個人簡介
沈毅，男，1958年8月生，中共黨員，畢業於浙江教育學院教育管理專業，曾出任了塘棲二中副校長、臨平鎮一中校長、餘杭中學校長、現任杭州市餘杭高級中學校長、黨委書記。
個人經歷
![沈毅[杭州市餘杭高級中學校長]](/img/4/3b3/wZwpmL3UjN5MDN5IjN3kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLyYzLzczLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg)
沈毅[杭州市餘杭高級中學校長]自1985年開始擔任校級職務以來，先後出任了塘棲二中副校長、臨平鎮一中校長、餘杭中學校長、餘杭高級中學校長。在校長任職內，他始終執著於教育理想，銳意改革，堅持“德為先、生為本、師為重”的辦學宗旨，堅持走促進學生全面發展、促進教師專業發展、促進學校和諧發展的內涵發展之路，取得了優異的成績。“沙龍式學習策略”、學生成長導師制、“三走進”學生實踐活動、余高學生社團活動、余高大講堂、基於合作的課堂觀察等成了余高課程改革的品牌。
個人榮譽
餘杭區(縣)第二屆園丁獎（1991.9）
餘杭區優秀黨員（2002.6）
浙江省第十六屆“春蠶獎”獲得者（2003.9）
餘杭區優秀黨務工作者（2003.6）
杭州市“綠色學校”創建工作先進個人（2003.11）
杭州市學校心理健康教育先進個人（2003.12）
餘杭區第二批名校長（2004.9）
首屆全國十佳卓越校長（2005.11）
餘杭區社區共建先進個人（2007.1）
全國教育科研傑出校長（2008.6）
餘杭區教育系統優秀黨員（2008.7）
杭州市第二屆十佳中國小校長（2009.9）
教育部指導地方綜合實踐活動課程開發、實驗與管理“先進工作者”（2009.12）
全國青少兒藝術教學模範校長（2010.3）
國家教師科研專項基金先進個人（2010.12）
全國教研管理傑出人物（2011.1）
主要學術專著及論文：
《全國最新高考作文評析》中國國際廣播出版社
《親職教育中的1000個怎么辦》海天出版社
《國中階段獨生子女的個性特點及其教育對策》省社會心理學會一等獎、市第八屆教科研、二等獎
《國中階段開展心理輔導的實踐與探索》市第八屆教科研三等獎
《風起錢塘》（校園版、青春版）作家出版社
《回歸生活，增長才幹-普通高中綜合實踐活動課程的實踐與探索》市第四屆基礎教育課程改革優秀科研成果二等獎
《以綜合實踐活動促德育發展—餘杭高級中學綜合實踐活動的探索與實踐》市第二期德育骨幹高級研修班結業論文三等獎
《談對校長角色的再認識》發表於《餘杭教育》
《高中生“自主創新性學習”方式的研究與實踐》省基礎教育研究優秀成果三等獎
《為學生成長護航—普通高中導師制的實踐與研究結題報告》市第22屆教科研成果二等獎
《構建合作文化，促進教師專業發展》發表於《教育信息報》
系列論文《課堂觀察的意義何在》、《課前會議著重解決哪些問題？》、《課後會議著重解決哪些問題？》《學校如何培訓教師開展課堂觀察？》《課堂觀察框架與工具》發表於《當代教育科學》
《課堂觀察——走向專業的聽評課》華東師範大學出版社
《聽評課範式轉型－－新課程背景下普通高中“課堂觀察”的運用與創新》市第五屆基礎教育課程改革優秀科研成果一等獎
《為學生成長護航-高中導師制優秀案例集》省中國小德育導師制論壇暨德育導師制校長高級研修班論文一等獎
《開發課堂觀察 創新校本教研》國家教師科研基金“十一五”規劃階段性成果一等獎
《投身社會 體驗生活 增長才幹》發表於教育信息報、區專題二等獎
《“三走進”社會實踐活動》省綜合實踐活動校本實施經驗總結一等獎
《綜合實踐活動校本實施經驗總結》省教研室、省教育學會三等獎
《課堂觀察LICC模式的研究與推廣》教育部基教課改教研成果獎二等獎
