教學目標
1．讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益於身心健康。
2．充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。
3．增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。
4．培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。 5．強化兒童“我是小學生了”的意識，培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。
情況分析
一、二年級有學生28人，少數學生學習習慣較好，養成了一定的行為習慣，但大部分學生在飲食生活、個人生活衛生習慣等方面還需要加強學習教育，除此外有些學生自制力較薄弱，學習缺乏主動性等。
重點難點
重點是教育學生遵守學校常規，進一步培養學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，並有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
教學措施
1．培養學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2．教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。
3．聯繫學生實際，對學生進行心裡健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
