班主任工作藝術一百例-觸及心靈的足音

內容介紹《全國中國小班主任培訓用書?班主任工作藝術一百例:觸及心靈的足音》作者從教50年，（一直在一所學校連續）擔任班主任工作50年，她也許是新中國歷史上“班主任齡”最長的一位教師。 很多故事還體現出作者在班主任工作方面高超的“工藝”水平，對廣大班主任處理班務工作中的一些問題，組織班級各項實踐活動，提高班級學生的全面素養等都有一定的啟迪作用。 每篇故事後都有一則專家點評，對故事本身進行了一定的理性觀照或提升，從而使《全國中國小班主任培訓用書?班主任工作藝術一百例:觸及心靈的足音》兼具實踐性與理論性。

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《全國中國小班主任培訓用書?班主任工作藝術一百例:觸及心靈的足音》作者從教50年，（一直在一所學校連續）擔任班主任工作50年，她也許是新中國歷史上“班主任齡”最長的一位教師。在她50年（特別是最近20年）的班主任工作實踐中，發生過許多頗有意義的故事，作者擷取其中的 100個故事，為我們娓娓道來。這些故事有的發生在師生之間，也有的發生在教師之間、師長之間，它們不僅表現了作者的教育精神、教育理念，而且也沉澱著她豐富的教育經驗、充沛的教育智慧。很多故事還體現出作者在班主任工作方面高超的“工藝”水平，對廣大班主任處理班務工作中的一些問題，組織班級各項實踐活動，提高班級學生的全面素養等都有一定的啟迪作用。每篇故事後都有一則專家點評，對故事本身進行了一定的理性觀照或提升，從而使《全國中國小班主任培訓用書?班主任工作藝術一百例:觸及心靈的足音》兼具實踐性與理論性。