湖州師範學院成人教育學院

2000年7月湖州衛校併入湖州師院，原湖州衛校培訓中心成人教育工作納入湖州師院成人教育學院統一管理。 目前我校已培養成教畢業生10000多名，為湖州、嘉興地區的中國小教師學歷提升和人才培養作出了很大貢獻。 我院負責中國小教師繼續教育的業務指導和繼續教育學分制管理工作，承擔中國小骨幹教師培訓和教師繼續教育工作。

1999年湖州師範專科學校、湖州師範學校、湖州市教師進修學院三校合併成立了湖州師範學院，同時在校內由原湖州師專成人教育處、湖州市國小教師培訓中心、湖州市教師進修學院合併成立湖州師範學院成人教育學院。2000年7月湖州衛校併入湖州師院，原湖州衛校培訓中心成人教育工作納入湖州師院成人教育學院統一管理。成教學院內設綜合辦公室、學歷教育部、社會培訓部、師訓乾訓部。在校黨委、行政的領導下負責除普通全日制高等學歷教育以外的教育培訓工作。學院成立以來，本著“面向社會、服務地方”的宗旨，積極開展學歷教育、師訓乾訓和社會培訓工作，為地方教育和經濟建設作出了重要貢獻。
我院立足師範教育，主動適應社會經濟發展需要，不斷調整專業設定，擴大非師範學科門類，為地方培養急需人才。目前，學院有成人高等函授在校生3300多人，成教脫產學生188人。專業設定有37個專科專業，32個本科專科專業。我們積極拓展辦學領域，在省內設立教學點19個，省外內蒙古教學點1個。學院還積極拓寬辦學思路，與華東師大、西北工大、北京大學醫學網路教育學院聯合開展網路教育。2007年底網路教育專業設定更具特色，品種增多，華東師大專升本專業有12個、專科專業有7個；西北工大專升本專業有5個、專科專業有5個。逐步形成了函授教育、網路教育、脫產教育等多形式、多層次的成人教育辦學體系。目前我校已培養成教畢業生10000多名，為湖州、嘉興地區的中國小教師學歷提升和人才培養作出了很大貢獻。
近年來我院大力開拓各類社會培訓，努力搶占證書教育培訓高地。2005年我院一舉拿下了三塊牌子，建立了浙江省民營企業經營管理者培訓基地、湖州市企業經營管理管理培訓中心、湖州市黨政幹部培訓基地。開展企業經營管理者、黨政幹部、社區幹部等各類培訓。2006年我院又新增了三塊牌子——國際註冊營養師湖州培訓考試中心、全國信息化計算機套用技術資格認證（CCAT）湖州授權考試中心、外國語學院雅思培訓中心，積極拓展各類考證培訓。2007年我院與湖州市婦聯合作成立湖州市女子教育培訓基地，開展婦女技能培訓；與南京翰江動漫有限公司合作成立湖州動漫人才培訓基地，探索建立了培訓+證書+就業的培訓模式。此外我們還與國外院校合作開展研究生教育，舉辦了中美合作MBA項目，與浙師大合作開展課程與教學論專業（英語教育學方向）在職申請碩士學位研修班的教育培訓。到目前為止社會培訓人數19000多人，加強了與地方經濟和社會發展的融合，拓寬了為地方經濟建設服務的廣度。2007年1月成教學院榮獲市政府頒發的“湖州市職業教育先進集體”。
我院負責中國小教師繼續教育的業務指導和繼續教育學分制管理工作，承擔中國小骨幹教師培訓和教師繼續教育工作。開展的教師培訓類型有中國小教師全員培訓、中國小新教師試用期培訓、中國小骨幹教師培訓、中國小成校校長和中層幹部培訓、中國小骨幹班主任培訓、農村中國小教師素質工程提升培訓、中學教師資格證書培訓等。自升格為本科院校以來到目前為止，教師培訓人數達20000多人次，提升了我市中國小教師的師資水平，推進了我市基礎教育的健康發展。
近年來我校成人教育取得的成績是令人矚目的。但是隨著高等教育大眾化的深入和規範辦學要求的提高，我校成人教育的發展，也遇到了許多新的情況和問題。我們必須認真總結經驗，分析矛盾，把握大勢，進一步堅定新形勢下發展成人教育的信心，加強成人教育工作的領導，努力實現"四個轉向",明確2008—2010年成人教育工作目標和任務，理順成人教育管理體制，增強成人教育辦學實體的活力，加大成人教育工作力度，把壓力化為動力，搶抓機遇，奮力開拓，努力開創成人教育工作新局面。