社會工作專業
專業簡介
社會工作專業是一門與國際接軌、套用性較強的、前景極為看好的新興專業，在國際上，社會工作指的是專門從事社會服務的職業。在我國，社會工作是社會建設的重要組成部分，社會工作人才是解決社會問題的“醫師”，在落實社會政策、了解民眾需求、改進社會服務、協調利益關係、化解社會矛盾、增進社會和諧、推動社會進步等方面都有其獨特的作用。當前，社會工作人才已被納入《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》，是國家今後一段時期內要統籌推進的六類主體人才隊伍之一，建設一支宏大的社會工作人才隊伍是黨和國家的一項重大戰略決策。根據廣東省社會工作人才隊伍建設的目標，廣東省專業社會工作者到2015年要達到5萬人，社會工作人才達到20萬人，其前景十分廣闊。2011年，我系社會工作專業獲批為中央財政重點支持建設專業，其人才培養過程緊緊依靠教師的專業背景和社會實踐服務，並利用毗鄰港澳優勢，通過“服務—學習”的模式，打造具備健全人格和堅定社工信念、熟悉社會工作法律、法規、掌握社工專業技能和社會調查能力的社會工作人才。主幹課程
社會學、心理學、社會保障學、管理學、法律基礎、社會工作概論、個案工作、團體工作、社區工作、青少年社會工作、家庭社會工作、社會工作法規與政策、人類行為與社會環境、社會調查方法、社會工作實務、社會行政、文書與檔案管理等。職業資格證書
助理社會工作師就業方向
1.民間社會服務機構、各類基金會、社會服務協會、聯合會、志願者組織、包括工、青、婦組織的一線社工、社工助理、行政助理及管理崗位；2.公辦、民辦社會福利機構的一線社工、社工助理務及管理崗位；
3.基層政府部門和社區組織，如區縣民政局、街道辦事處、鄉鎮政府、社區（村）居委會的社區工作者、辦事員崗位。
文秘專業
專業簡介
秘書人才社會需求量大，在各類招聘排行榜上始終處於前列，學生就業前景十分可觀，我專業自開辦以來，每年學生就業率達95%以上。我院文秘專業致力於培養職業素質和人文素養良好，掌握辦公室事務管理、常用辦公文書撰寫、商務與會務辦理等方面的專業知識與技能，面向機關事業、工商企業、社會團體、涉外部門一線，從事文書、接待、管理、服務、溝通等事務工作的高素質技能型人才。
目前我專業有專任教師8人， 全部具有“雙師”資格。同時，還聘請珠海市有關領導、檔案方面專業人士、公司董事長、行政總監、報社編委等市內外知名行業、企業、機關管理人員擔任兼職教師和專業指導委員會成員，教學效果良好。先後在廣東首屆秘書職業技能大賽、廣東省“自然塗杯”寫作大賽、全國語言文字基本功大賽各賽事中獲得一、二、三等獎。
主幹課程
秘書管理與實務、寫作、文書與檔案管理、辦公自動化實務、表達與溝通、中外文學、秘書禮儀、公共關係學、會計基礎與實務、人力資源管理、外貿函電、英語視聽說等。獲得證書
國家秘書職業資格三級（高級）證書、國際商務秘書證、會計從業資格證就業方向
1.企事業單位及涉外機構公關、策劃、宣傳及相關管理工作；2.企事業辦公室文員秘書、行政助理等；
3.企事業單位文書檔案、圖書信息管理員等。
新聞采編與製作專業
招生對象及學制
招生對象：高中畢業生，職業高中畢業生學習年限：三年實行學分制
專業背景與定位
