內容介紹
這是一本寫作科普：既有寫作知識，又有非寫作知識。知識量、信息量、概念量，喚起讀者的寫作興趣與人生激情。文字是有生命的小精靈。一句話是個警句，一個例子是一個典故。《用右腦寫作》，不是教材，而是教“悟”。(一)讀書的宗旨，說到底是個“取”字
(二)多讀才可有比有較，師精神而棄皮毛
(三)厚積薄發，才成其為治學途徑
(四)學科、理論、觀點、觀念，都需要“遣詞造句”
(五)讀書“恨”與古人同
(六)漢字，中國的石油，開發，會獲取“精細化工”
(七)讀書是投入，寫作是產出
(八)“超量學習”是成長的關鍵
(九)“反芻”，嚼爛嚼細
(十)涉獵中外，吞吐古今
(十一)文字是人類文明的雕塑
(十二)使用語言文字，要以少勝多
(十三)文字的高附加值是文獻
(十四)因荷而得藕
(十五)“文摘”，原文是中世紀拉丁語的"abstyact-us”，其原義是“抽取”
(十六)要有意識地忘掉一些“已知”
(十七)文摘，本意是“二次創作
(十八)文摘本質是“再編輯”
(十九)信息的基因是比特，文字的基因是“塊”
(二十)“集成塊”在文章運用中層出不窮
(二十一)覿范出模式，創新造平台
(二十二)組合，縱向延伸有“提煉”、“抽象”、“升華”；組合跳躍式發展則為再度創造
(二十三)組合是“創造元”，提煉是“創造環”
(二十四)信息塊，初露端倪，就顯現出了獨具的魅力
(二十五)文字文縮化，量要減少，質要升華
(二十六)濃縮文字將是新文體
(二十七)倡導文字文縮化
(二十八)文縮，創造概念
(二十九)文縮減免的是：陳詞濫調
(三十)濃縮是深層次文縮
(三十一)鑑別，簡單說來，也就是選擇
(三十二)“選學”是一種學問
(三十三)能否作出正確的選擇，是人生能否成功的關鍵
(三十四)化貧窮為力量，是文人選擇了右腦智慧
(三十五)讀書就是“選擇”
(三十六)沙裡淘金，需要的是巨大的熱情和毅力
(三十七)沙裡淘金，金光閃爍；破石攻玉，寒光閃爍
(三十八)“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”
(三十九)淘金的人告訴我們，總有一個地方可找到金子：也許在河床上，也許在山裡
(四十)複雜鏈需要有人提煉
(四十一)提煉文字知識，刻意搜尋精品
(四十二)提煉是升華
(四十三)面對純鐵，提煉成鋼
(四十四)主題是從題材中提煉出來的
(四十五)礦石是“百寶之母”，若不千錘百鍊，也只能是一堆廢物
(四十六)概括、凝練、強烈、集中，使尋常的東西變得奇特起來
(四十七)不一味“繼承”，只要擇取
(四十八)沒有取捨就不會有重點，沒有重點，也就不會有優勢
(四十九)潛水員要經過減壓艙才能走上甲板
(五十)文字科學的突破，越來越需要發現真諦，突破創新
(五十一)在知識增值上，先有占有，後行挑選
(五十二)舍占取之先
(五十三)佛家有言：“捨得，捨得，有舍才有得”
(五十四)舍是取之源
(五十五)短，寫出大容量，是寫作方法上的創新
(五十六)簡潔是智慧的靈魂
(五十七)簡單在思考與實踐中豐富
(五十八)簡潔來自提煉和結晶
(五十九)變減為加的嘗試
(六十)有個外國人曾經說：“藝術就是三行刪去兩行”
(六十一)數學中存在著正數和負數
(六十二)換一種思路做“減法”
(六十三)簡單性與偉大性都是美的
(六十四)常規在於簡單
(六十五)簡單、經濟、親切的文字，才是有生命的文字
(六十六)由繁到簡，這是認識事物的規律
(六十七)有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的人生啟示
(六十八)古人有“錦囊集句”法，135
(六十九)史蒂芬生說：文學是“剪裁的藝術”
(七十)抄錄是魯迅蒐集資料主要方式之一
(七十一)“寓言”短小精悍，意義深遠
(七十二)“取精用宏”
(七十三)奧斯本認為抽象的短句，可大大地刺激思考者的想像力
(七十四)寓言不在長短，傳世在於內容
(七十五)縮小、省略也是發明創造中的一個重要因素
(七十六)縮是寫的深化
(七十七)縮小的誇張是對放大的反襯
(七十八)廣采各種各樣山石，才能創作出玲瓏剔透的玉雕來
(七十九)一篇文章的產生，雖然是個“小工程”，卻同樣要求作者有洞察力、想像力和表現技巧
(八十)看不到小事中蘊藏著大成功的人，是注定成就不了事業的
(八十一)邊緣是一個特別值得重視的地方
(八十二)許多資源，缺陷便是其中一種
(八十三)從缺憾中看到美麗
(八十四)差錯，常常是個性閃光的魅力所在
(八十五)殘缺的月亮：依然能夠恢復圓滿的風采
(八十六)有殘缺，才會有稜角
(八十七)成功取決於缺陷
(八十八)缺陷也成成功的基石
(八十九)無可取為廢，有可取為寶
(九十)出奇制勝而不留痕跡
(九十一)越出“正統”，發現陌生世界
(九十二)擺脫束縛
(九十三)文字通過個性表現共性
(九十四)千姿百態的藝術之花，期待醒目的“異術”二字
(九十五)腦筋是一個倉庫，還是一個工廠
(九十六)宇宙中的每一個粒子都是與其他粒子相互關聯的
(九十七)思維，最簡單的形式是判斷
(九十八)打法各一
(九十九)脫俗即超凡脫俗
(一〇〇)在別人司空見慣處發現新意
(一〇一)靈感，古人日“情來、興來、神來”
(一〇二)用語言來創造畫面
(一〇三)夢境，文人的奇妙文縮
(一〇四)準備也可以換成“積蓄”兩個字
(一〇五)“熟知非真知”
(一〇六)爭論出“概括”
(一〇七)寫作特點發揚到了一定的高度，就必然形成風格
(一〇八)出類拔萃的東西，在同類中無與倫比
(一〇九)“庫”，可以選取，可以探索，可以使用
(一一〇)聚材就是聚集、積累材料
(一一一)鵝、蠅、蚊、鳥，破殼而生；蟬、蝶、蛾、蜻蜓蛻殼欲飛
(一一二)文字學從某種意義上講是學習學
(一一三)形象豐富多彩，抽象以一當十
(一一四)不同才是藝術
(一一五)發現是一個簡單卻寶貴的行動
(一一六)標題就是概括
(一一七)悲語亦是文縮的創造者
(一一八)脫俗，是說文章有自己的個性
(一一九)有“文章做法”，就有“文章改法”
(一二〇)習作可依樣畫起葫蘆來
