內容介紹
《美國中學核心理科教材：物質科學·物質的基礎》“體現了原書的思想，彰顯原書的特色”。在設計思想上非常注重“方法滲透”。在書中存在著兩條“方法滲透”的線索：一是作為學習方法的線索。例如，在學習前每章都有“預備活動”、“學習準備”、“學習聚焦”等板塊，安排了一個或幾個學習方法的主題；在學習過程中有“想一想”欄目；在學習結束時有“章節回顧”、“標準化測試”等內容。二是作為科學方法的線索。書中設計有“迷你實驗”、“實驗室”或“家庭實驗室”等板塊，學習進程中也經常滲透有“科學套用”、“結合其他學科”和“交流你的數據”等欄目。在中文版中，您會發現，這兩條線索都得到了充分體現。
作品目錄
內容導讀第1章 原子、元素和元素周期表 第1節 物質的結構 第2節 最簡單的物質 實驗室 元素和元素周期表 第3節 化合物和混合物 實驗室 神秘的混合物 第1章 學習指南 第1章 回顧 第1章 標準化測試第2章 物態 第1節 物質 第2節 物態的變化 實驗室 水循環 第3節 流體的特徵 實驗室 自主設計 設計你自己的船 第2章 學習指南 第2章 回顧 第2章 標準化測試第3章 物質——性質與變化 第1節 物理性質 第2節 化學性質 第3節 物理變化和化學變化 實驗室 袋子中的日落 實驗室自主設計 自製pH測量卡 第3章 學習指南 第3章 回顧 第3章 標準化測試家庭實驗室
