內容簡介
本教材內容包括病理解剖學和病理生理學兩部分，分別從形態變化和功能代謝的角度來闡明常見病及多發病的基本病理過程。
修訂版增加了第十三章，“水、電解質代謝紊亂”，刪減了第四章的“出血”、第七章的“類風濕性關節炎”和“先天性心臟病”等內容。
編輯推薦
《病理學基礎(修訂版)》：全國中等職業教育教材審定委員會審定
目錄
第一章 概論
第一節 病理學的概念及內容
第二節 病理學在醫學科學中的地位
第三節 病理學的研究方法
第四節 學習病理學的方法
第五節 參觀實驗室
第二章 健康與疾病
第一節 健康與疾病的概念
第二節 疾病發生的原因
第三節 疾病發展過程中的共同規律
第四節 疾病的經過與轉歸
第三章 組織操作與修復
第一節 組織輕微損傷(適應)
第二節 組織輕度損傷(變性)
第三節 組織重度損傷(死亡)
第四節 組織的修復
第四章 局部血液循環障礙
第一節 充血
第二節 血栓形成
第三節 栓塞
第四節 梗死
實驗一 局部血液循環障礙
第五章 炎症
第一節 概述
第二節 炎症的基本病理變化
第三節 炎症的局部表現和全身反應
第四節 炎症的經過和結局
第五節 炎症的類型及病理變化
實驗二 炎症
第六章 腫瘤
第一節 腫瘤的概念
第二節 腫瘤的特性
第三節 良、惡性腫瘤的區別
第四節 腫瘤的命名和分類
第五節 癌前病變、原位癌及早期浸潤癌
第六節 常見腫瘤舉例
第七節 腫瘤的病因、發病機制、預防及控制
第八節 腫瘤的病理學檢查
實驗三 腫瘤
第七章 心血管系統疾病
第一節 風濕病
第二節 慢性心瓣膜病
第三節 原發性高血壓
第四節 動脈粥樣硬化
實驗四 心血管系統疾病
第八章 呼吸系統疾病
第一節 肺炎
第二節 慢性阻塞性肺疾病
第三節 慢性肺源性心臟病
實驗五 呼吸系統疾病
第九章 消化系統疾病
第一節 消化性潰瘍
第二節 病毒性肝炎
第三節 門脈性肝硬化
實驗六 消化系統疾病
第十章 泌尿系統疾病
第一節 腎小球腎炎
第二節 腎盂腎炎
實驗七 泌尿系統疾病
第十一章 傳染病
第一節 結核病
第二節 流行性腦脊髓膜炎
第三節 流行性乙型腦炎
第四節 傷寒
第五節 細菌性痢疾
實驗八 傳染病
第十二章 發熱
第一節 發熱的概念
第二節 發熱的原因及分類
第三節 發熱的分期及各期特點
第四節 發熱時機體的功能和代謝改變
第五節 發熱的生物學意義
第十三章 水、電解質代謝紊亂
第一節 水、鈉代謝紊亂
第二節 鉀代謝紊亂
第十四章 水腫
第一節 水腫的原因及分類
第二節 水腫的病變特點及對人體的影響
第十五章 休克
第一節 休克的病因和分類
第二節 休克的分期與發病機制
第三節 休克時機體的代謝與器官功能的變化
第十六章 缺氧
第一節 缺氧的概念及常用的血氧指標
第二節 缺氧的類型、原因及特點
第三節 缺氧時機體功能代謝的變化
第四節 影響機體對缺氧耐受性的因素
序言
本教材是在《病理學基礎》（第一版）的基礎上，參照相關的國家職業技能標準和行業技能鑑定規範，結合本課程近幾年的實際教學情況，以突出技能為理念，以培養高素質人才為目標，在全國七省市兄弟院校病理學專家的共同努力下編寫而成。
本教材是在全新的理念下推出的國家級優秀教材（一版教材已被評為全國醫學職業教育優秀教材），全書分為16章，內容包括病理解剖學和病理生理學兩部分，根據技能型人才的培養目標和要求，分別從形態變化和功能代謝的角度來闡明疾病的共性規律和特殊規律。與一版相比較本書具有如下特點：①增加了第十三章，“水、電解質代謝紊亂”，刪減了第四章的“出血”、第七章的“類風濕性關節炎”和“先天性心臟病”等內容。②每章前設“學習目標”，使學生提前明確將要學習的知識內容。③增加了配套學習資源（如教學用PPT、習題集），方便學生自學、複習和自測。④由於學時大大縮減，故將“課時安排建議表”刪去，各校可據實際情況選擇授課內容。
通過改造，旨在進一步激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性和主動性，使該教材更具其先進性、科學性和實用性。
教材編寫隊伍簡介：來自7所院校的7位編者有6位參加了一版教材的編寫，新版教材丹東市中醫藥學校的宮國仁負責全書習題、書後光碟和網路課程的內容編寫，老、中、青三結合，保證了教材的延續性和創新性。在教材編寫過程中，所有參編人員認真負責，團結協作，參編院校的領導也都給予了大力支持，特別是得到了運城市衛生學校李全恩校長的鼎力支持和幫助，在此表示最誠摯的感謝！
