內容簡介
《模擬電路分析與實踐》根據普通高等院校套用型本科和高等職業教育發展需要，棄舊揚新，由多年從事電子技術課程教學改革和實踐的教師與企業的工程技術人員合作編寫。《模擬電路分析與實踐》在內容的安排上以學生的“技術套用、能力培養”為主線，以套用為目的，以“必需”和“夠用”為度，以講清概念、強化套用為重點，以實踐訓練模組的操作引入學習內容，突出了模擬電路的套用性、實踐性，強化了實際套用能力的培養。
《模擬電路分析與實踐》共分6個項目，內容覆蓋面較廣，安排靈活，主要內容包括：常用元器件及儀器儀表的使用、小信號基本放大電路的分析與實踐、集成運算放大電路的分析與實踐、功率放大電路的分析與實踐、信號產生電路的分析與實踐、直流穩壓電路的分析與實踐，每個項目都有實踐訓練模組和習題，供讀者實踐操作和練習。
《模擬電路分析與實踐》可作為普通高等院校本、專科電子、通信、計算機、自控、電氣等專業的教材，還可作為中等專業學校相關專業的教材，也可作為自學考試或從事電子技術的工程人員的學習用書。
目錄
項目1 常用元器件及儀器儀表的使用
任務1 常用儀器儀表的識別和使用
任務2 常用電子電路元器件
模組1 電阻器
電阻器（Resistor）在日常生活中一般直接稱為電阻。是一個限流元件，將電阻接在電路中後，電阻器的阻值是固定的一般是兩個引腳，它可限制通過它所連支路的電流大小。阻值不能改變的稱為固定電阻器。阻值可變的稱為電位器或可變電阻器。理想的電阻器是線性的，即通過電阻器的瞬時電流與外加瞬時電壓成正比。用於分壓的可變電阻器。在裸露的電阻體上，緊壓著一至兩個可移金屬觸點。觸點位置確定電阻體任一端與觸點間的阻值。
模組2 電容器
電容器通常簡稱其為電容，用字母C表示。定義1：電容器，顧名思義，是‘裝電的容器’，是一種容納電荷的器件。英文名稱：capacitor。電容是電子設備中大量使用的電子元件之一，廣泛套用於電路中的隔直通交，耦合，旁路，濾波，調諧迴路， 能量轉換，控制等方面。定義2：電容器，任何兩個彼此絕緣且相隔很近的導體（包括導線）間都構成一個電容器。
模組3 電感器
電感器是能夠把電能轉化為磁能而存儲起來的元件。電感器的結構類似於變壓器，但只有一個繞組。電感器具有一定的電感，它只阻止電流的變化。如果電感器中沒有電流通過，則它阻止電流流過它；如果有電流流過它，則電路斷開時它將試圖維持電流不變。電感器又稱扼流器、電抗器、動態電抗器。
模組4 二極體
二極體又稱晶體二極體,簡稱二極體(diode)，另外，還有早期的真空電子二極體；它是一種具有單向傳導電流的電子器件。在半導體二極體內部有一個PN結兩個引線端子，這種電子器件按照外加電壓的方向，具備單向電流的轉導性。一般來講，晶體二極體是一個由p型半導體和n型半導體燒結形成的p-n結界面。在其界面的兩側形成空間電荷層，構成自建電場。當外加電壓等於零時，由於p-n 結兩邊載流子的濃度差引起擴散電流和由自建電場引起的漂移電流相等而處於電平衡狀態，這也是常態下的二極體特性。
模組5 三極體和場效應管
半導體三極體又稱“晶體三極體”或“電晶體”。在半導體鍺或矽的單晶上製備兩個能相互影響的PN結，組成一個PNP（或NPN）結構。中間的N區（或P區）叫基區，兩邊的區域叫發射區和集電區，這三部分各有一條電極引線，分別叫基極B、發射極E和集電極C，是能起放大、振盪或開關等作用的半導體電子器件。
任務3 常用儀器儀表
模組1 萬用表
模組2 示波器
示波器是一種用途十分廣泛的電子測量儀器。它能把肉眼看不見的電信號變換成看得見的圖象，便於人們研究各種電現象的變化過程。示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在塗有螢光物質的屏面上，就可產生細小的光點。在被測信號的作用下，電子束就好像一支筆的筆尖，可以在屏面上描繪出被測信號的瞬時值的變化曲線。利用示波器能觀察各種不同信號幅度隨時間變化的波形曲線，還可以用它測試各種不同的電量，如電壓、電流、頻率、相位差、調幅度等等。
顯示電路
顯示電路包括示波管及其控制電路兩個部分。示波管是一種特殊的電子管，是示波器一個重要組成部 分。示波管由電子槍、偏轉系統和螢光屏3個部分組成。
（1）電子槍
