務並發&直播教室&互動白板等功能的隨時支持課上課下教學的雲協作平台。平台涵蓋師生課上課下協作溝通、生生互評、過程性評價等方面。我們正在用百度技術（深度學習技術、大數據分析、雲存儲、知識圖譜、語音識別技術和OCR識別技術等）讓學校實現個性化教育，提高教學效果，減輕教師負擔，提升學生參與度。
平台理念
點燃師生火焰，讓教學活動更簡單，學生思維活動全留痕。
平台使用
百度課堂2016年2月2日上線內測版，目前有900多個任務在百度課堂上發生著。
•使用場景：課上、課下，師生需要隨時使用。
•使用說明：當前百度課堂網頁版目前只適配chrome瀏覽器
•使用終端：
教師：web端、ios端已上線。（android近期上線）
學生：web端、ios端、android端
特點和功能
簡單：以“任務”為核心連線師生
方便：語音發任務和圖像識別秒轉文字
留痕：學情區域全打通，教學數據云端存
高效：提升課程、課下教學管理效率
•減輕老師日常教學負擔，集中精力進行教學思考與研究
1、布置、回收、批改任務全在電腦或手機上完成，一步直達，簡單直接。
2、 歷史資料累積，師生所有任務成果自動存儲在個人百度雲端
•提升教學效果，讓教學更公平、更個性化
1、讓每一位學生都參與到課堂（課上課下）互動中來，教師和學生不再受課堂時空限制，隨時了解學情。
2、 良好的激勵策略、生生互評互助，更好地挖掘出學生的內在動力，提升學生的學習積極性、主動性。
•忠實記錄過程，讓教學評價更客觀有據可依
1、教師的每一分付出都能得到忠實記錄，為教師評價提供更客觀的依據。
2、 學情數據形成直觀形象的分析報告，為學生評價提供更客觀的依據。
使用教師感受
“今天的學生是生活在未來的人，百度課堂是這些未來的人學習的高效的平台和工具。套用百度課堂的教學就是一種未來的課堂。“
——實驗校北京西二旗國小焦富利老師
招募計畫
百度課堂正在招募“百度未來教師“，如果您符合以下條件，歡迎加入我們：
有前瞻性：充分認識到網際網路+和信息化技術對未來課堂的意義和價值。
有教育夢想：深刻理解中國課堂現存問題，願意重新解構課堂、解放教師、培育學生。
身份要求：願意探索新課程、新課堂的一線教師和管理者。
實踐班要求：能夠提供至少一個班1個學科（文科類、信息技術、綜合實踐活動課），參與為期1個學期的實踐。
1.有前瞻性：充分認識到網際網路+和信息化技術對未來課堂的意義和價值。
2.有教育夢想：深刻理解中國課堂現存問題，願意重新解構課堂、解放教師、培育學生。
3.身份要求：願意探索新課程、新課堂的一線教師和管理者。
4.實踐班要求：能夠提供至少一個班1個學科（文科類、信息技術、綜合實踐活動課），參與為期1個學期的實踐。
聯繫方式見百度課堂登錄頁“聯繫我們”->教師QQ群
