一、科學研究
近幾年共發表學術論文300餘篇，出版學術著作16部，其中專著11部，編譯著作2部，大學教材4部；承擔科研課題20餘項，科研總經費30.8萬元，已到款26.8萬元，其中國家級課題3項6.5萬元，省部級課題5項8萬元；獲省部級獎勵4項，其中一等獎1項，三等獎2項，優秀獎1項。舉辦國內學術會議1次，參加國際學術會議2次、全國性學術會議8次；出國訪問1人次。
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二、研究現狀與整體優勢
浙江師大教育評論研究所的前身是2001年10月1日在教育學院成立的教育評論研究所。該所研究人員近年來出版有《教育評論學》、《新世紀高等教育評論》、《現代教育問題評論》、《美國教育問題評論》、《教育難點：問題與評論》、《比較教育概論》、《美國社區學院的改革與發展》、《大學教學與管理新論》、《教育評論：問題與研究》等專著；先後在《教育研究》等學術刊物發表論文300餘篇。該所研究人員先後承擔並完成了《現代教育評論》、《高等教育熱點問題評論》、《教育評價的科學性與科學化研究》等課題。現在研究的課題有全國高等教育科學"十五"規劃重點項目《中國農村高等教育發展研究》；浙江省哲學社會科學"十五"規劃重點項目《中美高等教育困難人群權益保護比較研究》；浙江省哲學社會科學"十五"規劃學科共建項目《高等教育大眾化中的浙江農村高等教育發展研究》；浙江省社科聯重點項目《教育評論學研究》《農村小康與農村成人教育體系構件》等10餘項。2002年起，教育評論研究所與《教育科學研究》《教育與現代化》《中國電子教育》等多家學術刊物和《中國教育科研和計算機網》合作開辦了"百名學者評論中國教育"專欄；同時與全國政協教科文衛體委員會、《人民政協報》、福特基金會等單位合作在《人民政協報》開辦了"關注困難人群義務教育"專欄。 2001年起，教育評論研究所在校內為青年教師和碩士研究生開辦了"教育評論月壇"。 2003年起，教育評論研究所所長劉堯教授開始招收高等教育學和教育評論學方向的國內訪問學者。
三、研究宗旨
未來10年，浙江師大教育評論研究所將以教育評論學學科群為研究對象，通過多種形式，廣泛深入地開展科研、教學和諮詢服務。其宗旨是關注中外教育理論和教育實踐，推薦優良教育文化，批評不良教育文化，促進中國教育科學和教育實踐的健康發展。
