內容簡介
這是一部道德實證研究的學術著作。全書運用倫理學、思想政治教育學、社會學、教育學等多學科的基本理論，在大規模實證調查的基礎上，通過科學地統計和客觀地分析調查數據，比較研究了改革丌放初期與當前我國社會的道德水平：從理論與實踐的結合上，揭示、分析了改革開放與道德建設之間的聯繫以及社會道德水平的變化與社會生活方方面面因素的關聯性。
本書對於我們準確把握當代中國公民道德建設的真實情況，實事求是、創新理論，增強公民道德建設的有效性，具有重要參考價值。
編輯推薦
《當代中國公民道德狀況調查》是中國倫理學會秘書長吳潛濤先生領導撰寫的一部道德實證研究的學術著作，全書運用倫理學、思想政治教育學、社會學、教育學等多學科的基本理論，在大規模實證調查的基礎上，通過科學地統計和客觀地分析調查數據，比較研究了改革開放初期與當前我國社會的道德水平。
作者簡介
吳潛濤，男，河南省南陽市人。現任中國人民大學倫理學與道德建設研究中心主任，中國人民大學哲學院黨委書記、教授、博士生導師，中國倫理學會秘書長，中央馬克思主義理論研究與建設工程《思想道德修養與法律基礎》教材編寫組首席專家。主要從事倫理學、思想政治教育學的教學與研究工作。主要著作有：《日本倫理思想與日本現代化》(專著)、《倫理學與思想政治教育》(專著)、《新時期思想政治教育史論》(主編)、《思想理論教育熱點問題》(主編)等。主要譯著有：《倫理學概論》、《東西方倫理學》。在《人民日報》、《光明日報》、《求是》等國內外報刊發表論文近100篇。
目錄
前言
第一章 改革開放以來公民道德總體狀況的調查與分析
第一節 公民道德總體狀況的調查結果及其分析
一、調查結果
二、調查中的相關因素分析
第二節 公民道德總體狀況進步的原因
一、道德進步與經濟發展有一定的同步性
二、市場經濟的發展能夠促進道德水平提高
三、黨和政府一貫高度重視社會主義道德建設
第三節 加強公民道德建設的對策建議l
第二章 公民對社會主義道德的核心、基本原則認知狀況的調查與分析
第一節 公民對“為人民服務”認知狀況的調查與分析
一、調查的總體狀況分析
二、總體評價中的相關因素分析
三、培育“為人民服務”意識的思考
第二節 公民對“團隊精神”認知狀況的調查與分析
一、調查的總體狀況分析
二、總體評價中的相關因素分析
三、增強公民集體責任感的思考
第三章 社會公德狀況調查與分析
第一節 社會公德狀況
一、社會公共生活領域的道德缺失現象
二、現代人“缺德”主要缺誠心、公心和愛心
第二節 社會公德意識分析
一、人與人的關係
二、人與社會的關係
第三節 社會公德的建設思路
一、辯證看待我國社會公德的現狀，增強社會公德建設的責任感
二、分析我國社會公德建設存在問題的原因，提出建設思路
三、找準社會公德建設的著力點，增強建設的實效性
第四章 職業道德狀況調查與分析
第一節 工作態度的總體狀況、影響因素分析與建議
一、工作態度總體狀況
二、影響工作態度的若干因素
三、提高職業忠誠度的幾點思考
第二節 機關工作作風的總體狀況、影響評價的因素與建議
一、對機關工作作風的認可度
二、影響評價機關工作作風的因素
三、提高機關工作作風滿意度的思考與建議
第三節 公民誠信狀況的調查分析與建議
一、對“誠信吃虧論”的調查分析與建議
二、對社會誠信度的調查分析與建議
第五章 家庭道德狀況調查與分析--
第一節 公民孝觀念狀況調查與分析
一、對孝地位和意義的認知
二、對孝內容的理解
三、傳統孝道的繼承與弘揚
第二節 公民鄰里關係狀況調查與分析
一、調查結果
二、鄰里關係變化的原因分析
三、城市新型鄰里關係的倫理思考
第三節 公民婚前性行為態度調查與分析
一、調查結果
二、影響婚前性行為態度的因素分析
三、加強對青年婚前性行為的正確引導
第四節 婚外戀狀況調查與分析
一、日益嚴重的婚外戀
二、婚外戀現象的原因分析
三、對婚外戀的倫理思考
第五節 公民隱私觀調查與分析
一、公民隱私觀念的源起
二、中國公民隱私觀念的迅速生髮
三、對公民隱私觀念的倫理思考
第六章 網路道德狀況調查與分析
第一節 網路套用中的道德問題
一、網路主體的言論自由與責任擔當問題
二、網上的人肉搜尋與個人隱私的保護問題
三、主體的人格異化問題
第二節 我國網路道德狀況調查
一、網路自由度調查
二、對待個人隱私態度的調查
三、制定網路規範主體的調查
四、抵制網路不良影響的調查
第三節 加強網路道德建設的現實對策
一、加強網路道德教育
二、制定網路道德規範
三、實施網路道德管理
第七章 青少年道德狀況調查與分析
第一節 青少年道德的總體狀況
一、青少年道德總體狀況良好
二、青少年道德現狀中的問題
第二節 青少年道德問題存在的原因分析
一、親職教育的影響
二、學校教育的影響
三、社會環境的影響
四、青少年自身因素的影響
第三節 加強青少年道德建設的若干思考
一、樹立正確的道德教育理念
二、遵循學校道德教育的內化規律
三、探索學校道德教育的實踐路徑
第八章 公民對共產黨員道德水平的認知狀況調查與分析
第一節 公民對共產黨員道德水平的總體認知狀況
一、公民對中共黨員應有道德水平的認知與分析
二、公民對中共黨員實有道德水平的認知與分析
第二節 新時期黨員道德問題形成的原因分析
一、部分黨員放鬆對馬克思主義理論的學習
二、黨員道德建設面臨新挑戰
三、黨員幹部監督機制不完善
第三節 加強新時期黨員道德建設的對策
一、加強黨性教育，注重思想入黨
二、加強修養教育，樹立道德表率
三、加強組織建設，創新監督機制
第九章 公民道德建設運行機制
第一節 公民道德建設的教育機制
一、道德教育機制的理論與運用
二、道德教育的合力機制運用
三、道德教育的重點人群
第二節 公民道德建設的宣傳機制
一、宣傳機制現狀調查
二、科學運用宣傳機制
第三節 公民道德建設的調控機制
一、道德建設調控機制調查
二、加強道德調控手段的若干思考
第四節 公民道德建設的評價機制
一、道德評價問題的提出
二、道德建設評價機制的主要內容
後記