電子槍用於產生並形成高速、聚束的電子流，去轟擊螢光屏使之發光。它主要由燈絲F、陰極K、控制極G、第一陽極A1、第二陽極A2組成。除燈絲外，其餘電極的結構都為金屬圓筒，且它們的軸心都保持在同一軸線上。陰極被加熱後，可沿軸向發射電子；控制極相對陰極來說是負電位，改變電位可以改變通過控制極小孔的電子數目，也就是控制螢光屏上光點的亮度。為了提高屏上光點亮度，又不降低對電子束偏轉的靈敏度，現代示波管中，在偏轉系統和螢光屏之間還加上一個後加速電極A3。
第一陽極對陰極而言加有約幾百伏的正電壓。在第二陽極上加有一個比第一陽極更高的正電壓。穿過控制極小孔的電子束，在第一陽極和第二陽極高電位的作用下，得到加速，向螢光屏方向作高速運動。由於電荷的同性相斥，電子束會逐漸散開。通過第一陽極、第二陽極之間電場的聚焦作用，使電子重新聚集起來並交匯於一點。適當控制第一陽極和第二陽極之間電位差的大小，便能使焦點剛好落在螢光屏上，顯現一個光亮細小的圓點。改變第一陽極和第二陽極之間的電位差，可起調節光點聚焦的作用，這就是示波器的“聚焦”和“輔助聚焦”調節的原理。第三陽極是示波管錐體內部塗上一層石墨形成的，通常加有很高的電壓，它有三個作用：①使穿過偏轉系統以後的電子進一步加速，使電子有足夠的能量去轟擊螢光屏，以獲得足夠的亮度；②石墨層塗在整個錐體上，能起到禁止作用；③電子束轟擊螢光屏會產生二次電子，處於高電位的A3可吸收這些電子。
(2)偏轉系統
示波管的偏轉系統大都是靜電偏轉式，它由兩對相互垂直的平行金屬板組成，分別稱為水平偏轉板和垂直偏轉板。分別控制電子束在水平方向和垂直方向的運動。當電子在偏轉板之間運動時，如果偏轉板上沒有加電壓，偏轉板之間無電場，離開第二陽極後進入偏轉系統的電子將沿軸向運動，射向螢幕的中心。如果偏轉板上有電壓，偏轉板之間則有電場，進入偏轉系統的電子會在偏轉電場的作用下射向螢光屏的指定位置。
如果兩塊偏轉板互相平行，並且它們的電位差等於零，那么通過偏轉板空間的，具有速度υ的電子束就會沿著原方向（設為軸線方向）運動，並打在螢光屏的坐標原點上。如果兩塊偏轉板之間存在著恆定的電位差，則偏轉板間就形成一個電場，這個電場與電子的運動方向相垂直，於是電子就朝著電位比較高的偏轉板偏轉。這樣，在兩偏轉板之間的空間，電子就沿著拋物線在這一點上做切線運動。最後，電子降落在螢光屏上的A點，這個A點距離螢光屏原點（0）有一段距離，這段距離稱為偏轉量，用y表示。偏轉量y與偏轉板上所加的電壓Vy成正比。同理，在水平偏轉板上加有直流電壓時，也發生類似情況，只是光點在水平方向上偏轉。
（3）螢光屏
螢光屏位於示波管的終端，它的作用是將偏轉後的電子束顯示出來，以便觀察。在示波器的螢光屏內壁塗有一層發光物質，因而，螢光屏上受到高速電子衝擊的地點就顯現出螢光。此時光點的亮度決定於電子束的數目、密度及其速度。改變控制極的電壓時，電子束中電子的數目將隨之改變，光點亮度也就改變。在使用示波器時，不宜讓很亮的光點固定出現在示波管螢光屏一個位置上，否則該點螢光物質將因長期受電子衝擊而燒壞，從而失去發光能力。
塗有不同螢光物質的螢光屏，在受電子衝擊時將顯示出不同的顏色和不同的餘輝時間，通常供觀察一般信號波形用的是發綠光的，屬中餘輝示波管，供觀察非周期性及低頻信號用的是發橙黃色光的，屬長餘輝示波管；供照相用的示波器中，一般都採用發藍色的短餘輝示波管。
垂直（Y軸）放大電路
由於示波管的偏轉靈敏度甚低，例如常用的示波管13SJ38J型，其垂直偏轉靈敏度為0.86mm/V（約12V電壓產生1cm的偏轉量），所以一般的被測信號電壓都要先經過垂直放大電路的放大，再加到示波管的垂直偏轉板上，以得到垂直方向的適當大小的圖形。
模組3 信號發生器
信號發生器是指產生所需參數的電測試信號的儀器。按信號波形可分為正弦信號、函式（波形）信號、脈衝信號和隨機信號發生器等四大類。信號發生器又稱信號源或振盪器，在生產實踐和科技領域中有著廣泛的套用。各種波形曲線均可以用三角函式方程式來表示。能夠產生多種波形，如三角波、鋸齒波、矩形波（含方波）、正弦波的電路被稱為函式信號發生器。
凡是產生測試信號的儀器，統稱為信號源。