目前，新媒體產業是我國發展最迅猛規模增長最大的朝陽產業。據2012年出版的《中國網際網路報告》統計，截止2011年12月，我國網民總數已達5.23億，網際網路普及率47.3%；手機用戶也高達4.43億。電子政務和電子商務在縣級以上城市亦基本普及。與此相對應，新形態的采編職業應運而生。國家人社部於2005年頒布了《網路編輯員國家職業標準》，並於同年開始舉行職業資格培訓和考試。中國目前網路編輯有300萬人，但持證上崗人數不足20%。行業權威部門預測，未來十年內，網路編輯需求量呈上升趨勢，總增長量將超過30%。通過大量市場調研及相關專家的指導，結合我院實際辦學條件，將本專業的人才培養方向定位為：面向市場、面向中小型企事業、面向地方經濟建設，立足珠海，輻射珠三角，服務全省；培養具有良好的職業道德與文化修養、具有紮實的文字與文化功底；具備較強的新媒體采編與資源整合能力、具備較強的網站管理能力、具備一定的文案策劃能力；掌握線上、線下商務活動的基本運作流程與推廣技巧，熟悉各種現代辦公設備的使用，能夠勝任中小型企業和基層事業單位網站管理與文化資源整合傳播工作，能夠勝任現代文秘工作的高素質技能型人才。
主幹課程
（一）新媒體文化傳播（32學時，其中實踐12學時）本課程主要從理論闡述和實務講解兩方面對新媒體進行系統介紹和分析，讓學生掌握新媒體涵蓋的基本概念、新媒體的基本分類和新媒體的發展趨勢，掌握新媒體現代傳播中的基本方式與基本規律、熟悉新媒體傳播守則與相關政策法規等。
（二）網路編輯實務（64學時，其中實踐60學時）
本課程學習網際網路站內容的策劃、編輯、製作與管理的基礎知識和技能。通過講授和實訓，使學生掌握網路素材的採集、分析和整理，網路信息的篩選、加工和原創圖文的知識與技能；勝任網頁內容的編輯和原創素材的獨立製作，網頁欄目的策劃和編輯，客群調查和論壇管理，亦能擔任頻道或網站內容的策劃和管理等工作。
（三）Photoshop（64學時，其中實踐60學時）
Photoshop是世界上最為出名的圖像處理軟體之一。本課程主要目的是培養學生能熟練運用Photoshop軟體進行圖形編輯修改、圖像製作、創意設計、圖像輸入與輸出的基本能力，使學生具有一定平面設計能力和電腦美術製作能力。
（四）新聞採訪與寫作（32學時，其中實踐24學時）
本課程的教學目標是：通過教學與實訓，使學生掌握新聞採訪的基本知識，新聞寫作的基本知識以及視聽語言的基本知識，具備根據不同媒體及其欄目的需要，撰寫原創性稿件的能力；具備根據不同媒體及其欄目需要進行非文字加工的能力。
（五）秘書管理與實務 （48學時，其中實踐32學時）
通過過教學與實訓，使學生掌握秘書管理內涵、作用、要求的基礎知識；明晰職業道德、文化科學知識和專業知識與技能三大素養對秘書人員可持續發展的重要性；掌握秘書日常辦公實務、會議管理實務、信息管理與文書工作實務的內容與技能，以培養能幹練地辦文辦事辦會的文秘人才。
圍繞這五門主幹課程，在三年內，還開設如下2—4學分不等的選修課程：新聞攝影實務、新聞攝像實務、Flash動畫製作、文書與檔案管理、多媒體音視頻處理、中國古代文學名篇選講、中國現代文學名篇選講、外國文學名篇選講、中西文化概論、現代漢語、實用寫作、現代漢語與基礎寫作、網路推廣服務、企業文化、影視鑑賞、畢業實踐等。
最後需要特別說明的是，我們在主幹課程中增設了秘書實務課程，整個課程體系中也有幾門文秘課程。其原因，一是網站管理本來就是現代秘書工作的題中應有之義；二是經調研我們發現，許多中小型企事業和社會組織，更需要的是既能從事新媒體工作又可兼做文秘工作的複合型人才。本著就業導向原則，我們提出了上述課程。
就業崗位
