樂理視唱練耳－第二冊/幼兒師範學校教科書

樂理部分：主要介紹了兒童歌曲的一般特點、曲式結構、旋律發展的手法等常識，以使增進學生對兒童歌曲的全面了解，並為分析兒童歌曲打下基礎。 目的是進一步提高學生的視唱能力為學習音樂掃清障礙。 練耳部分：設計了音程、和弦及和弦連線的聽辨訓練，便為學習音樂特別是今後學習歌曲伴奏編配打下基礎。

內容介紹

《幼兒師範學校教材?樂理視唱練耳2(試用本)》內容簡介為：人民教育出版社根據原國家教育委員會1995年1月27日頌發的《三年制中等幼兒師範學校教學方案(試行)》以及最新修訂的《三年制中等幼兒師範學校音樂教學大綱(修訂稿)》的有關精神新編了一套中等幼兒師範學校音樂教科書。《樂理視唱練耳 》是供中等幼兒師範學校學生第二學年使用的教材。在本教科書的編寫過程中，努力做到以“學生怎樣學”為中心，儘量使學習內容的設計與表述適合幼師學生的年齡特點與知識結構，以便於學生理解。樂理部分：主要介紹了兒童歌曲的一般特點、曲式結構、旋律發展的手法等常識，以使增進學生對兒童歌曲的全面了解，並為分析兒童歌曲打下基礎。視唱部分：包括單聲部視唱、二聲部視唱、簡譜及五線譜帶詞的視唱。目的是進一步提高學生的視唱能力為學習音樂掃清障礙。練耳部分：設計了音程、和弦及和弦連線的聽辨訓練，便為學習音樂特別是今後學習歌曲伴奏編配打下基礎。