也稱為信號發生器，它用於產生被測電路所需特定參數的電測試信號。在測試、研究或調整電子電路及設備時，為測定電路的一些電參量，如測量頻率回響、噪聲係數，為電壓表定度等，都要求提供符合所定技術條件的電信號，以模擬在實際工作中使用的待測設備的激勵信號。當要求進行系統的穩態特性測量時，需使用振幅、頻率已知的正弦信號源。當測試系統的瞬態特性時，又需使用前沿時間、脈衝寬度和重複周期已知的矩形脈衝源。並且要求信號源輸出信號的參數，如頻率、波形、輸出電壓或功率等，能在一定範圍內進行精確調整，有很好的穩定性，有輸出指示。 信號源可以根據輸出波形的不同，劃分為正弦波信號發生器、矩形脈衝信號發生器、函式信號發生器和隨機信號發生器等四大類。正弦信號是使用最廣泛的測試信號。這是因為產生正弦信號的方法比較簡單，而且用正弦信號測量比較方便。正弦信號源又可以根據工作頻率範圍的不同劃分為若干種。
習題一
項目2 小信號基本放大電路的分析與實踐
任務1 放大電路的基本知識
運放是運算放大器的簡稱。在實際電路中，通常結合反饋網路共同組成某種功能模組。由於早期套用於模擬計算機中，用以實現數學運算，故得名“運算放大器”，此名稱一直延續至今。運放是一個從功能的角度命名的電路單元，可以由分立的器件實現，也可以實現在半導體晶片當中。隨著半導體技術的發展，如今絕大部分的運放是以單片的形式存在。現今運放的種類繁多，廣泛套用於幾乎所有的行業當中。
模組1 放大電路的基本概念
模組2 放大電路的工作狀態分析
模組3 放大電路的失真現象分析
任務2 共發射極放大電路的分析與實踐
模組1 擴音機項目中話筒放大器的分析與實踐
模組2 共發射極放大電路的工作狀態分析
任務3 共集電極放大電路和共基極放大電路
模組1 電壓跟隨器的分析與實踐
模組2 共集電極放大電路的工作狀態分析
模組3 共基極放大電路的工作狀態分析
模組4 三種基本放大電路的性能比較
任務4 場效應管及其放大電路
模組1 場效應管基礎知識
模組2 場效應管放大電路的分析
任務5 多級放大電路的分析與實踐
模組1 多級放大電路的分析與實踐
模組2 多級放大電路的工作狀態分析
模組3 多級放大電路的性能指標估算
模組4 放大電路的頻率特性
習題二
項目3 集成運算放大電路的分析與實踐
任務1 集成運算放大器的基礎知識
模組1 集成運算放大器的組成
模組2 集成運算放大器分類方法
模組3 集成運算放大器參數選擇
任務2 差動放大電路的分析與實踐
模組1 差動放大電路的分析與實踐
模組2 差動放大電路的工作狀態分析
任務3 負反饋放大電路的分析與實踐
模組1 反饋的基本概念
模組2 負反饋對放大器性能的影響
模組3 深度負反饋放大電路的分析
任務4 集成運算放大器基本套用電路的分析與實踐
模組1 基本運算電路分析
模組2 基本運算電路設計
模組3 電壓比較電路分析
模組4 溫度控制器中的電壓比較電路的設計
習題三
項目4 功率放大電路的分析與實踐
任務1 功率放大電路的基礎知識
任務2 功率放大電路的分析與實踐
模組1 功率放大電路的設計
模組2 無輸出電容互補對稱功率放大電路分析
模組3 單電源互補對稱功率放大電路分析
任務3 集成功率放大器的分析與實踐
習題四
項目5 信號發生電路的分析與實踐
任務1 正弦波振盪電路分析與實踐
模組1 正弦波振盪電路分析
模組2 RC正弦波振盪電路設計
模組3 RC正弦波振盪電路分析
模組4 LC正弦波振盪電路分析
模組5 石英晶體振盪電路設計
模組6 石英晶體振盪電路分析
任務2 非正弦波振盪電路的分析與實踐
模組1 矩形波發生電路分析
模組2 三角波發生電路分析
模組3 鋸齒波發生電路分析
模組4 函式信號發生電路的設計
習題五
項目6 直流穩壓電路的分析與實踐
任務1 直流穩壓電路的基礎知識
任務2 整流濾波電路的分析與實踐
模組1 整流電路分析
模組2 濾波電路分析
模組3 整流濾波電路的設計
任務3 穩壓管穩壓電路的分析與實踐
模組1 穩壓管穩壓電路分析
模組2 並聯型穩壓電路的設計
任務4 串聯型直流穩壓電路的分析與實踐
模組1 串聯型直流穩壓電路分析
模組2 串聯型直流穩壓電路設計
任務5 集成穩壓器的分析與實踐
模組1 集成穩壓電路分析
模組2 連續可調直流穩壓電源設計
任務6 開關型直流穩壓電路的分析與實踐
模組1 開關型直流穩壓電路分析
模組2 開關型直流穩壓電源的設計（升壓）
習題六
參考文獻
