人物經歷
將美國的SLS教學法、林俊卿先生帶入中國的“咽音”演唱法相結合，並根據亞洲人共鳴腔體和發聲管道窄小的特殊情況，發明了自成一派的TYP(Tailoredtoyourplan)聲樂教學體系，有效的解決了許多歌唱愛好者先天條件不足唱不了高音的情況。“咽音”演唱法是義大利聲樂的秘法，以前是秘法，不外傳，後由林俊卿先生研究總結，並在國內推廣，但只在上世紀七八十年代流行了一陣，林博士去世後這種唱法研究者很少，SLS唱法是美國聲樂教育家SethRiggs發明的流行教學法，通過放鬆的聲音來使發聲狀態更加自然，甘子琦先生汲取了這些唱法中的精華，並根據亞洲人共鳴腔體和發聲管道窄小的特殊情況，建立了科學全面的TYP(Tailoredtoyourplan)聲樂教學體系。精髓是“量身定製，因材施教。”不是一味的照搬照抄國外的唱法和教學法，因為那些大都起源於歐美，與亞洲人種的身體條件區別很大。所以要充分分析每一位學生的條件和特點，並建立專屬的計畫檔案。然後用最適合該學生的方法進行教學，其先進獨特而先進的教學方法深受學生們的喜愛。他的學生顧禮峰（四川省音樂家協會會員）說，老師的教學法很有意思，因為他之前接受過正統的美聲體系的教育，所以很強調義大利人的那一套基本功，在這個基礎上去演唱流行，會遊刃有餘。但是又不能在唱法裡帶上美聲的痕跡，那樣就丟失了流行唱法的“本色”。我之前學習了六年的民族唱法，所以老師剛教我的時候，我感到非常不適應，我是因為唱民族方法不得當唱壞了嗓子，聽說咽音，也就是關閉唱法能夠治癒嗓子才投入老師的門下，所以開始的幾節課確實不好過，因為要把以前的壞毛病全部擦除，費了很大的功夫，但是幾節課之後發現嗓子好多了，又學了一段時間之後，居然輕鬆的唱下highC,恢復了本身男高音的音色和音域，也讓我從此迷上了流行音樂。
學生董萸（山東省青年歌手大賽二等獎）說，其實現在知道關閉唱法的人越來越少，這個東西以前是用在美聲里的，我們的圈子是很小的，但是老師能把這種唱法改進並且用在流行方面，是非常了不起的事情，我們基本上都是因為高音困難才找到老師，現在我自己學了將近兩年，想唱的歌曲基本上都拿的下來了。
個人榮譽
2010年首屆可口可樂啟明星打擊樂大賽優秀獎
2011年 第三屆“華樂”杯流行聲樂大賽金獎。
為孟克作曲的《離夏》混音，獲河南省原創音樂節金獎。
創作作品爵士鼓獨奏《搖滾獵人》獲“知音”杯交響及打擊樂類作品展演一等獎。
2012年 為新航創作歌曲《我是新航人》
為兒童節目《森林友誼》創作主體音樂並擔任音樂總監。
為學生彭博創作作品《浪頭歌》，彭博在青海“放歌自然”賽歌會上演唱，獲二等獎。
五月，擔任新鄉大學生音樂節評審。
2013年為離合樂隊創作首張專輯主打歌曲《離合》
編著《高音手冊》（與洪小平合著）
2014年第四屆blue音樂節評審團主席
首屆《固始好聲音》總導演、總策劃、評審召集人
2015年音樂學術論文《霹靂手段，菩薩心腸——《赤壁》配樂分析》獲《大眾音樂》優秀學術論文金獎。
