圖書信息
出版社: 新星出版社; 第1版 (2010年11月1日)
平裝: 224頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7513300984, 9787513300988
條形碼: 9787513300988
尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.8 cm
重量: 481 g
作者簡介
王占郡，某天使投資機構總裁，平衡教育研究中心主任，中國早期教育宣講團專家，國家二級心理諮詢師，曾就讀於中國科技大學，畢業後南下深圳創業，後移居北美留學，獲美國勞倫斯科技大學MBA學位。回國後，致力於改變中國親職教育現狀，正籌備成立“咱孩子教育基金會”。
曾經由於忽視了孩子的教育而懊悔不已，為了彌補。花費十餘年的時間，研究出適合中國家庭的教育方法，並在實踐中取得了顯著效果。
他所提倡的以孩子一生快樂最大化為目的的平衡教育，主張應該超越考學和就業，在一個更高和更寬的視野上去實施對孩子的教育，最終追求孩子一生的成功而不是一時的成功。他認為，孩子的成功是如何成為最可能的自己，而不能僅限於考學、就業，更不是出人頭地。平衡教育的關鍵字是尊敬孩子、發現孩子、解放孩子和點燃孩子。
內容簡介
《父母皆禍害?:豆瓣網"父母皆禍害"小組深度揭秘》是一本父母反思、孩子自立、父母子女共同成長的啟蒙手冊和工具箱。編者走進“父母皆禍害”小組，在幫助小白菜（小組成員）的同時近距離感受到了備受折磨的兩代人心靈之痛。
為了尋找原因和方法，編者針對這個話題獨家訪談了孫雲曉、盧勤、茅于軾、叢中笑、司馬南、趙忠心、楊東平、信力建、袁岳、梁志焱、齊大輝、徐景安、黃滄海等20餘位專家學者，第一次全面披露了中國當前親職教育的痼疾，以及中國家長假愛、溺愛、傷愛、罪愛的根源，同時，為關註解決親子關係問題的父母和孩子，提供了一系列的寶貴建議和有效方法。
書中引用了大量小組中典型、鮮活的親職教育失敗案例，並請專家一一做了點評。有意做好爸爸好媽媽的父母們，可以用這些極端的案例作鏡子，更好思考自己的教育方法，更容易避免自己的失誤。希望改善自身生活和父母關係的孩子們，也可從中撥雲見。找到方法。並早日擺脫糾結。
對於父母，這本書告訴你如何讀懂孩子的盲行，如何培養和孩子的親密關係；對於孩子，這本書指引你如何與父母更好地溝通。如何邁向自強自立的人生。
因此，50後、60後、70後、80後。甚至90後。都會在書中找到為人父母和為人子女的方法。同時《父母皆禍害?:豆瓣網"父母皆禍害"小組深度揭秘》也為教育和社會工作者提供了了解和思考中國親職教育的難得的第一手資料。
媒體評論
父母皆禍害!
——小說《自殺俱樂部》之女主角傑絲
反對不是目的，而是一種積極手段。我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。
——“Anti-Parents父母皆禍害”小組宣言豆瓣
爸爸：考不上一本你就去死，早點死，家裡有藥有繩，你死了老子不會掉一滴淚……
章銳：沒有你，我不會這么差。
——安徽籍高三學生章銳《我被中國教育逼瘋了》
父母應該做我們的指明燈和北斗星，而不是拿著一張過期地圖，做我們的船長。
——一位80後
家長經常想像出一個孩子，拿這個想像的孩子去要求一個真實的孩子，如果真實的孩子不像他幻想的那樣，他就會折騰自己的孩子。
——心理學專家 武志紅
50後的父母，已習慣於生活、就業、房子、生育統統被國家有計畫地安排好，從而也就習慣性地想為下一代安排好一切。
——周末南方
這些帖子是許多孩子的真心話。對此父母和社會其實不必大驚小怪。
——新京報
子女並非私有財產，教育子女也不能完全按照自己的意願，哪怕你是出於一片愛心。
——中國青年報
損傷了孩子成長的天性，被判“禍害”也並不冤。
——新民晚報
這不過是年輕一代爭取話語權的一種方式。
——資深豆友、上海某報記者 張坤
中國教育。從娃娃抓起不如從父母抓起。
——全國人大常委 朱永新
父母本身也是這個時代的受害者，他們能把孩子養大已經不容易了。
——中國青少年研究中心副主任 孫雲曉
目錄
第一篇 釐清父母的愛與非愛
耳熟能詳的一句話“沒有父母不愛自己的孩子”受到小組的拷問，仔細想來，這個命題和“父母皆禍害”一樣是絕對的，是不成立的。看來父母對孩子確實可能有愛的行為，也可能有非愛的行為，愛和非愛可能發生在不同的父母身上，也可能發生在同一個父母身上
如何分清愛與非愛，對於我們做合格父母無疑是非常重要的。
父母的假愛、錯愛和真愛
百度百科：愛，是一種發自於內心的情感。愛最佳的定義可能是主動行動，以真心對待某個生命體或物體，使其整體得到快樂。愛是無私的給予，包括物質、感情、行動等形式。
1．心理學上定義的非愛行為
2．佛教大師眼中的假愛、錯愛和真愛
3．感人的真愛(父母必讀)
4．給你所愛的人以自由
我們熟視無睹的家庭暴力
百科名片：家庭暴力，是指發生在家庭成員之間的，以毆打、捆綁、禁閉、殘害或者其他手段對家庭成員從身體、精神、性等方面進行傷害和摧殘的行為。家庭暴力直接作用於受害者身體，使受害者身體上或精神上感到痛苦，損害其身體健康和人格尊嚴。
5．中國是否存在家庭暴力
6．隱蔽性極強的冷暴力
7．冷暴力對孩子有哪些危害?
