內容簡介
該書極為全面系統。三大部分——演講的流程設計（話題選擇、聽眾分析、資料蒐集、論點支持、內容設計等），演講的表達原則（道德標準、表述語言、傳達方式、輔助材料、傾聽技巧等），各類演講的技巧（告知型演講、說服型演講、特殊場合演講、小團體演講等），都在書中得到了充分且翔實的論述。
實用、操作，是本書經久不衰的另一原因。在全書18章上百小節中，都是通過實際案例來闡述演講原則。這些案例一些來自於課堂，更多的取自全真的社會情境。每章後精心設計的案例分析、批判性思考題，情境模擬等輔助材料則致力於提升學生的實戰能力。
豐富多元的學習材料，包括學習光碟（書後附贈）、教師手冊、教學課件、網路資源（辭彙表、章節測試題、排名前一百位的美國演講），是《演講的藝術》（第八版）最為獨特之處。尤其是數百例經典演講視頻，為教師和學生提供了非常直觀、生動、形象的材料。
《演講的藝術》（第八版）面向大學通用基礎課程，適用面很廣。尤其是新聞傳播、經濟管理、政治法律等人文社會學科更是必修課程。實際上，那些致力於用語言獲得影響力的人們，都應該成為本書的讀者。
作者簡介
史迪芬·E·盧卡斯，美國頂尖的傳播學者，威斯康星大學麥迪遜分校交際藝術學教授。被譽為“演講之父”。1972年始執教於威斯康星大學麥迪遜分校至今。自1973年開始。盧卡斯教授在威斯康星大學主持演講課程。40多年來，他組織了無數次教學教材革新，先後培養了數百位研究生助教。他應邀主持或參加的各類演講培訓項目幾乎遍及全美各地的高校。2002年起連續五年擔任我國“21世紀杯”和”CCTV杯”等全國大學生英語演講比賽的評審。盧卡斯教授學術成就卓著。他的第一本著作《反抗的徵兆：費城的修辭與革命（1765—1776）》，獲得美國傳播學會1977年度金獎，並獲普利茲獎提名。此後，又因一系列的重要文章如《美國公共演講的復興：修辭學批判的文本和語境》（1988）、《獨立宣言的風格藝術》（1990）、《獨立宣言的修辭學溯源》（1998）等榮獲美國傳播學會專題論文年度金獎。
目錄
中文版序言
原版序言
第一部分
演講與傾聽
第一章 公共演講
公共演講的力量
公共演講的傳統
公共演講與日常對話的相似點
公共演講與日常對話的區別
樹立信心：你的演講課
公共演講與批判性思維
演講交流過程
跨文化世界中的公共演講
小結
第二章 公共演講的道德觀
道德規範的重要性
符合道德規範的演講指南
剽竊
符合道德規範的聽眾指南
小結
第三章 傾聽
傾聽的重要
傾聽與批判性思維
傾聽能力不強的四個原因
如何成為更好的傾聽者
小結
附錄一 發表你的第一次演講
第二部分 演講準備：起始部分
第四章 話題選擇與目標設定
話題的選擇
確定總體目標
確定具體目標
中心思想的表達
小結
第五章 聽眾分析
以聽眾為中心
把同學當聽眾
聽眾心理
聽眾統計分析
聽眾情境分析
收集聽眾信息
適應聽眾
小結
第六章 資料收集
利用自身的知識和經驗
到圖書館查資料
網上查詢
訪談
有關資料查詢工作的提示
小結
第七章 支持你的觀點
論證材料與批判性思維
事例
數據
證言
演講案例與點評
小結
第三部分 演講準備：組織和設計
第八章 組織好主體內容
組織演講稿的重要性
要點
論證材料
銜接
小結
第九章 開頭與結尾
開頭
結尾
小結
第十章 演講提綱
準備提綱
演講提綱
小結
第四部分 演講的傳達
第十一章 演講語言
語言的重要性
語言的意義
準確地使用語言
使用生動的語言
使用合適的語言
使用公正的語言
小結
第十二章 傳達方式
什麼是好的傳達方式
傳達方式
演講人的聲音
演講人的形體語言
練習傳達
回答聽眾提問
小結
第十三章 巧用視覺輔助
視覺輔助的優點
視覺輔助的種類
視覺輔助準備須知
視覺輔助展示須知
小結
附錄二 使用演示文稿PowerPoint
第十四章 告知型演講
告知型演講的分類：分析和組織
告知型演講指南
演講案例與點評
小結
第十五章 說服型演講
說服的重要性
說服中的倫理問題
說服的心理學
有關事實問題的說服型演講
有關價值問題的說服型演講
有關政策問題的說服型演講
演講案例與點評
小結
第十六章 說服的方法
建立可信度
強化可信度
利用證據
推理
情感訴求
演講案例與點評
小結
第十七章 特殊場合演講
介紹性演講
頒獎演講
受獎演講
紀念演講
餐後演講
小結
第十八章 小團體演講
什麼是小團體
小團體領袖
小團體的責任
互動思考法
陳述團隊意見
小結
附錄三 供分析討論的演講材料
譯後記
