編輯推薦
本書以項目操作訓練為主線，以知識學習為基礎，以提高學生綜合職業能力和服務終身發展為目標。
內容簡介
本書的編寫目的是使汽車運用與維修專業學生了解常用汽車電氣設備的構造與維修。在內容設計上，注重套用能力的培養，以項目為載體，以任務為驅動，體現“做中學，做中教”的職教特色。本書主要內容包括蓄電池的使用檢修、發電機的拆裝與檢修、起動機的拆裝與檢修、汽車空調系統的檢修、汽車燈光照明系統的檢修、點火線圈及點火電路的檢測、雨刮器和洗滌器的檢修、電動車窗的檢修、電動後視鏡的檢修、汽車全車線路識讀與故障診斷等10個項目
作者簡介
黃龍進，河池市職業教育中心學校交通運輸部，工程師，汽車運用與維修專業教師。曾河池市科力高等級汽車修配廠工作九年，專長高等級汽車故障診斷與維修，持有A2教練證。任教主編《汽車電器與設備》,發表《電控發動機無法啟動的故障診斷和排除》論文，參與了《汽車運用與維修專業實行模組式一體化流程教學法的研究》、《汽車運用與維修專業職業技能競賽機制構建與實踐》等課題研究。
圖書目錄
項目一 蓄電池的使用與維護 1
一、項目導入 1
二、實訓要求 1
三、教學目標 1
四、實訓器材 1
五、教學組織 1
六、基本項目操作步驟 2
七、考核標準 6
項目二 發電機的拆裝與檢修 7
一、項目導入 7
二、實訓要求 7
三、教學目標 7
四、實訓器材 7
五、教學組織 7
六、基本項目操作 8
七、考核標準 19
項目三 起動機的拆裝與檢修 21
一、項目導入 21
二、實訓要求 21
三、教學目標 21
四、實訓器材 21
五、教學組織 22
六、基本項目操作 22
七、考核標準 33
項目四 汽車空調製冷系統的檢修 35
一、項目導入 35
二、實訓要求 35
三、教學目標 35
四、實訓器材 35
五、教學組織 36
六、基本項目操作 36
七、考核標準 45
項目五 汽車燈光照明系統的檢修 47
一、項目導入 47
二、實訓要求 47
三、教學目標 47
四、實訓器材 47
五、教學組織 48
六、基本項目操作 48
七、考核標準 61
項目六 點火線圈及點火電路的檢測 63
一、項目導入 63
二、實訓要求 63
三、教學目標 63
四、實訓器材 63
五、教學組織 64
六、基本項目操作 64
七、考核標準 67
項目七 雨刮器和洗滌器的檢修 69
一、項目導入 69
二、實訓要求 69
三、教學目標 69
四、實訓器材 69
五、教學組織 70
六、基本項目操作 70
七、考核標準 77
項目八 電動車窗的檢修 79
一、項目導入 79
二、實訓要求 79
三、教學目標 79
四、實訓器材 79
五、教學組織 80
六 基本項目操作 80
七、考核標準 83
項目九 電動後視鏡的檢修 85
一、項目導入 85
二、實訓要求 85
三、教學目標 85
四、實訓器材 85
五、教學組織 86
六、基本項目操作 86
七、考核標準 89
項目十 汽車全車線路識讀與故障診斷 91
一、項目導入 91
二、實訓要求 91
三、教學目標 91
四、實訓器材 91
五、教學組織 92
六、基本項目操作 92
七、考核標準 93
參考文獻 96