8．他們為何虐待小動物?
9．24個國家立法禁止體罰兒童
第二篇 父母如何“禍害”孩子
在“父母皆禍害”這個小組中，充斥著子女對父母的抱怨，甚至“控訴”。當“禍害”這頂帽子扣在父母頭上時，父母們不禁憤懣甚至崩潰。可是你知道嗎，很多父母都是一邊“慶幸”自己沒禍害孩子，邊又在“禍害”著孩子，只是他們並沒有覺察到。那么你“禍害”孩子了嗎?
假愛，摧殘孩子稚嫩的身心
愛的滋潤，是生命成長的核心。孩子只有被愛，被接納，被歸屬，被承認，才能產生安全感和自信心。我們很多家長在這方面顯然沒有準備好，他們沒有愛的能力，甚至沒有愛的衝動，這對孩子來說簡直就是災難。
1．體罰毆打暴力教育
【案例】當別人抬手時我就躲!
【案例】誰給了我一生的傷害
2．冷嘲熱諷精神傷害
【案例】我想做咱家的人
【案例】媽媽再愛我一次
3．家庭不和諧孩子受禍害
【案例】我想有個家
【案例】家庭矛盾讓我不想結婚生子
4．性別歧視，猥褻子女
【案例】母親認定我是禍害
【案例】如此“愛”我的父親母親
溺愛，折斷孩子飛翔的翅膀
愛孩子，這是連老母雞都會做的事情，難的是掌握愛的分寸。過多地遷就子女，對孩子溺愛，是父母給孩子最壞的禮物。這就好比折斷了孩子飛翔的翅膀，還希冀他們能夠直衝雲霄。
5．對孩子管頭管腳
【案例】我媽連我買書都管
【案例】10%的傷，100%的痛
6．輕易滿足孩子的需求
【案例】無原則遷就造就霸道孩子
7．一切包辦代替
【案例】希望你能尊重我的生命
傷愛，以愛的名義肆意傷害
沒有父母不愛自己的孩子，這是天下無數謊言中的No．1。有多少父母借著愛的名義，用錯誤的教育肆意傷害自己的孩子，帶給孩子一生的痛苦?這難道不值得我們深思嗎?
8．剝奪孩子的自由和獨立
【案例】究竟是誰放逐我們的青春到荒原?
【案例】我的父親就是王法!
9．望子成龍期望過高
【案例】受過高等教育的父母更喪心病狂
10．缺乏平等和尊重
【案例】我是一個優秀的自卑女孩
11．漠視孩子的隱私和權利
【案例】不要碰我的東西!
【案例】不要再逼我了
罪愛，毀掉孩子光明的前程
當父母對孩子愛到扭曲，愛到畸形時，就幾乎是在犯罪，抑或逼著孩子犯罪。罪愛對孩子的禍害已登峰造極，會戕害孩子的生存力、抹殺孩子的創造力、泯滅孩子的精氣神、毀掉孩子的前程。罪愛是錯愛危害最大的一種
12．錯誤的教育催生孩子的無情
【案例】誰都不在乎
【案例】我想離開他們
13．戕害孩子的生存力和創造力
【案例】23歲懶小伙餓死家中
14．用錯誤的價值觀引導孩子
【案例】是誰把我教育成了同性戀
【案例】成長的那些事
15．為了自我發泄折磨孩子
【案例】父母給我戴精神病的帽子
第三篇 家庭會傷人歸因不歸罪
家，是溫馨的避風港，有時卻成為折磨人的傷心處，充滿了真切的痛楚
當賜予生命的“恩人”成為孩子眼中的“罪人”和“禍害”時，我們，無論是父母，還是孩子，以及整個社會，都需要用勇氣去反省、去追問、去剖析、去總結，以發現自己身上可能攜有的傷痕和偏差。
……
第四篇 家長當覺醒 子女應自救
第五篇 父母如何NO禍害
附錄
後記
